學(xué)校以周、月和年為單位，有計劃有目標的開展各類特色的素質(zhì)培訓(xùn)，旨在全面開發(fā)和提升學(xué)生的各種潛能。拓展視野、增長見識、樹立自信、挑戰(zhàn)自我。

在重視學(xué)術(shù)的同時，為學(xué)生提供了純正多彩的北美校園生活。在體育，藝術(shù)和社會活動上也有著領(lǐng)先而獨特的培養(yǎng)方式。學(xué)生有機會親臨市政廳與市長、議員面對面；可以加入“美食烹飪俱樂部”享受饕餮制作之樂；缺乏自我管理意識的學(xué)生可以加入“時間與財富管理”小組重塑自我。

文睿中學(xué)始終認為，培養(yǎng)一個優(yōu)秀的人才，必須從人格塑造和品質(zhì)教育開始，并注重能力的培養(yǎng)和提高。學(xué)校設(shè)有各種極具針對性的素質(zhì)培訓(xùn)課程，讓學(xué)生在體驗多彩的北美校園生活的同時得到各種能力的提升。

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

如何在社團中和隊友更加主動積極Terry Fox 慈善長跑安大略省學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力會議志愿者集體活動

藝術(shù)修養(yǎng)

鑒賞加拿大人藝術(shù)活動，探索創(chuàng)造力和技能訪問美術(shù)館、陶瓷和雕刻藝術(shù)室

采訪藝術(shù)活動特邀的演講者

鼓勵學(xué)生將探索的領(lǐng)域與課堂榮為一體

專業(yè)性思維

行為舉止的重要性了解演講技巧安省大學(xué)參觀如何規(guī)劃夢想中的職業(yè)

文化交流

了解傳統(tǒng)的文化和生活方式參加圣誕宴會，節(jié)日裝扮風(fēng)味美食烹飪文化差異探討

社交技能

社交能力培養(yǎng)和交流參加社會團體活動和加拿大本土人共同參加、組織活動

有效溝通

社會溝通交流的效率參加正式與非正式會議參加媒體討論會、演講會

獨立思考

積極主動和領(lǐng)導(dǎo)力年度學(xué)?？茖W(xué)中心參觀參與批判性思維的挑戰(zhàn)

正直誠信

誠實與正直的培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)術(shù)誠信和抄襲的后果訪問法院和模擬審判了解事件和問題的完整性

獨立性培養(yǎng)

獨立與自主的培養(yǎng)通過大學(xué)申請，展示獨立性組織、安排會議討論，和有意義的活動自律的技能培養(yǎng)

團隊精神

團隊合作的價值組織畢業(yè)晚會參加戶外運動

自律性

在暑假訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)力的積極性自我約束、自我修養(yǎng)在不同環(huán)境下挑戰(zhàn)自我通過健康的方式減輕壓力

尊重與修養(yǎng)

讓學(xué)生了解加拿大的法律和政策更好的展示自己，如何更好的相處參加挑戰(zhàn)角色扮演，探討不同文化下的尊重。

【微語】我在遙遠的家鄉(xiāng),望著星空,想象你在異鄉(xiāng)的生活,心中滿是牽掛與祝福。