想知道留學(xué)招生面試究竟是什么流程？過程中會有哪些可能出現(xiàn)的問題？來聽聽新加坡南洋理工大學(xué)（Nanyang Technological University，NTU）的眾位教授的面試經(jīng)驗(yàn)之談——

當(dāng)你與身為面試官的他們面對面時，他們會提出哪些問題，他們心中又有怎樣的衡量標(biāo)準(zhǔn)？

在了解留學(xué)招生面試的具體流程之前，我們先來看看教授們的面試分享：

“招生面試不是給面試官留下深刻印象，而是讓我們更多地了解你是誰?！?/p>

——機(jī)械與航空航天工程學(xué)院 Yeong Wai Yee副教授

“我經(jīng)常問學(xué)生，他們最近讀過的哪一本書以及為什么讓他們感動——甚至只是分享他們最喜歡的書或電影。他們中的人都不能說出任何有意義的書，戲劇或電影。沒有任何想法使我們很難想象學(xué)生對四年制學(xué)位課程的承諾，其中閱讀是基本的！”

——人文學(xué)院 Kevin Rioran教授

“這通常不是你在采訪中所說的那些冠冕堂皇的話，而應(yīng)該是你的能量和熱情。通過與訪談?wù)邿崆榈慕徽?，并保持訪談?wù)叩淖⒁饬Ατ趯W(xué)生來說，在他們發(fā)言之前不要等待面試官的問題也很重要?！?br>——南洋商學(xué)院副教授 Low Kin Yew

“通過招生面試，我們能夠評估學(xué)生在學(xué)業(yè)成績之外的潛力，以及通過他的熱情看到他對該計(jì)劃的適應(yīng)性?！?br>——計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 Nicholas Vun副教授

“我們在學(xué)生中尋找的素質(zhì)包括學(xué)習(xí)的動力，沒有傲慢的自信，表達(dá)對他們提議的專業(yè)的興趣的能力，以及關(guān)于NTU如何幫助他們的個人和職業(yè)目標(biāo)的明確想法。愿意為社會做出貢獻(xiàn)并擁有個人抱負(fù)也是有吸引力的品質(zhì)。”
——社會科學(xué)學(xué)院 Rebecca Nichols博士

“傳達(dá)你對計(jì)劃和整體環(huán)境的熱情。當(dāng)學(xué)生將我們所談?wù)摰膬?nèi)容與更廣泛的世界問題聯(lián)系起來時，它幾乎總是引起我們的注意。這是一個好兆頭，學(xué)生可以讓面試更像是一次談話，而不僅僅是回答問題?！?br>——亞洲環(huán)境學(xué)院 Natasha Bhatia博士

“Renaissance Engineering Programme會對候選人進(jìn)行多次小型面試。通過五到六個面試階段，我們評估學(xué)生的創(chuàng)造力、批判性思維、溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)能力。沒有對錯之分。我們只是想了解更多關(guān)于你如何思考，如何交流，你的興趣和激情。所以，如果我是你，我就做我自己——、沉著、充滿自信?！?br>——復(fù)興工程項(xiàng)目主任 Lalit Goel教授

新加坡留學(xué)面試方式

目前普遍的面試方式有兩種：

面談和電話面試。

? 面談

? 準(zhǔn)備兩份履歷表。一份給自己，一份給考官參考。
? 在弄清楚考官的問題前，千萬不要輕率地作答。
? 拉近與考官之間的距離。談話時眼睛要直視對方，目光不要飄忽不定，注意對方的表情與反應(yīng)，適時地微笑與點(diǎn)頭表示自己充分了解他的談話內(nèi)容。
? 表現(xiàn)專業(yè)。如果你有名片，在握手后遞出你的名片。告訴考官自己名字的正確念法，也可以用英文解釋你的名字的含義，加深印象。
? 面試過程中，要注意彼此文化的差異性。說話時要保持愉悅的態(tài)度。言談有理有據(jù)。但切忌開考官的玩笑，以免讓考官覺得受到藐視。

? 電話面試

? 準(zhǔn)備用于面試的大綱。大綱應(yīng)當(dāng)簡明扼要、采用條例方式，讓自己一目了然并能快速組織答案。
? 問題沒聽清楚，要很有禮貌地請考官重述一次。你可以以長途電話聲音不佳作為第一次沒聽清楚的借口。實(shí)在聽不懂也可以要求考官換種表述方式，但切記不要瞎蒙，詞不達(dá)意。
? 語調(diào)要輕松、自信。聲音顫抖很容易聽出來，也會給考官留下極差的印象。
? 提前預(yù)演面試場景。確保自己的語速、聲音、表達(dá)清晰度都是OK的。
? 回答問題要直接了當(dāng)，干脆利落。不要就無聊的話題一直重復(fù)，千萬不要讓考官厭煩。
? 結(jié)束后表示感謝，最好是寫封感謝信。

招生官考察方向

留學(xué)面試中，考官通常會從以下幾個方面來考察申請人：

? 申請人能否順利完成學(xué)業(yè)：
面試時，申請人需要說服考官相信自己能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，也能順利完成學(xué)業(yè)。

? 申請人的性格：
亞洲學(xué)生個性較內(nèi)向且參與課堂活動積極性低。在面試過程中，申請人必須像考官展示自己積極、大方的一面，表明自己集體榮譽(yù)感強(qiáng)并且樂意參加課堂活動。

? 申請人的邏輯推理能力：
考官會仔細(xì)審視申請人表達(dá)意見時的邏輯和推理能力。他們想知道申請人表達(dá)意見時，是否清楚明白、有條理，且具有說服力。

? 申請人掌握英文的程度：
考官可通過面試判定申請人能否用純熟、自然的英文溝通，從而斷定能否在學(xué)校進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)、生活。

? 申請人能否對學(xué)校做出貢獻(xiàn)：
考官，尤其是“學(xué)校的評審委員”，希望招收對于學(xué)校能有貢獻(xiàn)的申請人。面試時，申請人應(yīng)當(dāng)表明希望自己獨(dú)特的專業(yè)能力與洞察力能為學(xué)校帶來正面的影響。

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