在中國(guó)念大學(xué)，基本所有學(xué)生都能按時(shí)畢業(yè)。但去美國(guó)讀本科可不一樣，拿到錄取通知僅僅是入門，怎么適應(yīng)美國(guó)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，達(dá)到學(xué)校的要求按時(shí)畢業(yè)才是關(guān)鍵。

那么究竟美國(guó)大學(xué)的畢業(yè)率是多少呢？

網(wǎng)站College completion，專門統(tǒng)計(jì)每年全美國(guó)各大學(xué)的畢業(yè)率。據(jù)統(tǒng)計(jì)每年有總共1750萬(wàn)大學(xué)生正在就學(xué)，但其大學(xué)生畢業(yè)率是發(fā)達(dá)國(guó)家中最低的。

《紐約時(shí)報(bào)》曾發(fā)表了一篇名為《中國(guó)難題》文章，指出有5%的中國(guó)學(xué)生在大一課程開(kāi)始前，就已從語(yǔ)言課程中退學(xué)。

“

有一位在讀名校的留學(xué)生說(shuō)：

他在讀的工程專業(yè)，全美排名前五。從大二進(jìn)入專業(yè)課開(kāi)始，每年都淘汰40%的人。真正最后能畢業(yè)的不到20%。而其余專業(yè)不合格的80%的人，眼看著畢不了業(yè)，都想法轉(zhuǎn)校或者轉(zhuǎn)專業(yè)。

”

學(xué)術(shù)能力是影響畢業(yè)的最大原因。

我們拼命刷分考上大學(xué)，卻不知道在大學(xué)如何度過(guò)。

芝加哥一所私立大學(xué)校董曾向美國(guó)父母作一個(gè)調(diào)查：你是希望自己的孩子在耶魯抑郁還是在亞利桑那大學(xué)開(kāi)心？

結(jié)果，75%的家長(zhǎng)寧愿他們的孩子在耶魯抑郁。因?yàn)樗麄冇X(jué)得孩子可以慢慢平復(fù)情緒的困擾。而好大學(xué)、好專業(yè)才能有前景，犧牲快樂(lè)換取錢途，何樂(lè)而不為呢？

但是按這樣的心態(tài)報(bào)考大學(xué)，然后在大學(xué)里遇到的學(xué)習(xí)問(wèn)題就當(dāng)然不可避免。據(jù)調(diào)查，中國(guó)學(xué)生在國(guó)外最容易遭受退學(xué)的專業(yè)中，理工科與經(jīng)濟(jì)商管成了重災(zāi)區(qū)。這些專業(yè)是熱門專業(yè)，學(xué)術(shù)上要求會(huì)更加嚴(yán)格。

一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生的期末成績(jī)和平均成績(jī)?nèi)绻催_(dá)到學(xué)校的最低要求（本科生GPA 2.0，研究生GPA 3.0），學(xué)校會(huì)先進(jìn)行“留校學(xué)術(shù)觀察”，給予學(xué)生一個(gè)學(xué)期的時(shí)間提高成績(jī)，擺脫黑名單。但如果一學(xué)期結(jié)束，再一次上榜，學(xué)校就會(huì)發(fā)出退學(xué)通知。學(xué)生們的學(xué)籍信息系統(tǒng)里，就會(huì)寫(xiě)上：“Disqualifie不合格”或者“Dismisse退學(xué)”。

除了課程難度，影響畢業(yè)的還有哪些因素呢?

學(xué)術(shù)誠(chéng)實(shí)

美國(guó)大學(xué)對(duì)于抄襲是絕對(duì)“零容忍”，對(duì)于作業(yè)和考試要獨(dú)立完成。在美國(guó)的課堂里，一般情況下小伙伴們一起討論、寫(xiě)作業(yè)都是不被允許的。主要的學(xué)術(shù)誠(chéng)信問(wèn)題分為這三類：

抄襲、剽竊：抄襲是學(xué)術(shù)不端行為中最典型的例子，也是在高等教育中出現(xiàn)越來(lái)越多的問(wèn)題。抄襲是指在學(xué)生在沒(méi)有適當(dāng)?shù)膩?lái)源確認(rèn)的情況下，有或沒(méi)有創(chuàng)作者的許可的情況下，故意或無(wú)意地，將他人的作品呈現(xiàn)為自己的作品。

作弊：作弊是指在考試或評(píng)估中試圖獲得或給予他人幫助而沒(méi)有得到應(yīng)有的承認(rèn)。這包括提交不是自己的作業(yè)。

欺騙：例如，通過(guò)重新提交自己以前評(píng)估過(guò)的作業(yè)。

由哈佛大學(xué)的處理數(shù)據(jù)可以看出，國(guó)外大學(xué)對(duì)學(xué)術(shù)誠(chéng)信問(wèn)題相當(dāng)重視，學(xué)校對(duì)于作弊行為，都保持著零容忍的態(tài)度，對(duì)于參與作弊的學(xué)生，學(xué)校會(huì)采取嚴(yán)厲的措施。

團(tuán)隊(duì)合作

美國(guó)大學(xué)課程幾乎采取的是Teamwork、Groupwork的形式，這里需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是比較大的挑戰(zhàn)。而且也會(huì)有組員之間的相互評(píng)分（Peer evaluation），評(píng)分計(jì)入總成績(jī)。

課堂積極

在課堂上要踴躍提出自己的想法，參與課堂討論，不能一味地逃避，中國(guó)學(xué)生要鍛煉自己的能力。課堂表現(xiàn)占據(jù)成績(jī)的一部分。甚至有學(xué)校比重占到20%的課堂表現(xiàn)。

USNews對(duì)于美國(guó)大學(xué)的4年畢業(yè)率進(jìn)行了排名，果然越難進(jìn)的學(xué)校畢業(yè)率越高。大家可以一起跟著王老師看看，你的學(xué)校排在哪里呢？是不是榜上有名呢？

【微語(yǔ)】出國(guó)留學(xué)，不是為了做富二代。而是為了讓自己更加獨(dú)立和強(qiáng)大！