高等教育監(jiān)管機(jī)構(gòu)向大學(xué)發(fā)出嚴(yán)厲警告，如果他們未能解決學(xué)位級別的螺旋式通貨膨脹問題，他們將被罰款甚至從官方登記冊中刪除。

學(xué)生辦公室的研究首次揭示了問題的嚴(yán)重程度，這在整個部門范圍內(nèi)，84％的大學(xué)出現(xiàn)一等獎學(xué)金數(shù)量出現(xiàn)無法解釋的顯著增長。

總體而言，根據(jù)OfS對148所大學(xué)和高等教育機(jī)構(gòu)的成績分析，一等榮譽獎的比例從2010/11年度所有學(xué)位的16％上升到六年后的27％。

在薩里大學(xué)，第一季的比例增加了一倍多，從2010/11年的23％增加到2016/17年的50％，而在布拉德福德大學(xué)，它幾乎增長了兩倍，從10.6％增加到30.9％。

OfS是英格蘭高等教育部門的新監(jiān)管機(jī)構(gòu)，它呼吁大學(xué)采取緊急行動解決問題，并警告說，如果他們不這樣做，將會受到嚴(yán)厲的制裁。

OfS首席執(zhí)行官尼古拉?丹德里奇（Nicola Danrige）表示：“這份報告顯示，自2010 - 11年以來，已經(jīng)存在重大且無法解釋的等級通脹。這種不斷上升的等級通脹可能會削弱公眾對我們高等教育體系的信心。“

一等學(xué)位的比例從2010 - 11年的16％上升至2016 - 17年的27％

分析2010-11至2016-17期間的學(xué)位分類

• 衛(wèi)報圖形| 資料來源：學(xué)生辦公室?；兀河⒏裉m住宿的全日制畢業(yè)生

根據(jù)OfS監(jiān)管框架，作為大學(xué)運作的條件之一是“授予學(xué)生的資格在資格和隨著時間的推移中保持其價值”。如果發(fā)現(xiàn)大學(xué)違反了該條件，可能會被罰款，暫停登記或完全注銷。

部長們越來越關(guān)注在大學(xué)中獲得的第一和第二學(xué)位的比例越來越高。根據(jù)最新研究，第一和2：1的比例從2010/11年的67％增加到六年后的78％。

教育部長達(dá)米安·海因斯（Damian Hins）呼吁OfS嚴(yán)厲打擊那些被認(rèn)為會夸大成績的機(jī)構(gòu)。他說：“我真誠地希望今天的數(shù)字可以喚醒這個行業(yè)，特別是那些現(xiàn)在暴露出無法解釋的這一增長的大學(xué)。”

進(jìn)入大學(xué)并且A級成績較低的學(xué)生的一等學(xué)位增加尤其引人注目。相比六年前，獲得相當(dāng)于兩個C和D的畢業(yè)生在2016/7年度獲得一等榮譽的可能性幾乎是其三倍。

在具有最高A級成績的畢業(yè)生中，學(xué)位獲得率沒有平行提高，并且主要是入學(xué)關(guān)稅較低的機(jī)構(gòu)，其中發(fā)現(xiàn)了無法解釋的最高增長。

大學(xué)過去一直為自己辯護(hù)，稱這個部門已經(jīng)發(fā)生了重大變化，更加強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量，同時學(xué)費越高，學(xué)生就越努力取得更高的成績。

OfS在個別學(xué)生層面使用統(tǒng)計建模來試圖考慮可能影響成就的因素。它的結(jié)論是，增加的一個重要因素不能通過改變畢業(yè)生人口和成就來解釋，因此仍然值得關(guān)注。

在整個行業(yè)中，OfS發(fā)現(xiàn)2010-11至2016-17期間獲得的一等學(xué)位增加11.6個百分點是無法解釋的，盡管在一些大學(xué)中這個數(shù)字要高得多。在薩里，它是27.3個百分點;其他存在相對較高的不明原因增長的大學(xué)包括哈德斯菲爾德，格林威治，考文垂和埃塞克斯。

在整個行業(yè)中，2010-11至2016-17期間獲得的一等學(xué)位增加11.6個百分點的原因不明，但在一些大學(xué)這個數(shù)字要高得多

分析2010-11至2016-17期間的學(xué)位分類：一級學(xué)位獲得率無法解釋的增加，百分點

丹德里奇說，隨著時間的推移，學(xué)位的價值至關(guān)重要。她說她認(rèn)識到學(xué)生在學(xué)位上的努力程度，并認(rèn)為改進(jìn)的教學(xué)，學(xué)生支持和大學(xué)預(yù)科學(xué)歷可以解釋一些成績的增加。

“然而，即使考慮到先前的成就和學(xué)生的人口統(tǒng)計，我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)重要的無法解釋的等級通脹，”她說。“這種分析可能會讓一些大學(xué)感到不舒服。它表明需要采取個人和集體的步驟，以確保學(xué)生能夠確信他們將獲得可靠，受尊重的資格，并確保他們在畢業(yè)后為生活做好準(zhǔn)備，從而接受高等教育?！?/p>

代表137所大學(xué)的英國大學(xué)（UK UK）首席執(zhí)行官阿里斯泰爾?賈維斯（Alistair Jarvis）表示，該行業(yè)已采取措施應(yīng)對等級通脹。“公眾對學(xué)位的價值充滿信心至關(guān)重要。”

在124所大學(xué)（占樣本的84％）中，一等學(xué)位的數(shù)量無法顯著增加，其中77所顯示出相對于2010 - 11年的行業(yè)和自身水平的統(tǒng)計上顯著的無法解釋的增長。

另有28個顯示出統(tǒng)計上顯著的無法解釋的成就水平高于行業(yè)水平，19個顯示相對于2010 - 11年的自身水平有統(tǒng)計學(xué)意義上無法解釋的增長。

【微語】留學(xué)是一種經(jīng)歷，是人生的一次旅途，是對世界認(rèn)識和理解的加深。