大家好，我是留求藝留學(xué)韓國(guó)部鑫老師，留學(xué)是眾多莘莘學(xué)子夢(mèng)想開(kāi)始的地方，走出國(guó)門(mén)體驗(yàn)不同的風(fēng)土人情，政治文化，提升自我修養(yǎng)，豐富人生閱歷。做留學(xué)行業(yè)以來(lái)我一直立志于做好學(xué)生后期申請(qǐng)工作，“以細(xì)節(jié)制勝”是幫助學(xué)生斬獲韓國(guó)名校offer的法寶。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、背景及需求，專(zhuān)業(yè)、細(xì)心的設(shè)計(jì)留學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，挖掘?qū)W生亮點(diǎn),為每位學(xué)生自定個(gè)性化,符合學(xué)生自身特點(diǎn)的留學(xué)方案,能讓申請(qǐng)?jiān)盒Ｒ谎巯嘀?高度的責(zé)任感,高效的辦事效率和行業(yè)專(zhuān)業(yè)度多次獲得學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

申請(qǐng)插班的同學(xué)的學(xué)歷基本情況有這兩種：

1、國(guó)內(nèi)大專(zhuān)畢業(yè)或者大三即將畢業(yè)，申請(qǐng)本科插班，

大專(zhuān)的學(xué)歷有：三學(xué)年全日制大專(zhuān)、兩學(xué)年全日制大

專(zhuān)、五年制大專(zhuān)、自考以及成考大專(zhuān)。

2、國(guó)內(nèi)本科在讀，完成了至少1學(xué)年或者2學(xué)年的學(xué)

業(yè)，申請(qǐng)本科插班。

對(duì)于申請(qǐng)插班來(lái)說(shuō)，都有哪些因素影響著學(xué)校的申請(qǐng)和

錄取呢？我們從以下幾點(diǎn)來(lái)做分析：

學(xué)歷類(lèi)型（重點(diǎn)）

不同的學(xué)歷類(lèi)型，對(duì)于申請(qǐng)是不一樣的，相同的語(yǔ)言成

績(jī)的情況下。本科 >三年制大專(zhuān) >兩年制大專(zhuān) >五年制

大專(zhuān) >自考以及成考大專(zhuān)。

總體來(lái)說(shuō)，本科在讀的優(yōu)勢(shì)，要大于專(zhuān)科學(xué)歷，這是因

為學(xué)制的含金量而決定的，延世大學(xué)就有一個(gè)不成文的

慣例，就是大專(zhuān)學(xué)歷申請(qǐng)本科插班，除非是特別優(yōu)秀，

一般很難被錄取。

三年制大專(zhuān)優(yōu)于兩年制大專(zhuān)，這一點(diǎn)不需要多解釋?zhuān)?/p>

面是五年制大專(zhuān)，這里特別說(shuō)明一下，五年制大專(zhuān)，基

本都是初中畢業(yè)之后進(jìn)入學(xué)習(xí)的，所以這種學(xué)歷的同

學(xué)，一般是沒(méi)有高中學(xué)歷的，也沒(méi)有等同于高中學(xué)歷的

中專(zhuān)或者職高學(xué)歷，因?yàn)槲迥曛拼髮?zhuān)讀完，是沒(méi)有中專(zhuān)

畢業(yè)證，而是直接發(fā)大專(zhuān)畢業(yè)證的。鑒于大部分學(xué)校的

本科插班申請(qǐng)，除去本科在讀或者大專(zhuān)的學(xué)歷認(rèn)證之

外，還需要高中或者等同于高中的三校學(xué)歷證明，且出

示出相關(guān)學(xué)歷認(rèn)證，如果沒(méi)有相關(guān)畢業(yè)證的話，是不能

做出學(xué)歷認(rèn)證的，這一點(diǎn)，在申請(qǐng)學(xué)校上有很大的限

制，只有少部分學(xué)校，比如中央大學(xué)、慶熙大學(xué)、仁荷

大學(xué)、世宗大學(xué)、忠南大學(xué)等少量院校不需要高中學(xué)歷

的相關(guān)材料以及認(rèn)證。

至于自考以及成考大專(zhuān)，絕大部分的學(xué)校，都不能申

請(qǐng)。

無(wú)論是哪種學(xué)歷申請(qǐng)，都需要做學(xué)歷認(rèn)證，特別要注意

的是，中專(zhuān)職高技校這樣的三校學(xué)歷，以及大專(zhuān)學(xué)歷，

做學(xué)歷認(rèn)證的時(shí)間總是比較長(zhǎng)的，所以認(rèn)證需要盡早準(zhǔn)

備，如果遇到審核材料比較嚴(yán)格的學(xué)校，比如慶熙大

學(xué)、首爾市立大學(xué)這樣的學(xué)校，如果因?yàn)椴牧喜患皶r(shí)而

耽誤申請(qǐng)，是很可惜的。

語(yǔ)言成績(jī)

學(xué)歷代表著你有沒(méi)有資格去申請(qǐng)，而語(yǔ)言能力則是證明

你有沒(méi)有能力去履行你的學(xué)業(yè)。一般來(lái)講語(yǔ)言能力指的

是TOPIK成績(jī)，目前來(lái)說(shuō)申請(qǐng)本科推薦學(xué)生有3級(jí)或4級(jí)

以上的成績(jī)。但是大家不要混淆這個(gè)概念，招生簡(jiǎn)章要

求3級(jí)只是說(shuō)3級(jí)水平有資格去申請(qǐng)，并不是說(shuō)一定就能

申請(qǐng)上。同樣學(xué)歷同樣背景的學(xué)生，你是3級(jí)其他學(xué)生

是4級(jí)，別人的競(jìng)爭(zhēng)力要比你高很多。

在同等TOPIK成績(jī)的情況下，學(xué)校還會(huì)看學(xué)生是否為本

校語(yǔ)學(xué)院學(xué)生或關(guān)注其他語(yǔ)學(xué)院學(xué)生出勤以及每學(xué)期的

成績(jī)情況。由此可見(jiàn)語(yǔ)學(xué)院的出勤和成績(jī)是非常重要

的，已經(jīng)在語(yǔ)學(xué)院讀書(shū)的同學(xué)一定要注意。

申請(qǐng)文書(shū)

文書(shū)作為學(xué)校了解學(xué)生的直觀材料是非常重要的。我們

的材料老師在平時(shí)指導(dǎo)學(xué)生文書(shū)時(shí)會(huì)要求學(xué)生根據(jù)自己

情況書(shū)寫(xiě)我們?cè)龠M(jìn)行修改和潤(rùn)色。但整體內(nèi)容是根據(jù)學(xué)

生本人情況來(lái)書(shū)寫(xiě)。比如學(xué)生實(shí)際韓語(yǔ)水平為四級(jí)，那

所書(shū)寫(xiě)的文書(shū)韓語(yǔ)水平也應(yīng)在四級(jí)水平左右。并且文書(shū)

內(nèi)容必須與學(xué)生所提供的材料真實(shí)性相符。

成績(jī)單

在申請(qǐng)的材料中，成績(jī)單是很重要的審核材料。學(xué)校在

審核材料時(shí)會(huì)根據(jù)學(xué)生的成績(jī)單來(lái)判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)情

況。一份成績(jī)不是很好的成績(jī)單，會(huì)讓學(xué)校一定程度上

認(rèn)為學(xué)生本人的學(xué)習(xí)能力或者是學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題，同

樣，一份成績(jī)優(yōu)異的成績(jī)單會(huì)對(duì)申請(qǐng)起到很大的幫助。

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【微語(yǔ)】留學(xué)是一個(gè)人的修行，在這里你看到了不同文化背景下的人生百態(tài)。