隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升，出國(guó)留學(xué)的人越來越多，韓國(guó)留學(xué)也日趨火熱，申請(qǐng)名校時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力也就越來越大，那在重重申請(qǐng)大軍中，該如何提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力最終脫穎而出呢？

1.套磁信

韓國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中的“套磁信”，其實(shí)可以直白的理解為正式申請(qǐng)前提前與教授“套近乎”的一封信，多用于研究生和博士申請(qǐng)過程中。通過郵件的往來，巧妙地獲得教授的好感，從而獲取更多有利信息，增加自己被錄取的機(jī)會(huì)。

根據(jù)教授的研究方向、學(xué)術(shù)上的偏好，結(jié)合自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，來確定并制作套磁信的內(nèi)容。通過所選教授的研究領(lǐng)域，學(xué)術(shù)論文等，提前學(xué)習(xí)和了解教授主要研究的課題等，找到能夠吸引教授的“突破點(diǎn)”。

成功的套磁，不僅可以提前獲得教授好感，大大提高自己的申請(qǐng)成功幾率，有時(shí)也可以提前獲知自己的申請(qǐng)結(jié)果。

2.語(yǔ)言成績(jī)

在韓國(guó)大學(xué)申請(qǐng)中，語(yǔ)言成績(jī)占很大一部分比重，換位思考下，如果你是教授，是更希望有一個(gè)可以和你流利溝通的學(xué)生，還是一個(gè)和你講話都要帶字典的學(xué)生呢。畢竟大學(xué)都是要講專業(yè)性知識(shí)的，語(yǔ)言可以說是留學(xué)的一項(xiàng)基本能力了。

本科入取標(biāo)準(zhǔn)一般是TOPIK3級(jí)，如果同期申請(qǐng)的小伙伴都是3級(jí)水平，你拿出4級(jí)是不是很有優(yōu)勢(shì)；如果你達(dá)到了5級(jí),那么你絕對(duì)穩(wěn)穩(wěn)占據(jù)一個(gè)名額；如果你達(dá)到了6級(jí)！恭喜你，入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金非你莫屬啦!

韓國(guó)研究生申請(qǐng)最低一般需要TOPIK4級(jí)，但申請(qǐng)名校還是建議大家考出TOPIK高級(jí)了，如果是申請(qǐng)SKY，同時(shí)提交一下英語(yǔ)成績(jī)會(huì)更有利于申請(qǐng)哦~

另外，藝體類專業(yè)韓國(guó)大學(xué)對(duì)語(yǔ)言的要求會(huì)相對(duì)較低，一般只需要三級(jí)或達(dá)到交流水平，很多學(xué)校甚至無需提供任何語(yǔ)言成績(jī)。這類專業(yè)主要考察學(xué)生的專業(yè)功底，會(huì)有一定的專業(yè)考核。申請(qǐng)此類專業(yè)的同學(xué)，需要在個(gè)人技能上勤學(xué)苦練提升競(jìng)爭(zhēng)力啦!

3.申請(qǐng)文書

文書材料也是韓國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料審核中非常重要的一項(xiàng)，主要包括自我介紹書、學(xué)業(yè)計(jì)劃書。當(dāng)學(xué)生語(yǔ)言成績(jī)差別不大時(shí)，一份優(yōu)秀的文書材料，可能會(huì)扭轉(zhuǎn)一個(gè)同學(xué)的命運(yùn)。

自我介紹書中，主要介紹一下自己的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，寫一下申請(qǐng)學(xué)校的動(dòng)機(jī)，以及選擇這個(gè)專業(yè)的動(dòng)機(jī)。學(xué)業(yè)計(jì)劃書則需要側(cè)重寫一下入學(xué)后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，想要達(dá)成的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果是申請(qǐng)研究生或博士，就要具體寫一下自己的研究方向。

這兩份文書材料，不僅是要看你里面的內(nèi)容，也是從側(cè)面考查留學(xué)生的語(yǔ)言水平，文字表達(dá)能力，所以一定不要出現(xiàn)錯(cuò)別字或明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤。

另外，學(xué)習(xí)計(jì)劃書和動(dòng)機(jī)不要漫天亂寫，特別是研究生或博士申請(qǐng)時(shí)，可以參考所申請(qǐng)專業(yè)的教授，查找他曾發(fā)表過的學(xué)術(shù)文章，結(jié)合文章論點(diǎn)與自己的實(shí)際情況來寫，更容易引起教授的興趣，提高申請(qǐng)成功率。

最后提醒大家，不要盲目照搬網(wǎng)上所謂的各種模板，千篇一律的格式和套路，這么多申請(qǐng)的學(xué)生，你猜教授該看過多少份“雷同作品”了呢？

4.實(shí)習(xí)或工作經(jīng)歷

此項(xiàng)主要針對(duì)研究生和博士申請(qǐng)，與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或工作經(jīng)歷是于申請(qǐng)是非常有利的，更容易引起教授的興趣。像是商科類、經(jīng)營(yíng)類專業(yè)，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)是非常加分的，GSIS課程的申請(qǐng)條件中，也有明確指出有相關(guān)工作經(jīng)歷的優(yōu)先錄取。

因此建議大家，在申請(qǐng)間隙或準(zhǔn)備申請(qǐng)之前有條件的可以去參加一些相關(guān)的實(shí)習(xí)活動(dòng)，為自己的申請(qǐng)加分。

5.面試

① 提前收集面試可能會(huì)提到的問題，并反復(fù)練習(xí)。

② 提前了解一下所申請(qǐng)專業(yè)，就算不能答對(duì)所有問題，也給教授展現(xiàn)一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度。

③ 現(xiàn)場(chǎng)面試時(shí)，要衣著整潔，從進(jìn)門開始注意禮節(jié)，主動(dòng)問好，先給教授留下好印象

④ 電話面試時(shí)提前找到一個(gè)、網(wǎng)速穩(wěn)定的面試場(chǎng)所，在嘈雜有干擾的環(huán)境中面試是對(duì)教授的不尊重也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。

⑤ 要熟悉自己文書材料中的內(nèi)容，教授可能會(huì)從中挑自己感興趣的內(nèi)容提問。

【微語(yǔ)】你在遠(yuǎn)方追逐夢(mèng)想的腳步,是我心中最美的風(fēng)景,愿你學(xué)有所成,不負(fù)韶華！