高等教育監(jiān)管機(jī)構(gòu)向大學(xué)發(fā)出嚴(yán)厲警告，如果他們未能解決學(xué)位級(jí)別的螺旋式通貨膨脹問題，他們將被罰款甚至從官方登記冊(cè)中刪除。

學(xué)生辦公室的研究首次揭示了問題的嚴(yán)重程度，這在整個(gè)部門范圍內(nèi)，84％的大學(xué)出現(xiàn)一等獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)量出現(xiàn)無法解釋的顯著增長。

總體而言，根據(jù)OfS對(duì)148所大學(xué)和高等教育機(jī)構(gòu)的成績(jī)分析，一等榮譽(yù)獎(jiǎng)的比例從2010/11年度所有學(xué)位的16％上升到六年后的27％。

在薩里大學(xué)，第一季的比例增加了一倍多，從2010/11年的23％增加到2016/17年的50％，而在布拉德福德大學(xué)，它幾乎增長了兩倍，從10.6％增加到30.9％。

OfS是英格蘭高等教育部門的新監(jiān)管機(jī)構(gòu)，它呼吁大學(xué)采取緊急行動(dòng)解決問題，并警告說，如果他們不這樣做，將會(huì)受到嚴(yán)厲的制裁。

OfS首席執(zhí)行官尼古拉?丹德里奇（Nicola Danrige）表示：“這份報(bào)告顯示，自2010 - 11年以來，已經(jīng)存在重大且無法解釋的等級(jí)通脹。這種不斷上升的等級(jí)通脹可能會(huì)削弱公眾對(duì)我們高等教育體系的信心?！?/p>

一等學(xué)位的比例從2010 - 11年的16％上升至2016 - 17年的27％

分析2010-11至2016-17期間的學(xué)位分類

• 衛(wèi)報(bào)圖形| 資料來源：學(xué)生辦公室?；兀河⒏裉m住宿的全日制畢業(yè)生

根據(jù)OfS監(jiān)管框架，作為大學(xué)運(yùn)作的條件之一是“授予學(xué)生的資格在資格和隨著時(shí)間的推移中保持其價(jià)值”。如果發(fā)現(xiàn)大學(xué)違反了該條件，可能會(huì)被罰款，暫停登記或完全注銷。

部長們?cè)絹碓疥P(guān)注在大學(xué)中獲得的第一和第二學(xué)位的比例越來越高。根據(jù)最新研究，第一和2：1的比例從2010/11年的67％增加到六年后的78％。

教育部長達(dá)米安·海因斯（Damian Hins）呼吁OfS嚴(yán)厲打擊那些被認(rèn)為會(huì)夸大成績(jī)的機(jī)構(gòu)。他說：“我真誠地希望今天的數(shù)字可以喚醒這個(gè)行業(yè)，特別是那些現(xiàn)在暴露出無法解釋的這一增長的大學(xué)?！?/p>

進(jìn)入大學(xué)并且A級(jí)成績(jī)較低的學(xué)生的一等學(xué)位增加尤其引人注目。相比六年前，獲得相當(dāng)于兩個(gè)C和D的畢業(yè)生在2016/7年度獲得一等榮譽(yù)的可能性幾乎是其三倍。

在具有最高A級(jí)成績(jī)的畢業(yè)生中，學(xué)位獲得率沒有平行提高，并且主要是入學(xué)關(guān)稅較低的機(jī)構(gòu)，其中發(fā)現(xiàn)了無法解釋的最高增長。

大學(xué)過去一直為自己辯護(hù)，稱這個(gè)部門已經(jīng)發(fā)生了重大變化，更加強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)學(xué)費(fèi)越高，學(xué)生就越努力取得更高的成績(jī)。

OfS在個(gè)別學(xué)生層面使用統(tǒng)計(jì)建模來試圖考慮可能影響成就的因素。它的結(jié)論是，增加的一個(gè)重要因素不能通過改變畢業(yè)生人口和成就來解釋，因此仍然值得關(guān)注。

在整個(gè)行業(yè)中，OfS發(fā)現(xiàn)2010-11至2016-17期間獲得的一等學(xué)位增加11.6個(gè)百分點(diǎn)是無法解釋的，盡管在一些大學(xué)中這個(gè)數(shù)字要高得多。在薩里，它是27.3個(gè)百分點(diǎn);其他存在相對(duì)較高的不明原因增長的大學(xué)包括哈德斯菲爾德，格林威治，考文垂和埃塞克斯。

在整個(gè)行業(yè)中，2010-11至2016-17期間獲得的一等學(xué)位增加11.6個(gè)百分點(diǎn)的原因不明，但在一些大學(xué)這個(gè)數(shù)字要高得多

分析2010-11至2016-17期間的學(xué)位分類：一級(jí)學(xué)位獲得率無法解釋的增加，百分點(diǎn)

丹德里奇說，隨著時(shí)間的推移，學(xué)位的價(jià)值至關(guān)重要。她說她認(rèn)識(shí)到學(xué)生在學(xué)位上的努力程度，并認(rèn)為改進(jìn)的教學(xué)，學(xué)生支持和大學(xué)預(yù)科學(xué)歷可以解釋一些成績(jī)的增加。

“然而，即使考慮到先前的成就和學(xué)生的人口統(tǒng)計(jì)，我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)重要的無法解釋的等級(jí)通脹，”她說。“這種分析可能會(huì)讓一些大學(xué)感到不舒服。它表明需要采取個(gè)人和集體的步驟，以確保學(xué)生能夠確信他們將獲得可靠，受尊重的資格，并確保他們?cè)诋厴I(yè)后為生活做好準(zhǔn)備，從而接受高等教育?！?/p>

代表137所大學(xué)的英國大學(xué)（UK UK）首席執(zhí)行官阿里斯泰爾?賈維斯（Alistair Jarvis）表示，該行業(yè)已采取措施應(yīng)對(duì)等級(jí)通脹。“公眾對(duì)學(xué)位的價(jià)值充滿信心至關(guān)重要。”

在124所大學(xué)（占樣本的84％）中，一等學(xué)位的數(shù)量無法顯著增加，其中77所顯示出相對(duì)于2010 - 11年的行業(yè)和自身水平的統(tǒng)計(jì)上顯著的無法解釋的增長。

另有28個(gè)顯示出統(tǒng)計(jì)上顯著的無法解釋的成就水平高于行業(yè)水平，19個(gè)顯示相對(duì)于2010 - 11年的自身水平有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上無法解釋的增長。

【微語】留學(xué)是一種經(jīng)歷，是人生的一次旅途，是對(duì)世界認(rèn)識(shí)和理解的加深。