高中留學(xué)的優(yōu)勢是什么
很多出國留學(xué)的學(xué)生將美國作為留學(xué)國家,不僅是因為美國是世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家,還因為美國的教育體系相對比較完善,并且美國的中學(xué)眾多。雖然很多人選擇美國留學(xué),但是仍有一部分人不是很清楚美國中學(xué)留學(xué)的優(yōu)勢......
很多出國留學(xué)的學(xué)生將美國作為留學(xué)國家,不僅是因為美國是世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家,還因為美國的教育體系相對比較完善,并且美國的中學(xué)眾多。雖然很多人選擇美國留學(xué),但是仍有一部分人不是很清楚美國中學(xué)留學(xué)的優(yōu)勢有哪些。為大家整理了關(guān)于美國中學(xué)留學(xué)的五大優(yōu)勢,希望對大家有所幫助。
美國中學(xué)留學(xué)的優(yōu)勢有哪些:
一、課程的多樣化
美國的課堂生活與中國的課堂生活不太一樣。美國的課堂教學(xué)特點是充分地分層才能讓學(xué)生找到自己的位置,找到自己的最近發(fā)展區(qū),合理地安排自己的學(xué)業(yè)。美國中學(xué)課堂課程包括高水平課程、普通課程和特殊課程,高水平課程包含了AP、IB、Honor三類,他們是大學(xué)選修課程,這些課程是在高中階段開設(shè)的,達(dá)到大學(xué)學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)業(yè)水平的課程,供那些學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí),這些課程具有很高的挑戰(zhàn)性,無論是難度還是深度,要求學(xué)生付出更多地努力。
美國高校在錄取學(xué)生的過程中不僅要看學(xué)生的平時學(xué)習(xí)成績,還越來越看重高中畢業(yè)生的大學(xué)選修課考試成績。曾經(jīng)有個統(tǒng)計:在錄取參考指標(biāo)排序中,連續(xù)排名十年是大學(xué)先修課程的考試成績,高考(精品課)成績(SAT或Act)排在第二名,各科成績(GPA)在第三名。由此大學(xué)選課課程的成績已經(jīng)成為大學(xué)錄取高中的最重要的試金石。到目前為止,美國大學(xué)理事會已經(jīng)開發(fā)了23個領(lǐng)域38門的AP課程,供高中開設(shè)。因此社會常常以開設(shè)大學(xué)選修課程的多寡來判斷一個高中學(xué)術(shù)含金量的高低。
美國的這些學(xué)術(shù)課程分類很細(xì)致,而且美國允許學(xué)生跨年級選課,學(xué)生能夠容易地找到符合自己特點和學(xué)力的課程,就如英語課程學(xué)生可以選擇16種之多,無論是能力薄弱的學(xué)生,學(xué)有余力的學(xué)生,還是各具特長的學(xué)生,都能在這些課程中找到屬于自己的位置。尤其是與大學(xué)課程緊密相銜接AP、IB、Hono課程,富有挑戰(zhàn)性,激勵和促進(jìn)越來越多的高中生接受更深的學(xué)習(xí),很多學(xué)有余力的學(xué)生在十年級時開始選擇此類課程,啟動“大學(xué)進(jìn)階鍵”,為升學(xué)做好準(zhǔn)備。
二、學(xué)分制
美國高中采用學(xué)分制,學(xué)生必須達(dá)到畢業(yè)要求才可以畢業(yè),即所學(xué)習(xí)的科目、分?jǐn)?shù)以及時長。一個學(xué)生在修完規(guī)定的學(xué)科,就可以得到相應(yīng)的學(xué)分,直到修滿學(xué)分。比如其中必修課分布如下:4年英語(精品課)(40學(xué)分)、2年數(shù)學(xué)(20分)、科學(xué)2年(20學(xué)分)、社會3年(30分)、體育2年(20分)、視覺和表演藝術(shù)或外語(課程)1年(10分)。在這七門必修課程中,英語是最重要的學(xué)科。學(xué)生必須學(xué)滿四年,學(xué)分達(dá)到40分。這可以看出英語母語教育在整個美國教育和學(xué)生培養(yǎng)中的重要地位,課程設(shè)計者希望以此保持本族傳統(tǒng)和優(yōu)秀的文化,培養(yǎng)學(xué)生的語言技能。選修課則由學(xué)生根據(jù)學(xué)校提供的課程按照自己的興趣選擇,時間到達(dá)高中學(xué)習(xí)時間的36%。比例相當(dāng)?shù)馗撸@為學(xué)生提供發(fā)展和發(fā)現(xiàn)自己的潛能提供了充足的條件。
學(xué)生在美國高中學(xué)習(xí)階段,不僅要達(dá)到畢業(yè)要求,還要滿足升學(xué)的學(xué)科學(xué)習(xí)要求。與高中畢業(yè)要求相比不太一樣,但是這是全加州統(tǒng)一的。
他們提出了“A-G”升學(xué)學(xué)科要求,從小學(xué)到中學(xué)幾乎所有的學(xué)校都會張貼這個海報,使得學(xué)生從少就知道要上大學(xué)就要學(xué)什么學(xué)科,激勵他們在整個學(xué)習(xí)過程中明確目標(biāo)。這些A-G科目和時間是:英語4年、社會2年、數(shù)學(xué)3年、科學(xué)2年、外語2年、視覺藝術(shù)1年、大學(xué)先修課程 4年 升學(xué)課程與畢業(yè)要求的課程既有類似之處,又有不同之處,可以看出升學(xué)要求對數(shù)學(xué)和外語的要求會相對高一點,因為這是數(shù)學(xué)和外語對于大學(xué)的學(xué)習(xí)和研究會比較重要。無論是升學(xué)要求還是畢業(yè)要求,這些課程都是學(xué)生在高中所要學(xué)習(xí)的必修課,體現(xiàn)了國家意志和高中畢業(yè)的最低要求及標(biāo)準(zhǔn)。
三、基于學(xué)生特長和興趣的選修課程
學(xué)生在選擇學(xué)術(shù)必修課程外,還可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇選修課程。這些選修課程從培養(yǎng)學(xué)生特長和興趣出發(fā),滿足學(xué)生個人潛能的開發(fā)和提升。這些課程從特點上來看有三大類:表演藝術(shù)類、視覺藝術(shù)、綜合類,課程數(shù)量非常的眾多,達(dá)到近八十門次,充分體現(xiàn)了多智能和高選擇性。
選修課與必修課不同,選修課注重突出藝術(shù)、體育和職業(yè)傾向三個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。第一個是藝術(shù),尤其是視覺藝術(shù)和表演藝術(shù),這些課程重實踐,重視學(xué)生藝術(shù)特長的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。還有一個是重視體育,培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,提高學(xué)生的身體素質(zhì),還滿足學(xué)生個性化的需求。第三個是職業(yè)傾向,如公共服務(wù)、烹飪藝術(shù)、信息技術(shù);醫(yī)療健康,這四門課程具有鮮明的職業(yè)特點,在美國沒有職業(yè)高中、技校或中專,他們常常將職業(yè)課程融合在學(xué)校的整個高中課程中,如果有學(xué)生不想升大學(xué)或報考此類專類的大學(xué)的話,可以選擇學(xué)習(xí)。
四、重視體育鼓勵參加團(tuán)體活動
美國學(xué)校非常重視體育,他們認(rèn)為學(xué)生不能只會學(xué)習(xí)還應(yīng)該具有一定的特長或者是喜歡、擅長某種運動。美國哈佛大學(xué)曾經(jīng)有一年拒絕了高考成績滿分的幾十名學(xué)生,他們并不認(rèn)可只會讀書而沒有興趣愛好或特長的學(xué)生。
美國學(xué)校的體育活動多數(shù)是團(tuán)體活動,而不是個人運動。因為他們希望體育活動鍛煉的是孩子的人格和品質(zhì),以及在團(tuán)隊活動中的合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力,同時也通過體育活動為孩子創(chuàng)造吃苦和領(lǐng)會失敗的機(jī)會。在美國讀高中,大多數(shù)中國學(xué)生選擇寄宿制學(xué)校,寄宿學(xué)校更有安全保障,能讓家長放心,同時為中國學(xué)生建立關(guān)系提供絕好的選擇與機(jī)會。學(xué)生們來自世界各地,強大的師資力量,高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源,良好的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生可以與美國學(xué)生一起競爭世界名校,并獲得將來在大學(xué)的學(xué)習(xí)和社會工作中取得成功的技能。
五、孩子自理能力的提高
目前,多數(shù)中國的家庭只有一個孩子。很多家長在家里舍不得讓孩子做家務(wù),導(dǎo)致孩子不會洗衣服,不會整理自己的房間。孩子們出國讀書,住的是寄宿家庭,自己的臥室,自己的衣服都得自己去收拾,如果從小不給孩子養(yǎng)成很好的生活習(xí)慣和基本的自理能力,那么孩子一旦出去后覺得很無助,非常不適應(yīng)。如果生活方面的問題解決不好,那么孩子也不可能去安心的學(xué)習(xí)。
美國中學(xué)留學(xué)的優(yōu)勢有哪些就說到這里。相比較而言,美國是世界上自由的國度,除了它的經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)達(dá)外,醫(yī)療等方面也非常先進(jìn)。所以,去美國讀書還是有優(yōu)勢的。準(zhǔn)備去美國讀書的同學(xué)們可以與我聯(lián)系。
【微語】在外留學(xué)是人生的重要轉(zhuǎn)折點,愿你在這段時光里收獲滿滿,快樂無限!
本文地址:http://v5tt.cn/liuxue/257575.html
轉(zhuǎn)載說明:文章《高中留學(xué)的優(yōu)勢是什么》由【留求藝】原創(chuàng)發(fā)布(部分轉(zhuǎn)載內(nèi)容均有注明出處,如有侵權(quán)請告知),轉(zhuǎn)載請注明文章來源。
很多出國留學(xué)的學(xué)生將美國作為留學(xué)國家,不僅是因為美國是世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家,還因為美國的教育體系相對比較完善,并且美國的中學(xué)眾多。雖然很多人選擇美國留學(xué),但是仍有一部分人不是很清楚美國中學(xué)留學(xué)的優(yōu)勢......
留學(xué)美國的藝術(shù)高中是許多中國學(xué)生追求藝術(shù)夢想的重要途徑。...
英國是熱門留學(xué)的國家之一,隨著留學(xué)低齡化的發(fā)展趨勢,越來的越多的家長選擇送孩子到英國讀高中。那么英國高中留學(xué)到底有哪些優(yōu)勢呢?...
高中階段是青少年成長的重要時期,選擇在這個階段留學(xué)美國對許多學(xué)生來說都是一個極具吸引力的選項。...
在全球化日益加深的今天,越來越多的中國學(xué)生選擇赴美留學(xué),尤其是在高中階段。...
高中留學(xué)美國是許多中國家庭的選擇,越來越多的學(xué)生和家長意識到這一選擇的重要性。...
每年都有大批中國學(xué)生申請到韓國去留學(xué),其中不乏高考失利、錄取不理想的高中畢業(yè)生學(xué)生,今天跟大家聊聊高中畢業(yè)去韓國留學(xué)的條件和優(yōu)勢。...
在當(dāng)今全球化的背景下,越來越多的中國學(xué)生選擇赴美留學(xué),尤其是在高中階段就開始接受美國教育。...
OSSD全稱是Ontario Secondary School Diploma,加拿大安大略省高中文憑,是全世界最好的中學(xué)課程體系之一,也是非常知名的‘非應(yīng)試’的教育體制。...
去美國留學(xué)高中有什么優(yōu)勢?去美國留學(xué)高中有什么優(yōu)勢?隨著美國留學(xué)人數(shù)的增多,以及低齡留學(xué)的趨勢越來越成為名校,在美國高中就讀成為了大家申請的目標(biāo)。一、語言環(huán)境最近兩年,美國教育市場只對18歲以下的國際學(xué)生......