各位烤鴨的同學(xué)們，大家是如何積累英語(yǔ)詞匯的呀。是選擇背英漢大詞典，還是通過(guò)大量閱讀積累單詞，還是死記硬背、玩命抄寫(xiě)單詞？覺(jué)得我們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都是不一樣，所以學(xué)習(xí)效率也是不一致的。今天就從多個(gè)角度為你整理一些高效積累雅思單詞的方法~

去了解語(yǔ)言本身，從而愛(ài)上ta

據(jù)了解所知，我們大部分同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)都是被動(dòng)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀円甲C、考研、出國(guó)留學(xué)，才選擇學(xué)習(xí)背單詞。說(shuō)實(shí)話，并沒(méi)有多少同學(xué)去學(xué)習(xí)英語(yǔ)是因?yàn)橄矚g英語(yǔ)這種語(yǔ)言本身，但“不喜歡”并不能成為學(xué)習(xí)效率低的原因。一個(gè)人可以不喜歡很多東西，但總會(huì)喜歡某些東西，總會(huì)為對(duì)某些事物感興趣。

那么，我們就可以挑選我們喜歡的英語(yǔ)材料，來(lái)進(jìn)一步提高自己的英文水平。可以選擇的材料有很多。

英語(yǔ)相關(guān)視頻

我們可以從美劇、英劇等電視劇、電影、紀(jì)錄片還有國(guó)外大學(xué)演講來(lái)作為自己學(xué)習(xí)的素材來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)的跟讀學(xué)習(xí)、單詞積累等。

我們可以在一邊觀看視頻的過(guò)程中，遇到精彩的地方或者很好的語(yǔ)句，可以通過(guò)截圖，再看完后反復(fù)拉回到截圖的地方進(jìn)行跟讀。我們可以通過(guò)電影、演講視頻來(lái)鍛煉自己的口語(yǔ)水平和聽(tīng)力水平。最重要的是可以學(xué)習(xí)積累一些句式，用于我們的英文寫(xiě)作。

這里不得不說(shuō)的就是紀(jì)錄片，也就是bbc新聞。我們可以通過(guò)bbc新聞，找到其相關(guān)的字幕后，將其當(dāng)作我們英文學(xué)習(xí)材料。因?yàn)閎bc新聞是非常好非常便利的學(xué)習(xí)素材。

最后，還推薦大家去搜一下有聲圖書(shū)。有聲圖書(shū)不僅可以幫助大家鍛煉自己的耳朵還能讓大家提高自己的閱讀水平。我們可以直接去youtube搜索書(shū)名，不少書(shū)籍的音頻都可以借助這種方式找到。

當(dāng)然了，有聲讀物不限于有聲書(shū)，還包括外刊音頻，比如大家都知道的《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》音頻，英音控一定不能錯(cuò)過(guò)。

但是，有聲讀物非?？简?yàn)一個(gè)人的聽(tīng)力水平和綜合能力，如果聽(tīng)不懂，就不用談積累詞匯了。所以，這種方法也并不適合初學(xué)者。初學(xué)者如果覺(jué)得難，應(yīng)結(jié)合文本聽(tīng)材料，不能囫圇吞棗。

利用語(yǔ)境來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)

我們要積累的詞匯不一定都是以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，或者你根本不知道意思的詞匯。我們要積累的，也可能是你知道了意思但卻不知道它具象/抽象用法的詞匯，因而你覺(jué)得有必要再著重積累一下。

比如，unermine這個(gè)詞，我們知道它有“削弱”（weaken (sth/sb) graually or insiiously）的意思，常在外刊上見(jiàn)到這種意思之下的例句。但是有一天，我們遇到了這樣一個(gè)句子：

bagers ha unermine the founations of the church.

這時(shí)我們可能就會(huì)恍然大悟——原來(lái)unermine原本的意思是“挖洞”（make a hollow or tunnel beneath sth），那么這個(gè)時(shí)候，就可以著重積累一下unermine的這一含義。

借助上面的例子，我們可以知道語(yǔ)境的重要性，因此積累詞匯的時(shí)候不能沒(méi)有語(yǔ)境意識(shí)。沒(méi)有語(yǔ)境意識(shí)會(huì)有什么不好嗎？

最簡(jiǎn)單的，如果你只知道一個(gè)詞的意思，而不知道它常用在哪種語(yǔ)境下，你可能就不能靈活使用此詞。這里我說(shuō)到的語(yǔ)境意識(shí)，主要包括以下幾點(diǎn)：

（1）詞匯的具象與抽象含義：

比如上面的unermine，它可以表示具體的“挖洞”，也可以表示抽象的“削弱”。對(duì)于很多英語(yǔ)單詞，我們大多知道抽象含義，卻很少知道/注意它們的具象含義。記憶具象含義的方式有很多種，最簡(jiǎn)單的方式是，在圖庫(kù)里面搜索這個(gè)單詞。我們也可以自己畫(huà)幅漫畫(huà)，加深印象。

（2）口語(yǔ)與書(shū)面，正式與非正式：

這一點(diǎn)可以借助詞典，一般的詞典上面都會(huì)有明確標(biāo)注。

（3）褒義與貶義：

這一點(diǎn)可以借助例句，當(dāng)然，很多詞是中性的，沒(méi)什么感情色彩。

（4）文本類(lèi)型：

這也可以借助例句，當(dāng)然，更專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)的話，可以借助語(yǔ)料庫(kù)，這里就不詳述了。比如，如果一個(gè)習(xí)語(yǔ)多用于新聞報(bào)道，但你把它用在文學(xué)創(chuàng)作里面，可能就不太合適。

關(guān)注了一個(gè)單詞的以上幾點(diǎn)相關(guān)內(nèi)容，你對(duì)這個(gè)詞的用法可以說(shuō)是了如指掌。你對(duì)單詞的理解已經(jīng)不再限于詞典意思，而有了更寬泛、更深刻的認(rèn)識(shí)。

更新舊有的思維模式

所謂更新單一詞類(lèi)記憶模式，就是指我們利用相同詞綴或相同結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)詞類(lèi)的轉(zhuǎn)移，進(jìn)而增加詞匯，擴(kuò)大詞匯量。

（1）同綴記憶

rea > realess > realessness

畏懼無(wú)畏的無(wú)畏

en > enless > enlessness

末端無(wú)邊無(wú)際的無(wú)邊無(wú)際

hope > hopeless > hopelessness

希望絕望的絕望

match > matchless > matchlessness

匹配無(wú)與倫比的無(wú)與倫比

self > selfless > selflessness

私心無(wú)私的無(wú)私

weight > weightless> weightlessness

重量失重的失重

（2）同構(gòu)記憶

apology ————> apologize

道歉表示道歉

energy ————> energyze

能量加強(qiáng)

sympothy————> sympothize

同情表示同情

maximal > maximize > maximum

最大的使增到最大最大量

minimal > minimize > minimum

最小的使減到最小最小量

optimal > optimize > optimum

最佳的使最佳最佳條件

mater > maternal > matrimony

母親母系的婚姻

pater > paternal > patrimony

父親父系的遺產(chǎn)

更多雅思學(xué)習(xí)方法，歡迎和留求藝留學(xué)胡春琴老師一起交流。

【微語(yǔ)】出國(guó)留學(xué)，不是為了做富二代。而是為了讓自己更加獨(dú)立和強(qiáng)大！