為什么美國教育注重批判性思維的培養(yǎng)
批判性思維(Critical Thinking)指的是技能和思想態(tài)度,沒有學(xué)科邊界,任何涉及智力或想像的論題都可從批判性思維的視角來審查。批判性思維既是一種思維技能,也是一種人格或氣質(zhì);既能體現(xiàn)思維水平,也凸顯現(xiàn)代人文精神......
經(jīng)常會(huì)有學(xué)生問一個(gè)問題,“老師,critical thinking 是什么???” Critical thinking 代表著一個(gè)學(xué)生批判性思維的能力,這也是美國大學(xué)在評(píng)估學(xué)生申請(qǐng),批改學(xué)生論文時(shí)較為看重的一項(xiàng)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),重要程度不言而喻。那么今天我們就來深入理解一下美國人所理解的 Critical thinking。
批判性思維(Critical Thinking)指的是技能和思想態(tài)度,沒有學(xué)科邊界,任何涉及智力或想像的論題都可從批判性思維的視角來審查。批判性思維既是一種思維技能,也是一種人格或氣質(zhì);既能體現(xiàn)思維水平,也凸顯現(xiàn)代人文精神。
批判性思維在講究標(biāo)準(zhǔn)化答案、唯一性答案的中國教育體系中,屬于非常 “ 短缺 ” 但又特別重要的一種思維方式。批判性思維是美國 CCSS 標(biāo)準(zhǔn)最看重的三大能力之一。因此,美國學(xué)校會(huì)在學(xué)生很小的時(shí)候開始循序漸進(jìn)地加入這種思維訓(xùn)練。批判性思維的本義并非是要去批判,而是對(duì)一個(gè)事物架構(gòu)起一個(gè)比較全面的想法。批判性思維不意味著反對(duì),而是從多個(gè)角度看待問題。批判性思維的培養(yǎng),是為了讓人更好地認(rèn)識(shí)世界。
當(dāng)別人告訴你一件事的時(shí)候,要問問自己:
Who - 這是誰在說?熟人?名人?權(quán)威人士?想想看,誰在說這句話,重要不重要?
What - 他們?cè)谡f什么?這是一個(gè)事實(shí)( fact )還是一個(gè)想法( opinion )?他們說話有足夠的根據(jù)么?他們是不是有所保留,有的話出于某種原因沒說出來?
Where - 他們?cè)谀睦镎f的這些話?在公共場(chǎng)合,還是私下里?其他人有機(jī)會(huì)發(fā)表不同意見么?
When -他們什么時(shí)候說的?是在事情發(fā)生前、發(fā)生中,還是發(fā)生后?
Why - 為什么他們會(huì)這么說?他們對(duì)自己的觀點(diǎn)解釋得充分么?他們是不是有意在美化或丑化一些人?
How -他們是怎么說的?他們說的時(shí)候看上去開心么?難過么?生氣么?真心么??jī)H僅是口頭表達(dá)的,還是寫成了文字?
老師在各種教學(xué)場(chǎng)景下,都會(huì)引導(dǎo)孩子提問題。多數(shù)國外家長(zhǎng)也會(huì)有意識(shí)無意識(shí)地在日常生活中引導(dǎo)孩子這方面的思維。一個(gè)學(xué)齡前孩子每年起碼會(huì)問 400 個(gè)問題。善于提問,絕對(duì)是件好事。
在申請(qǐng)學(xué)院的時(shí)候,Critical thinking 如何體現(xiàn)呢
以申請(qǐng)大學(xué)為例,大家都知道,學(xué)校希望從學(xué)生的申請(qǐng)材料中了解到申請(qǐng)人是什么樣子的,是否符合本校的招生要求。學(xué)生們要誠實(shí)的提供自己的信息,學(xué)校也會(huì)對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行背景調(diào)查以防學(xué)生編造或者提供虛假的資料。但這并不表示,學(xué)生們要把申請(qǐng)資料當(dāng)作 ”confession” 把自己從小大道事無巨細(xì)的呈現(xiàn)給申請(qǐng)學(xué)校;而是相應(yīng)的,根據(jù)學(xué)校的招生要求,找出自身經(jīng)歷中可以突出自己具備學(xué)校尋找特質(zhì)的地方,著重介紹,而其他無關(guān)緊要的方面則可以適當(dāng)?shù)暮雎裕苑阑煜龑W(xué)校招生辦的視線。有些學(xué)校非常在乎學(xué)生的課外表現(xiàn),尤其是社區(qū)服務(wù)上的表現(xiàn),那么就算申請(qǐng)學(xué)生有最棒的 GPA,也不要忘記,不能一味強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有益而忽略其他方面的介紹。如果學(xué)生們不能在自己的申請(qǐng)材料中體現(xiàn)出自己擁有學(xué)校需要的能力,那么其他方面再優(yōu)秀,也不能保證學(xué)生們可以打動(dòng)招生辦。這便是將批判性思維融入到申請(qǐng)環(huán)節(jié)的體現(xiàn)-不是只把自己好的一面全部呈現(xiàn),而是呈現(xiàn)出學(xué)校想看到的那一面。
所以學(xué)生們?cè)谏暾?qǐng)中,既要忠于自我,將真是的自己呈現(xiàn)在招生辦面前,也要學(xué)會(huì)如何運(yùn)用批判性思維將學(xué)校最想看到的那一面呈現(xiàn)給學(xué)校,這才是成功的關(guān)鍵。
結(jié)語
現(xiàn)在,大家都了解 Critical Thinking 了吧。一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)人成績(jī)固然重要,但是一封展現(xiàn) Critical Thinking 的文書也是非常重要的。想要了解更多具體信息的話,不要猶豫,李老師隨時(shí)歡迎各位小伙伴的問題,愿用所學(xué)專業(yè),為小伙伴們的的留學(xué)之路保駕護(hù)航。
【微語】你踏上異國土地,追尋夢(mèng)想翅膀,愿留學(xué)如詩如畫,收獲滿滿。
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批判性思維(Critical Thinking)指的是技能和思想態(tài)度,沒有學(xué)科邊界,任何涉及智力或想像的論題都可從批判性思維的視角來審查。批判性思維既是一種思維技能,也是一種人格或氣質(zhì);既能體現(xiàn)思維水平,也凸顯現(xiàn)代人文精神......
選擇赴美留學(xué)的原因可以歸納為以下幾點(diǎn):美國的教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和批判性思維,鼓勵(lì)獨(dú)立思考和解決問題。美國的教育系統(tǒng)注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力。美國擁有眾多世界級(jí)的優(yōu)質(zhì)大學(xué)......
選擇赴美留學(xué)的原因可以歸納為以下幾點(diǎn):美國的教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和批判性思維,鼓勵(lì)獨(dú)立思考和解決問題。美國的教育系統(tǒng)注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力。美國擁有眾多世界級(jí)的優(yōu)質(zhì)大學(xué)......
選擇赴美留學(xué)的原因可以歸納為以下幾點(diǎn):美國的教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和批判性思維,鼓勵(lì)獨(dú)立思考和解決問題。美國的教育系統(tǒng)注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力。美國擁有眾多世界級(jí)的優(yōu)質(zhì)大學(xué)......
選擇赴美留學(xué)的原因可以歸納為以下幾點(diǎn):美國的教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和批判性思維,鼓勵(lì)獨(dú)立思考和解決問題。美國的教育系統(tǒng)注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力。美國擁有眾多世界級(jí)的優(yōu)質(zhì)大學(xué)......
選擇赴美留學(xué)的原因可以歸納為以下幾點(diǎn):美國的教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和批判性思維,鼓勵(lì)獨(dú)立思考和解決問題。美國的教育系統(tǒng)注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力。美國擁有眾多世界級(jí)的優(yōu)質(zhì)大學(xué)......
...初中生留學(xué)的國家包括:美國的教育體系注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,提供廣泛的課程選擇和豐富的課外活動(dòng)。英國的教育歷史悠久,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和思維能力,同時(shí)提供豐富的文化和藝術(shù)體驗(yàn)......
...初中生留學(xué)的國家包括:美國的教育體系注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,提供廣泛的課程選擇和豐富的課外活動(dòng)。英國的教育歷史悠久,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和思維能力,同時(shí)提供豐富的文化和藝術(shù)體驗(yàn)......
...合素質(zhì)培養(yǎng)。英國:歷史悠久,教育體系全球認(rèn)可,注重批判性思維。加拿大:教育制度嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)術(shù)水平高。澳大利亞:擁有世界百強(qiáng)大學(xué),費(fèi)用相對(duì)英美低廉。美國:費(fèi)用較高,本科和研究生的花...
選擇留學(xué)美國的原因可以歸納為以下幾點(diǎn):美國擁有眾多世界頂尖的大學(xué),如哈佛、斯坦福、麻省理工學(xué)院等,提供高質(zhì)量的教育和研究。美國教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、批判性思維、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力。美國大......