弘益大學(xué)自1946年建校以來，依據(jù)“弘益人間-造福人群”和“產(chǎn)學(xué)一體”的建學(xué)理念，至今已培育15萬名“弘益”畢業(yè)生。他們在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域擔(dān)當(dāng)重要角色，成為國家發(fā)展的原動(dòng)力。所謂“產(chǎn)學(xué)一體”，即建構(gòu)實(shí)用性的學(xué)習(xí)環(huán)境，培育實(shí)踐與創(chuàng)造兼?zhèn)涞娜瞬?，而不是只學(xué)習(xí)理論知識(shí)。這樣對(duì)于以后的就業(yè)是很有優(yōu)勢的哦。

弘益大學(xué)是韓國優(yōu)秀的綜合大學(xué)，并在藝術(shù)領(lǐng)域最為突出，尤其以美術(shù)、設(shè)計(jì)專業(yè)最為著名，是亞洲頂級(jí)設(shè)計(jì)院校，世界著名藝術(shù)學(xué)府，在全球享有極高聲譽(yù)，其中，廣告宣傳、視覺設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、影視多媒體設(shè)計(jì)以及動(dòng)畫游戲?qū)I(yè)等科目更是韓國相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的奠基者。不僅如此，弘益大學(xué)還被美國《商務(wù)周刊》評(píng)為“亞洲及歐洲范圍內(nèi)最優(yōu)秀設(shè)計(jì)大學(xué)”。

所以，如果你想要去韓國學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)類的專業(yè)，那么弘益大學(xué)絕對(duì)應(yīng)該是你的首選！那么，弘益大學(xué)有哪些值得你選的專業(yè)呢？

木造家具專業(yè)

弘益大學(xué)的木造型家具專業(yè)，是韓國家具設(shè)計(jì)教育中最為頂尖的。弘益大學(xué)的這個(gè)專業(yè)具備世界水平的機(jī)械操作室等最高水平的教育設(shè)施，以及優(yōu)秀的師資陣容，是由家具設(shè)計(jì)領(lǐng)域中持續(xù)活躍的創(chuàng)作者、設(shè)計(jì)師、理論專家所組成，努力維持一流的家具設(shè)計(jì)教育。

本專業(yè)的教育目標(biāo)是，著重提高創(chuàng)意能力，以及實(shí)際的家具設(shè)計(jì)能力與制作能力，培育引領(lǐng)未來設(shè)計(jì)文化的人才。同時(shí)致力于引領(lǐng)國際化，并與外國的家具設(shè)計(jì)名牌大學(xué)阿爾托大學(xué)（芬蘭）、羅德島設(shè)計(jì)大學(xué)（美國）等大學(xué)締結(jié)姐妹校，通過交換學(xué)生學(xué)術(shù)交流、暑假丹麥家具設(shè)計(jì)進(jìn)修計(jì)劃、邀請(qǐng)海外著名設(shè)計(jì)師參與的國際家具設(shè)計(jì)研討會(huì)、國內(nèi)外家具設(shè)計(jì)博覽會(huì)等，積極推展符合國際化時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)的多元化教育，讓畢業(yè)生能主動(dòng)積極與世界設(shè)計(jì)的變化接軌。

此外，為了有助于空間的理解，開設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)課程，通過產(chǎn)學(xué)合作的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教育系統(tǒng)，致力培育能締造未來新家具文化的創(chuàng)意家具設(shè)計(jì)師。

金屬造型設(shè)計(jì)專業(yè)

弘益大學(xué)金屬造型設(shè)計(jì)專業(yè)的教育目標(biāo)是，以了解金屬基本物性為基礎(chǔ)，使用各種金屬材料，來實(shí)驗(yàn)物體形態(tài)和色彩的造型創(chuàng)作，將洗練結(jié)構(gòu)和功能視為優(yōu)先，并持續(xù)深入研究設(shè)計(jì)過程，使學(xué)生具有創(chuàng)造新夢想和未來。

弘益大學(xué)的金屬造型設(shè)計(jì)專業(yè)，與現(xiàn)實(shí)接軌，完成具前瞻性的教育環(huán)境，標(biāo)榜‘開啟未來，以學(xué)生為中心的教育’、‘共同發(fā)展的開放式教育’‘主動(dòng)向前，關(guān)愛和分享的教育’，將實(shí)踐的精神意志融入四年的教學(xué)課程。通過細(xì)分化的專業(yè)課程，習(xí)得傳統(tǒng)金屬造型創(chuàng)作和精神，開發(fā)新技術(shù)和設(shè)計(jì)，并學(xué)習(xí)到將創(chuàng)作成品廣泛加以應(yīng)用，不僅作個(gè)人使用，更進(jìn)一步與公共環(huán)境諧和的設(shè)施和藝術(shù)品。

最重要的是，為培育專業(yè)領(lǐng)域的人才，活躍進(jìn)行產(chǎn)學(xué)合作，以及創(chuàng)作現(xiàn)場的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生具備各種專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，畢業(yè)后能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)揮所學(xué)。

纖維美術(shù)時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)

弘益大學(xué)纖維美術(shù)時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)的教育課程施行纖維美術(shù)和時(shí)裝設(shè)計(jì)等相關(guān)的理論和技能教育，培育從事纖維美術(shù)以及時(shí)裝等各領(lǐng)域的人才。即學(xué)生可以習(xí)得纖維美術(shù)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)作傾向，涵養(yǎng)成為藝術(shù)家的能力，提高作為設(shè)計(jì)師的創(chuàng)造能量，并能主導(dǎo)高附加值的時(shí)裝創(chuàng)作領(lǐng)域。

學(xué)成畢業(yè)后，可進(jìn)入研究生院進(jìn)行學(xué)術(shù)活動(dòng)，或成為藝術(shù)家，創(chuàng)作優(yōu)秀作品，還能以紡織品設(shè)計(jì)師、時(shí)裝設(shè)計(jì)師從事時(shí)裝產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮專才。即可任職于纖維貿(mào)易公司、裝修設(shè)計(jì)公司、室內(nèi)設(shè)計(jì)公司、汽車企業(yè)等纖維和時(shí)裝相關(guān)的企業(yè)，擔(dān)任設(shè)計(jì)師，也可以成為纖維和時(shí)裝雜志的記者、時(shí)裝協(xié)調(diào)員、電影和游戲領(lǐng)域的設(shè)計(jì)師、舞臺(tái)設(shè)計(jì)師等。

視覺設(shè)計(jì)專業(yè)

弘益大學(xué)視覺設(shè)計(jì)專業(yè)教育通過與相關(guān)領(lǐng)域廣泛的交流，接受新的理論，并創(chuàng)出相應(yīng)的教育內(nèi)容和方法，反映在教育中。

一年級(jí)學(xué)部的共同基礎(chǔ)課程，教導(dǎo)造型技能及理論，二年級(jí)進(jìn)行深度的專業(yè)技能教育，三年級(jí)和四年級(jí)按照學(xué)生所希望學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，針對(duì)廣告設(shè)計(jì)、影像設(shè)計(jì)、編輯及多媒體設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、插圖、照片設(shè)計(jì)、視覺環(huán)境設(shè)計(jì)等進(jìn)行course track教育，致力培養(yǎng)高水平的創(chuàng)意專業(yè)視覺設(shè)計(jì)師。

尤其，為培育國際設(shè)計(jì)師，定期邀請(qǐng)國內(nèi)外著名的專家及教育者舉辦設(shè)計(jì)研討會(huì)，并參加海外設(shè)計(jì)活動(dòng)，與世界著名的設(shè)計(jì)大學(xué)學(xué)生及教授進(jìn)行交流。

產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

弘益大學(xué)產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的教育目標(biāo)是，能夠多角度解釋、綜合、人工環(huán)境的各種問題，創(chuàng)造出現(xiàn)代社會(huì)的新價(jià)值、環(huán)境資源以及生活文化，通過多種跨學(xué)科方式，養(yǎng)成設(shè)計(jì)思考能力和創(chuàng)意的造型能力，培育出能引領(lǐng)二十一世紀(jì)時(shí)代精神，肩負(fù)未來設(shè)計(jì)主將的設(shè)計(jì)師。

本專業(yè)設(shè)有從傳統(tǒng)習(xí)得智慧，從自然導(dǎo)出未來的系統(tǒng)化造型訓(xùn)練，以及引導(dǎo)創(chuàng)意性思維方式的基礎(chǔ)教育、形態(tài)和機(jī)能，平面和立體表現(xiàn)、造型心理學(xué)、人類工程學(xué)等基礎(chǔ)課程，產(chǎn)品、運(yùn)輸設(shè)備設(shè)計(jì)領(lǐng)域和空間設(shè)計(jì)領(lǐng)域的細(xì)部專業(yè)課程，通過設(shè)計(jì)研討會(huì)、產(chǎn)學(xué)合作研究等現(xiàn)場授課，現(xiàn)代設(shè)計(jì)論、設(shè)計(jì)管理、設(shè)計(jì)敘事學(xué)等的理論中心的課程，將更為專業(yè)化的創(chuàng)意力開發(fā)，與企業(yè)的產(chǎn)學(xué)合作加以并行實(shí)施，培養(yǎng)出能貢獻(xiàn)于社會(huì)的專業(yè)設(shè)計(jì)人才。

畢業(yè)后，成為專業(yè)設(shè)計(jì)人才，創(chuàng)造并引領(lǐng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社會(huì)中人類、技術(shù)、環(huán)境的新價(jià)值，積極活躍于社會(huì)整體領(lǐng)域，以及設(shè)計(jì)方面的國際競爭力領(lǐng)域。以產(chǎn)品設(shè)計(jì)及運(yùn)輸設(shè)備設(shè)計(jì)為專業(yè)，可成為企業(yè)設(shè)計(jì)研究所的產(chǎn)品設(shè)計(jì)師和研究員、汽車企業(yè)的汽車裝修及外觀設(shè)計(jì)師，發(fā)揮優(yōu)秀的才能。而在空間設(shè)計(jì)領(lǐng)域，以環(huán)境設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)為專業(yè)者，作為人類生活的空間演繹及便利創(chuàng)造者，可以在企業(yè)設(shè)計(jì)研究所、廣告代理公司、策劃公司任設(shè)計(jì)師，還能成為電視臺(tái)的舞臺(tái)設(shè)計(jì)師、裝修設(shè)計(jì)師、顯示設(shè)計(jì)師、環(huán)境設(shè)計(jì)師、展覽設(shè)計(jì)師。

建筑學(xué)專業(yè)

弘益大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)的教育目的是，實(shí)現(xiàn)未來國家的設(shè)計(jì)專才培育政策，以弘益大學(xué)的設(shè)計(jì)傳統(tǒng)為基礎(chǔ)，建構(gòu)未來前瞻性的專門教育課程，培養(yǎng)國際化、信息化時(shí)代所要求的創(chuàng)意性實(shí)驗(yàn)精神以及合理的實(shí)務(wù)能力，培育國際建筑領(lǐng)域的專業(yè)人才。

在教學(xué)過程中，強(qiáng)化培養(yǎng)知識(shí)和倫理素質(zhì)的基本教養(yǎng)教育，為了培養(yǎng)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)能力，強(qiáng)化設(shè)計(jì)相關(guān)的實(shí)技課程。此外，為了培養(yǎng)邏輯的思維方式和具創(chuàng)意的問題解決能力，重視以設(shè)計(jì)過程為目標(biāo)的教育。通過建筑設(shè)計(jì)和理論的整合性教育，開發(fā)創(chuàng)意思維方式，和對(duì)作品表現(xiàn)的持續(xù)探究能力。除了設(shè)計(jì)領(lǐng)域以外，為了也能在其他專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮所學(xué)，開設(shè)各種專業(yè)選擇課程。

此外，為了達(dá)到實(shí)務(wù)靈活的教育，積極發(fā)展國內(nèi)實(shí)習(xí)計(jì)劃和各種考察計(jì)劃。特別是，提供能在美國的KPF、SOM、Gensler和Eric Owen Moss、日本的Nikken Sekkei以及法國Willmotte事務(wù)所等，海外有名的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所實(shí)習(xí)三個(gè)月到一年的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生親自體驗(yàn)世界建筑趨勢，為日后成為世界建筑師而打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其他還有像室內(nèi)建筑學(xué)專業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)專業(yè)、動(dòng)畫專業(yè)、影像電影專業(yè)、傳播設(shè)計(jì)專業(yè)、游戲軟件專業(yè)、游戲圖形設(shè)計(jì)專業(yè)、廣告宣傳學(xué)部等等。想要了解更多可以線上咨詢。

【微語】出國留學(xué)，是人生的一次重要選擇，也許會(huì)有遺憾。不過，這樣的經(jīng)歷，也正是讓你成熟起來的標(biāo)志吧！