其實，很多看似風(fēng)馬牛不相及的東西，隨的都是一個理兒。

比如，怎樣寫 research proposal 能讓導(dǎo)師在百十封郵件里一眼看出你骨骼清奇有煉成蓋世武功的潛力，和怎么吼一嗓子唱首歌能讓導(dǎo)師為你轉(zhuǎn)身大喊 I Want You 是一樣一樣的。

其實關(guān)于 research proposal，最難的部分不是怎么去寫，而是怎樣去孵化一個好的 topic。單單一個“好”字，你就需要經(jīng)歷 99.99% 九九八十一難里。

首先，大量的文獻閱讀觀察討論是必要且充分條件。不閱讀不觀察，你怎么知道研究領(lǐng)域最前沿的發(fā)展動態(tài)？你怎么知道自己的iea沒有被別人嚼得碎成渣渣？你怎么知道自己研究的 topic有沒有價值？

不要說英國已經(jīng)脫歐了，你還旁征博引地論“英國與歐洲一體化進程及意義”。朋友，你這是反社會進程，并且毫無意義啊。

退一步講，當(dāng)你腦子里一團漿糊的時候，也許讀著看著iea就來了，topic就定了。

這跟臺上一分鐘，臺下十年功的道理是一樣的。為了確定一個好的topic，你要付出的心血也是一言難盡。

十年的功夫是下到了，但是上臺沒有發(fā)揮好這事兒，就算腸子都悔青了，大概也不能重來。所以，你寫出來的 research proposal 要對得你選研究課題時所付出的千辛萬苦，要一上臺一開口讓導(dǎo)師感到驚艷。

這里先Po一個提綱，究竟 research proposal 都要 寫些什么，

你自行感受一下，心里有個數(shù)。

▲ Introuction

Topic area

Research question

Significance to knowlege

▲ Literature review

State of our knowlege

Outstaning questions

▲Methoology

Overview of approach

Data Collection

Data Analysis

Interpretation

▲Expecte Results**

▲Bibliography (or References)

接下來，我們就挨個地聊一下每個部分究竟 該怎么寫。

▲ Introuction

在 Topic area這個部分一定要陳述清楚自己的研究計劃究竟是哪個領(lǐng)域的。這樣導(dǎo)師才能聽出你走的是歐美流行抒情還是搖滾，是不是和自己相關(guān)，然后決定要不要你。

Research question 要一針見血地寫出你研究的課題以及研究方法。

Significance 這里就要對你的研究課題之于現(xiàn)有知識體系的重要性，之于我們認識世界乃至改造世界的重要性等一系列的重要性大書特書了。

這里站得稍稍高了些，舉個例子，比如你要研究的某些化學(xué)分子對新材料的研發(fā)具有實踐性的指導(dǎo)意義。

▲ Literature review

開門見山地講，Literature review的目的，就是要把你的研究課題放置在相關(guān)研究的大背景下。

你可以從研究大背景出發(fā)，由面到點聚焦到自己研究課題上，也可以 由遠及近 依歷史發(fā)展這條時間線。切勿知無不言言無不盡越跑越偏，一顆紅心向著研究課題啊喂。

指出現(xiàn)有大背景下存在哪些值得研究或者懸而未決的問題時，提出自己研究課題的重要性和必要性就水到渠成了。舉個例子，這個研究課題填補了某某空白，解決了現(xiàn)存的某某問題。

▲ Methoology

簡單點兒講，Methoology這塊兒要具體到課題所要用到的資研究料，以及用什么樣的研究工具來分析研究資料，最后怎樣用預(yù)期的結(jié)果去嘗試著解答研究課題。

▲ Expecte Results

雖然Expecte Results是放在了 research proposal 的 最后，但是建議開始就把這塊兒搞定。這樣其它部分的論述或論證都會繞著它走，不會跑太遠。

▲ Bibliography(or References)

? 如果你在文章中引用或參考了別人的數(shù)據(jù)、方法、結(jié)論等，必須在參考文獻中進行標注。（這叫尊重別人的勞動成果知識產(chǎn)權(quán)，不然就是抄襲?。?/p>

? 同時要注意一下參考文獻的權(quán)威性和時效性。（未被知名期刊錄用的文章參考價值有限，就像從你說的話和名人說的話分量是不一樣的。還有某些領(lǐng)域發(fā)展甚快，要確定自己參考的理論沒有被推翻。）

? 友情提醒一下，引文格式這個細節(jié)問題了。引文格式要嚴格按照具體要求來，沒有標準的隨便Google一下，隨便挑一種就能行得通。

最后講一下導(dǎo)師沒有為你轉(zhuǎn)身的 可能理由 ：

Nature of the Problem (18.1%)

▲ It is oubtful that new or useful information will result from the project (14%)

【 研究課題不新穎或者沒有用 】

▲ The basic hypothesis is unsoun (3.5%)

【 基本假設(shè)不成立 】

▲ The propose research is scientifically premature ue to the present inaequacy of supporting knowlege (0.6%)

【 據(jù)現(xiàn)有知識，研究課題不成熟 】

Approach to the Problem (38.9%)

▲ The research plan is nebulous,iffuse an not presente in concrete etail (8.6%)

【 研究計劃不清楚，沒重點 】

▲ The planne research is not aequately controlle (3.7%)

【 研究計劃不可控 】

▲ Greater care in planning is neee (25.2%)

1. The research plan has not been carefully esigne (11.8%)

【 研究計劃設(shè)計得不嚴謹 】

1. The propose methos will not yiel accurate results (8.8%)

【 研究方法不能得出準確的結(jié)果 】

1. The proceures to be use shoul be spelle out in more etail (4.6%)

【 程序步驟啥的不夠詳細 】

▲ A more thorough statistical treatment is neee (0.7%)

【 數(shù)據(jù)處理不夠周密 】

▲ The propose tests require more iniviual subjects than the number given (0.7%)

【 試驗的個體 受試者沒有規(guī)定的多 】

Competence of the Investigators (38.2%)

▲ The applicants nee to acquire greater familiarity with the pertinent literature (7.2%)

【 申請人對相關(guān)的文獻不夠了解 】

▲ The problems to be investigate are more complex than the applicants realize (10.5%)

【 研究問題比申請人意識到的要復(fù)雜得多 】

▲ The applicants propose to enter an area of research for which they are not aequately traine (12.8%)

【 申請人打算進入一個沒有任何經(jīng)驗的研究領(lǐng)域 】

▲ The principal investigator intens to give actual responsibility for the irection of a complex project to an inexperience co-investigator (0.9%)

【 主要研究者選了一個豬一樣的隊友 】

▲ The reviewers o not have sufficient confience in the applicants to approve the present application,largely base on the past efforts of the applicants (6.8%)

【 導(dǎo)師不信任申請人有這個能力 】

Conitions of the Research Environment (4.8%)

▲ The investigators will be require to evote too much time to teaching or other non-research uties (0.9%)

【 研究者不能保證足夠的精力投入 】

▲ Better liaison is neee with colleagues in collateral isciplines (0.4%)

【 沒有相關(guān)學(xué)科同事之間的溝通交流 】

▲ Requeste expansion on continuation of a currently supporte research project woul result in failure to achieve the main goal of the work (3.5%)

【 對現(xiàn)有研究計劃的展開研究有可能會失敗 】

以上是 The National Institute of Health 根據(jù) 700份R esearch Proposal得出的數(shù)據(jù)

還有這幾個 小錯誤，記得檢查規(guī)避一下。

▲ 18% forgot to number the pages【 忘記編頁碼 】

▲ 73% forgot to inclue a table of contents【忘記寫目錄】

▲ 81% ha no abstract【沒有摘要】

▲ 20% faile to list the objectives of the project【沒有列出研究目標】

以上是The Bureau of Occupational an Vocational Eucation comparable stuy根據(jù) 353份 Research Proposal得出的數(shù)據(jù)

更多信息，歡迎咨詢留求藝英國留學(xué)老師~

【微語】出國留學(xué)，不是為了做富二代。而是為了讓自己更加獨立和強大！