在整個(gè)申請過程中，心態(tài)是最最重要的。從開始準(zhǔn)備 GT 考試，心態(tài)就決定著成敗。如果 GT 考試沒有一個(gè)放松的心態(tài)，往往不能獲得高分。如果在申請過程中對自己的定位不準(zhǔn)確，過于自信，很有可能竹籃打水一場空，沒有好 offer。如果在最后等待結(jié)果的幾個(gè)月中不能做到心平氣和，那么很容易鉆牛角尖，讓自己很痛苦。

另外，美國大學(xué)碩士申請不同于本科階段申請，美國大學(xué)研究生的錄取重點(diǎn)在專業(yè)競爭上，同一所美國大學(xué)，不同專業(yè)的招生人數(shù)也會(huì)有很大的不同，因此，在遞交申請之前，一定要明白：排名靠前的美國大學(xué)，有沒有符合自己要求的專業(yè)。

美國大學(xué)申請不要盲目或 “一頭熱”，申請方案需要結(jié)合自身經(jīng)歷以及國外課程開設(shè)的實(shí)際情況。

美國前 10 名的高校其實(shí)都沒有開設(shè)會(huì)計(jì)類碩士，如果學(xué)生不了解情況，一定要申請 top 10 的會(huì)計(jì)碩士，當(dāng)然不可能實(shí)現(xiàn)。再比如，美國前 60 的大學(xué)中，只有十幾所開設(shè)有金融碩士，前 30 的大學(xué)更是只有 5 所有金融碩士課程。面對這樣的現(xiàn)狀，如果不顧自己的能力和錄取可能性，堅(jiān)持非名校不去，競爭就會(huì)非常激烈甚至 “慘烈”。

首先，班級(jí)排名是一個(gè)相對指標(biāo)，它反映了一個(gè)學(xué)生在全年級(jí)或全班畢業(yè)生中的排位，學(xué)生的綜合實(shí)力則和學(xué)校有關(guān)，需要通過 GPA，GRE/GMAT 等成績等來評(píng)判。

紐約時(shí)報(bào)有篇文章援引布朗大學(xué)招生委員會(huì)主任 Jim Miller 的話說,班級(jí)排名可以證明一個(gè)學(xué)生的真實(shí)水平。比如，一位學(xué)生的成績可能只有 B+，但如果該學(xué)校根本就不給學(xué)生 A，B+ 就是個(gè)非常好的成績。從學(xué)生在一個(gè)年級(jí)的相對排位能最正確評(píng)估他的學(xué)業(yè)水平。

其次，班級(jí)排名是衡量學(xué)生學(xué)術(shù)能力的一個(gè)客觀指標(biāo)，它簡明直觀的特點(diǎn)使得教授們可以通過這個(gè)數(shù)字快速、客觀評(píng)判一個(gè)學(xué)生的實(shí)力。這個(gè)指標(biāo)和本科就讀學(xué)校結(jié)合起來尤其具有指導(dǎo)意義。

申請專排前 5 的大學(xué)，基本需要班級(jí)或年級(jí)排名第一的水平，前 20 最好能達(dá)到班級(jí)排名屬于 TOP5%。平均 GPA、專業(yè)課 GPA 及 GPA 走勢，GPA 反映了學(xué)生長期學(xué)習(xí)的積累，能證明學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)能力，美國有大量研究 GPA 和申請錄取關(guān)系的文章，結(jié)論基本都認(rèn)為 GPA 非常重要，其重要程度則超過 GRE 等標(biāo)化考試?；旧纤写髮W(xué)都會(huì)考慮 GPA，通常也會(huì)有最低 GPA 的限制，雖然這個(gè)最低 GPA 普遍偏低 ( 比如很多學(xué)校要求 3.0 或 2.8)，其作用是在第一輪中過濾掉不符合各種硬性條件的學(xué)生，通常不會(huì)根據(jù) GPA 最低成績計(jì)算單項(xiàng)錄取幾率。

真正有用的信息是錄取學(xué)生的 GPA 的分布圖，比如 25% 的學(xué)生 GPA 在 3.8 以上，75% 的學(xué)生的 GPA 超過 3.3 等，當(dāng)然并非所有的學(xué)校專業(yè)都會(huì)公布這些數(shù)據(jù)，所以，GPA 單項(xiàng)幾率的計(jì)算是結(jié)合學(xué)校錄取數(shù)據(jù)，根據(jù)學(xué)校排名、專業(yè)排名、錄取難度等指標(biāo)計(jì)算獲得的。該指標(biāo)幾率就是直觀反映 GPA 成績在申請?jiān)撔r(shí)的相對競爭力。

【微語】愿你走出半生，歸來仍是少年。愿你留學(xué)一遭，回首有愛相伴。