澳洲材料工程專業(yè)大學(xué)推薦！

隨著人類進(jìn)入新世紀(jì)和科學(xué)的發(fā)展，無(wú)論是工業(yè)領(lǐng)域、建筑領(lǐng)域、醫(yī)用領(lǐng)域還是航空領(lǐng)域，材料學(xué)都面臨著技術(shù)突破和重大產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)遇。澳大利亞大學(xué)材料專業(yè)一直受到留學(xué)生的追捧，吸引了很多學(xué)生，下面就來(lái)推薦一些澳洲材料工程專業(yè)的名校。

1、澳洲國(guó)立大學(xué)工程是澳洲的強(qiáng)勢(shì)熱門(mén)專業(yè)，而澳洲國(guó)立大學(xué)又是強(qiáng)校中的佼佼者。在工程與信息技術(shù)領(lǐng)域，澳洲國(guó)立大學(xué)始終處于世界前100名。澳洲國(guó)立大學(xué)工程學(xué)士(材料與機(jī)械系統(tǒng)) 專業(yè)為材料和機(jī)械系統(tǒng)方向，該課程是澳大利亞工程師協(xié)會(huì)認(rèn)可的4年制課程，將電氣工程與機(jī)械工程結(jié)合起來(lái)。學(xué)生第一年學(xué)習(xí)的課程一樣，第二年就可以選擇至少一個(gè)專業(yè)方向，以及相關(guān)的職業(yè)選修課程與項(xiàng)目。每位學(xué)生須修滿192個(gè)學(xué)分后方可畢業(yè)。

2、昆士蘭大學(xué)昆士蘭大學(xué)工程科學(xué)管理下的Uneclare專業(yè)的學(xué)生將掌握工程分析和解決問(wèn)題的能力，本專業(yè)適合那些對(duì)先進(jìn)技術(shù)挑戰(zhàn)，項(xiàng)目管理和監(jiān)督團(tuán)隊(duì)感興趣的學(xué)生，通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將提高對(duì)復(fù)雜工程的理解，通過(guò)實(shí)際案例和相關(guān)工作領(lǐng)域項(xiàng)目的分析，本專業(yè)學(xué)生將獲得實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，本專業(yè)學(xué)生還將學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，實(shí)驗(yàn)技能并掌握解決和處理先進(jìn)材料工程問(wèn)題的技能;本專業(yè)課程為學(xué)生以后成為工程師奠定了基礎(chǔ)。

3、莫納什大學(xué)學(xué)生可從事材料工程領(lǐng)域的相關(guān)工作，工程專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景很好，容易最先找到工作。課程內(nèi)容包括：氣候變化和碳排放交易、可持續(xù)性管理、生物量和生物煉制、納米膜分離和能源生產(chǎn)、基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目和政策評(píng)估、基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目管理、資產(chǎn)管理我I、資產(chǎn)管理II、地下水水文、水敏感雨水設(shè)計(jì)、智能電網(wǎng)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、先進(jìn)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目(12分)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)和性能、服務(wù)質(zhì)量和網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全、移動(dòng)和分布式計(jì)算系統(tǒng)等。

4、臥龍崗大學(xué)材料工程專業(yè)就業(yè)十分廣泛，可在政府經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)或建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、建筑施工企業(yè)、工程建設(shè)監(jiān)理單位、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、工程咨詢公司、國(guó)際工程公司、投資與金融等單位從事工程管理等工作，也可在高等學(xué)?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)從事相關(guān)專業(yè)教學(xué)或科研工作。

5、新南威爾士大學(xué)新南威爾士大學(xué)是澳大利亞高科技和高等研究的先驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)，也是澳大利亞理工菁英的所在地。新南威爾士大學(xué)工程科學(xué)碩士(材料工程方向)專業(yè)為材料工程學(xué)方向，旨在提供陶瓷、復(fù)合材料、金屬和聚合物等全面又靈活的工程材料學(xué)習(xí)研究。該專業(yè)主要為下列學(xué)生而設(shè)：具有科學(xué)、工程和技術(shù)等相關(guān)專業(yè)背景并想拓展學(xué)習(xí)范圍的學(xué)生，具有材料工程或材料科學(xué)專業(yè)背景并想要深化原有的學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)生；學(xué)生修滿48個(gè)學(xué)分方可畢業(yè)。

【微語(yǔ)】孩子遠(yuǎn)赴重洋,為夢(mèng)想啟航,愿旅途平安順利,未來(lái)可期。