加拿大留學的熱潮持續(xù)升溫，很多學生都把能夠接受加拿大高等教育作為自己人生規(guī)劃的起點，紛紛打算赴加拿大留學。而在此留學大軍中，大專生占據(jù)了一定的比例，促成這種現(xiàn)象也是緣于大專生在國內(nèi)升學難，就業(yè)更難。為了緩和這種尷尬處境，很多大專生把眼光投向了國外，希望通過進一步的深造來自我增值從而找到一份好工作。那么，大專生留學加拿大究竟有哪些途徑呢？

大專生轉(zhuǎn)學分讀加拿大學校條件：a被轉(zhuǎn)學分課程的每門成績在80分以上；b有詳細、完善的課程描述；c雅思或托福成績達標。
加拿大大學評估我國大專生學習成績，除了看學生的成績以外，還要看其3年的課程設(shè)置，每一門的課程描述，以及在國內(nèi)所學專業(yè)與加拿大所選專業(yè)的吻合性，這樣才有被評估的可能性。這樣，很多學生就失去了轉(zhuǎn)學分的可能。

在轉(zhuǎn)學分這一環(huán)節(jié)上，課程描述非常重要。所說的課程描述包括：在中國讀大專時每一門課的具體介紹；要解釋教材的概況；用什么方式教學；用何種語言教學；學校用什么方法評估成績，是演講、討論，還是考試，都要詳細介紹清楚。如果可以轉(zhuǎn)學分，再做后面的努力，否則，就徒勞了。

轉(zhuǎn)學分就讀本科

很多加拿大學校對于中國大專生的申請,除非是類似清華、北大等知名大學的學生,學?？梢灾苯釉u估學生的成績。如果是一些不知名的學校,校方很難判斷申請人材料的真假,會介紹申請人到專門的機構(gòu)進行類似公正性質(zhì)的評估。學生雖然有機會通過評估減免學分,但是并不容易,需要專業(yè)對口,理工科如工程、計算機專業(yè)相對容易一點。如果要獲得減免學分,學生需要提供成績單和課程描述,介紹學習了哪些課程、讀了多少學時、教學語言、成績?nèi)绾?、課程結(jié)構(gòu)等,如果專業(yè)對口且成績優(yōu)秀(一般是80分以上)可以減免一定的學分,按照減免學分的多少,可以少讀一年或兩年,或者減免課程。

當然,也可以選擇“重新來過”,從大學本科一年級開始讀起。這主要適合想讀比較好的學校,又不一定讀回以往專業(yè)的大專生。這種方式的優(yōu)勢是突破了學校和專業(yè)的局限性,學生可以根據(jù)自己的愿望和興趣選擇專業(yè)。從申請學校、簽證通過以及接受學校方面來看，大一在校生申請加拿大本是最具優(yōu)勢的最容易成功的。而且大一學生申請留學時無論時候打算轉(zhuǎn)換專業(yè)，都是會被學校接受的。

轉(zhuǎn)學分就讀學院

一般來說，加拿大學院對大專生轉(zhuǎn)學分會承認得更多，加拿大的?？茖W院（College）更偏重于職業(yè)培訓，注重的是技能和動手實踐能力。大專的課程設(shè)置比較全面，合理，由淺入深易于接受。除了理論基礎(chǔ)課程，更多的是職業(yè)培訓課程、大學轉(zhuǎn)學分課程和熱門職業(yè)證書培訓。同時，大專都與企業(yè)合作，甚至為大型企業(yè)設(shè)置特定專業(yè)，學生畢業(yè)后可以直接進入該企業(yè)工作。如果你?？瞥煽儾皇呛芎?，對學術(shù)不是很感興趣，以后的目標是加拿大移民，那么轉(zhuǎn)學分到加拿大公立?？茣m合一些，既節(jié)約了時間，又能找到不錯的工作。加拿大人也是在大學畢業(yè)后去?？谱x一些應用課程。如果還是想讀加拿大的大學，可以選擇在學院讀一段時間再通過轉(zhuǎn)學分轉(zhuǎn)到自己心儀的大學，這時候轉(zhuǎn)大學就會更加容易，更好評估了。

一般大專能轉(zhuǎn)多少學分到加拿大呢？

一般來說，加拿大的大學對大專生認可的分數(shù)不算多，而且很多時候Offer下來了，但是這名學生能轉(zhuǎn)多少學分還是不得而知，加方的老師都要根據(jù)學生提供的課程描述，還有學習成績一門一門來認證，有時候還會聯(lián)系學生就讀?？频膶W校老師一起討論，所以能轉(zhuǎn)多少學分出來的很慢。如果一個大專生已經(jīng)讀了兩年，并且成績還不錯的情況下，一般可以轉(zhuǎn)一年的學分，但具體的情況，還得看對方學校給的具體的評估結(jié)果。加拿大的學院對大專生認可的學分要比大學并且出來的更快，一般在offer下來的時候就可以知道自己能轉(zhuǎn)多少學分。同等情況下，加拿大的學院就可以比大學多承認半年到一年的學分。

總之，大專生的加國求學還是比較多樣化的，建議學生應該根據(jù)自己的自身情況，并且多咨詢專業(yè)機構(gòu)，給自己一個量身定制的方案

【微語】留學是人生一段重要的經(jīng)歷，不管你做出怎樣的選擇，我們都要去尊重它。