對于有出國留學打算的各位同學來說，GPA在留學申請過程中的地位無可厚非，必須引起足夠的重視。對于那些在大一、大二就讀期間在某些課程（不管是專業(yè)課程，還是選修課程）上表現(xiàn)不佳從而拉低GPA的同學來說，更是如此，因為很多美國學校特別是排名靠前的學校會特別看重申請者的GPA：這是你學習能力和學習態(tài)度的體現(xiàn)，除此之外，他們再也找不到可以體現(xiàn)你學習水平的替代品。

今天，我就結(jié)合教育部之前出臺的關(guān)于大學補考重修的規(guī)定給大家支一支招。在給各位同學深度解析教育部政策的同時，也告訴各位同學特別是那些想在大三、大四學年拉升一下GPA的同學該如何拉升自己的GPA，從而幫助自己在高手如云的留學申請大戰(zhàn)中成為學校想要的那個人。

17年2月份，教育部頒布了新修訂的《普通高等學校學生管理規(guī)定》（教育部令第41號），規(guī)定于9月1日起正式施行。小編認為，教育部修訂和施行“規(guī)定”將會對千千萬萬生活在“象牙塔”中的大學生的學習、留學和就業(yè)帶來直接而深遠的影響，而各位同學是有出國留學計劃的，所以大家一定要知道和了解國家政策的變動以及這種變動對自己是否會帶來什么影響。

在“規(guī)定”所包含的一共六十八條規(guī)定中，有一條與各位同學的出國計劃密切相關(guān)，那就是第十八條：學校應(yīng)當健全學生學業(yè)成績和學籍檔案管理制度，真實、完整地記載、出具學生學業(yè)成績，對通過補考、重修獲得的成績，應(yīng)當予以標注。規(guī)定對學生成績記載有了嚴格規(guī)定，特別是補考和重修的成績。

可以肯定的是，如果某個學生得補考或者重修，那么他前后兩次的成績一定會體現(xiàn)在成績單中，學校也一定會讓缺考和曠考的成績體現(xiàn)在成績單中。我建議，各位同學可以去咨詢一下自己學校的教務(wù)處，看看有沒有什么變化，這些變化是否給自己的成績帶來了影響，這樣，才能對癥下藥，讓自己在留學申請中“不吃虧”。

不用多說，一分完美的成績單，一個牛叉的GPA，在留學申請中一定會在很大程度上讓你“力壓群雄”。此“規(guī)定”對于那些之前（大一、大二的時候）GPA表現(xiàn)不是很佳但又特別想要在新學期（大三、大四的時候）加把勁、努把力，從而提高GPA的同學是有影響的，而對于那些已經(jīng)拿到很高GPA的同學來說也不是沒有影響，可以更好地督促你們努力學習，攀登，贏得更高的GPA。如果你屬于前一種，有些課程表現(xiàn)的確不好，你可以修一下相關(guān)的可以出成績單的網(wǎng)課，好好學習，彌補劣勢），對于將要學的課程一定要用工，用工，再用工，因為你的學習態(tài)度和學習能力就在GPA中。

經(jīng)過我的解讀，相信各位同學對于教育部頒布的“規(guī)定”已經(jīng)有了比較清晰的認識，也對自己接下來該如何做有了一定的了解。接下來，我就結(jié)合豐富的申請經(jīng)驗給大家分析一下，你該朝著那個檔次的GPA努力：如果你想要申請排名前30的學校，那么你的GPA必須在3.5+的水平；如果你想要申請排名前50左右的學校，那么你的GPA必須在3.0+的水平；如果你的GPA低于3，那么申請排名前30，前50 的學校有很大的困難，沒有特殊情況的話，你只能選擇前100左右的學校。

從某種意義上說，你的GPA決定了你能去哪個檔次的學校。當然這并不是絕對的，如果你的GPA不是很高，而且申的學校又有難度，你必須給學校充分的理由：是因為身體原因，還是因為有Gap Year，又或者是其他在學?？磥砜梢越邮艿睦碛?/strong>，如果給不出這些理由，你說得再得再多，學校也會認為你的GPA低就是因為你學習能力不足，學習態(tài)度不好，從而影響錄取結(jié)果。

最后，小編祝大家能夠在申請準備階段打好基礎(chǔ)，特別是GPA，一定要達到自己想要的水平，從而助力20年秋季以及之后的申請。要想了解更多關(guān)于GPA或者留學申請的信息，請聯(lián)系我喲。

【微語】你踏上異國的土地,追逐夢想的翅膀,愿風總是順著你的方向,讓每一步都充滿力量。