美國本科申請，大家除了PK分數(shù)，更多的PK是靠文書來取勝。如何尋找自己的亮點，給自己的文書增加素材呢？今天馬老師就來給大家講一下，本科生申請如何根據(jù)自己的興趣去尋找獨一無二的亮點。

第一步：大膽設想——什么可以是你的特長？花一點時間重拾你的目標或雄心壯志，不要去考慮生活或?qū)W習中要面對的那些限制。

假設仍然每天去上學，但是不再把放學后的所有時間都放在作業(yè)或者考試準備上。你就有了每周大約30-40小時的課余時間。用這么多時間追求你的興趣所在，一年下來，你覺得你能達到什么程度呢？你完全可以大膽地想想。

舉幾個例子：

你是否喜歡特定的科目，比如科學或者人文類？

找一找有什么你能拿到好名次的國家級競賽。想想有什么辦法能讓你在這類競賽取得優(yōu)勝，然后努力迎接挑戰(zhàn)。

科學類的話，有著名的奧林匹克競賽，也有國內(nèi)科學省市級的科學比賽，科學奧林匹克等等。

人文學科的話，也有很多競賽可以選擇，像是演講、辯論、寫作、散文、詩歌等等。

熱衷于某項特別的事業(yè)？ 試著去成立一個社團俱樂部或NGO吧。用你知道的一切方式去提高醒目的知名度，比如利用社會媒體和眾籌網(wǎng)站。設想你發(fā)起了一項類似于“ALS冰桶挑戰(zhàn)”的病毒式傳播的互動。試著去做一些好的事情，用可量化的方式——幫助的人數(shù)、教的學生數(shù)、募集錢的金額，等等。設想你可以召集你的朋友來幫助你，把這個組織發(fā)展成更大的規(guī)模。

對編程感興趣？ 科技的門檻似乎從來沒像現(xiàn)在這么低過了。想一個你會每天都需要的實用工具，然后把它做出來，發(fā)表出來。開發(fā)一個移動App并在App Store上架怎么樣呢？ 想成為一名學者？ 試著在自己學?；蛘咂渌麑W術(shù)資源中爭取研究的實習機會吧。帶著學習的熱情，保證長期的研究工作，那么不但你自己能夠有在學術(shù)中大大提升，也完全有課程獲得更多的機會和資源。是否有某種愛好？

想想看你能怎么把愛好提升到具有影響力的水準。能不能展現(xiàn)你在這項愛好上的專業(yè)性和深度、再設法取得認證？能不能把你的這份興趣愛好散播給其他人、試著做他們的指導？ 別擔心你的興趣聽著很蠢 對化妝品有興趣嗎？可以考慮建立一個針對小眾的高質(zhì)量視頻頻道啊，比方說針對學生或預算拮據(jù)的賣家。就設想你有100000個訂閱者吧。

或者電視游戲？成立一個全國游戲聯(lián)賽怎么樣？ 像以上這些都是非常淺顯普通的建議。如果你愿意想，一定能想出更高明的點子來。

關(guān)于興趣關(guān)于興趣所在，對于自己的了解的一定遠遠超過其他人。你也應該知道在這些興趣領(lǐng)域中可效仿的典范。有了前車之鑒和自身努力，任何人都能有機會創(chuàng)造出獨一無二的機遇。這些事情對你來說不僅做來有趣、回報高，更會為你的大學申請錦上添花。當然，最關(guān)鍵的是你要取得一些有意義的成就。不是說隨便建一個視頻頻道就可以了——至少也要得到100000個訂閱吧。不是隨便一個平凡無奇的App就可以了——要讓它進App Store前100的排行榜。

所以，要大膽地去想。第二步：你的時間都浪費在什么上了？不用說，你的想法越遠大，實施起來就越令人生畏。不過很多情況下，你很有可能正在把大把時間浪費你不喜歡、對你申請大學也無益的事情上。如果你能把那些事情踢出你的生活，你就會多出大量的空閑時間了。

這些是幾個也許是主要“浪費”學生時間的罪魁禍首：

不適合你的課： 如果你在美高或設有美高課程的學校讀書，選擇上不適合你的課也許是最大的、最隱秘的時間成本，也是可能存在最大的“爭議”，因為上課，特別是上AP課，如果能取得優(yōu)秀的成績，也同樣對申請有益。一些在課程成績上“追求完美”的申請者一年內(nèi)可能會修了10門AP課程。于是要每天花上5-6個小時受到各種作業(yè)煎熬，并且會認為10門AP課程總比8門要好?？蓪嶋H上并不如此。課程也有所謂的“邊際遞減效應”，意味著你每多修一門AP課程，這門課對你申請的附加價值就越低。從一門AP課程也不修，到修一門，這一門課的價值顯然很高。和1門相比，2門也好很多。然而8門和7門相比就差別不大了。多上一門AP課程需要多少時間成本呢？假設除了正常授課之外，每周還需要額外5個小時用來寫作業(yè)、為考試復習，一個學年有36周，再加上準備AP考試需要的大概50個小時，一共約花230個小時。一年中的230個小時已經(jīng)是很長一段時間了。想想第一步中你的目標，如果有了這多出來的230個小時，你能做多少事情？也許可以很多吧！ 而如果你少修不止一門AP課，那么幾年下來你也許能多出1000個小時的空余時間。這么長的時間，幾乎夠精通任何你想學的事情了。

無益的課外活動 有很多的課外活動看起來占了你很多時間，但實際上對你的申請加分實在有限。來看幾個例子： 志愿者 學生每年花上上百個小時在志愿者活動上，但是很多人之所以參與，只是單純感覺不得不去做，而且還是用一種使他們泯然眾人的形式在做志愿者。太多的學生在醫(yī)院推推病人的輪椅、在養(yǎng)老院慰問老人，這些一點也不稀奇。你本身并沒有投入任何新鮮的想法，因此你也不能從中受益。運動 運動是超級折騰人的活動。日常的訓練、每周的比賽，你有可能一年要花上幾百個小時。但是你如果不是隊長或者很出色的選手（國家級別水準以上），這項運動對你的申請作用也不太大。樂器 樂隊排練和演奏比賽會占去一周中的好幾個小時，管弦樂隊也一樣。除此之外，可能每周還需要幾小時來練習你的樂器?？上?，如果你不是部門負責人或者樂團首席，就不會被人注意到。想想一共有多少的管弦樂團、游行樂隊，又有多少個樂團首席/樂隊指揮/部門負責人。而你都不在他們之中。

換句話說，對于名校申請而言，以下三種情況可能意味著你的某項課外活動只能是申請活動列表上的一項，而對于申請本身沒有絕對的優(yōu)勢作用： 你所做的事情平凡無奇 即使不是你，換了別人也能輕松完成的事情，還不足以增加你申請的競爭力。比如，如果一個志愿者活動只需要你填一張表就能申請到，那就說明它不足為奇。你不是活動領(lǐng)袖 普通成員可以說是毫無特點。想想，有成千上萬的學生有著和你一樣的經(jīng)歷。你已經(jīng)無法再更上一層樓 你在這項活動上已經(jīng)花去多少時間了？如果再給你50個小時，你又能進步多少？如果答案是“沒多少”，這多給的50個小時就是完全在浪費時間。

關(guān)于課外活動 課外活動時間安排的問題，同樣在SAT/ACT備考上也經(jīng)常發(fā)生。經(jīng)常看到學生把時間過多分配在他們不怎么在乎的事情上，卻無法花40個小時專注在SAT/ACT的備考上。這是一個很嚴重的錯誤，因為SAT/ACT成績找對正確方法，通常只要你投入時間，就能收獲進步，而且對你的申請有著非常大的影響。要申明的是，如果你真的瘋狂地熱愛著某項課余活動，那就堅持下去吧！即使它不能為你的名校申請加分。如果你感覺自己要對一個集體負責，而且他們也確實需要你，讓你不愿離開，那就繼續(xù)下去。做對你來說有意義也讓你快樂的事情也沒有不對。好好審視你所有的課外活動。如果你并不是非常熱衷，而且以上三項情況中的任意一條符合，那就停止那項活動，把時間用在其他更重要的地方。其他浪費時間的事 課余時間里，除了你的作業(yè)，課外活動，你還會做什么？很大的可能是，你會看視頻網(wǎng)站上的視頻、自拍、刷朋友圈微博，或者其他“不具生產(chǎn)性”的事情。確實，很少有人能對這些事情免疫。因為它們挺好玩，而且能緩解壓力，但沒法讓人真正提升自己。也不是說要在生活中完全戒斷這些東西，但是好好考慮一下每花半個小時做這些事情，它們所帶給你的附加價值。（想想邊際效應遞減……）分析你是不是真的從那些事情上收獲良多。然后用你的意志力戒掉對它們的依賴，用那些節(jié)省出來的時間去做你真正在乎的事。

熱情的重要性 “發(fā)展一個特長”通常聽上去很像是“望子成龍”、“望女成鳳”心切的父母嚴格要求所致，因為父母總是強迫孩子去做他們不愿意做的事情。一件你不喜歡的事，做得再努力也不會走得很遠。所以，對孩子自身來說，要去找自己真正想做的事。另外，通常頂尖名校的招生官都很擅長識破學生是否只是為了讓申請更好看才去做一些事情，而不是出于自己的意志。所以不要只想著怎么才能申上耶魯或普林斯頓。那只是一個方向。你應該考慮怎樣才能在你感興趣的領(lǐng)域做一些很棒的事——如果能做到，那么進入斯坦福大學也只是順其自然的結(jié)果。

如果你有很多這樣或者那樣的特長，那么抓緊時間聯(lián)系馬老師吧！

【微語】孩子遠赴重洋,為夢想啟航,愿旅途平安順利,未來可期。