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高中生去澳洲讀本科的途徑及各自優(yōu)勢分析

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高中生去澳洲讀本科的途徑及各自優(yōu)勢分析


澳洲八大預(yù)科與本科的銜接


隨著高考季的臨近,“出國讀大學(xué)”再次成為考生及家長最為關(guān)心的話題之一。

相比以往千軍萬馬 過獨木橋的歲月,如今的中國高中生在升學(xué)途徑上有了更多的選擇。

而留學(xué)便是其中之一。澳洲作為一直以來的熱門留學(xué)國家,越來越受到中國學(xué)生及家長的青睞,不僅僅因為她擁有良好的人文環(huán)境,自然風(fēng)光,還因為其先進(jìn)的教育資源,高質(zhì)量的教學(xué)水平。由于互聯(lián)網(wǎng)的普及,信息的開放,大家對于去澳洲讀本科可以選擇的途徑都有哪些?也多少有所了解。


中國學(xué)生去澳洲讀本科可以選擇的途徑主要有三種,高考成績直入、國際大一文憑課程、預(yù)科。

三種不同的方式,卻各自有各自的優(yōu)劣勢。

一、高考成績直入

顧名思義就是用參加高考后的成績來進(jìn)行澳洲本科的申請,通常情況下,澳洲大學(xué)對于高考直入學(xué)生的成績要求會比較高,特別是大家極為青睞的澳洲八大(除墨爾本學(xué)外,其他七所大學(xué)都已承認(rèn)中國高考成績),專業(yè)對于高考成績的錄取要求都要達(dá)到一本線以上才可以。部分四星類大學(xué),錄取要求則會相對寬松一些,通常在國內(nèi)二本線左右,不過,根據(jù)專業(yè)的不同,錄取要求也會有所不同。具體情況,還是要以學(xué)生的背景為準(zhǔn)。

優(yōu)勢: 國內(nèi)高中畢業(yè)生可以直接進(jìn)入澳洲本科大一學(xué)習(xí),大學(xué)本科總學(xué)時與澳洲本土學(xué)生一致(根據(jù)專業(yè)不同大概在 3-4 年左右),只要成績符合要求可以申請澳洲大學(xué)開設(shè)的所有能夠接受國際學(xué)生的專業(yè)

劣勢: 入學(xué)門檻高,入學(xué)時間比國內(nèi)同屆考生晚半年,要在次年二月入學(xué),除非在語言成績未達(dá)標(biāo)配語言課的情況下,是可以提前進(jìn)入澳洲開始學(xué)習(xí)。這主要是由于,澳洲一年的開學(xué)時間為 2 月和 7 月,受簽證辦理的時間影響,通常高考生是無法銜接同年 7 月入學(xué)的,所以,只能推遲到來年 2 月入讀澳洲大學(xué)。

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二、國際大一課程(又稱大一文憑課程)

國際大一課程是等同于本科大一的一種課程。由于名稱又被叫作文憑課程,使得很多學(xué)生與家長將其誤解為一種??普n程。其實并非如此,文憑課程開設(shè)的內(nèi)容與本科大一是一致的。區(qū)別而言,大一文憑課程的錄取要求更為寬松,通常學(xué)生用高中成績即可以申請,同時,文憑課程的班級規(guī)模以小班為主,這對于剛剛到達(dá)澳洲學(xué)習(xí)的國際學(xué)生來說,有了更多過度的空間。班級老師相比本科直入的老師,也有更多的精力分配到班里每一名學(xué)生的身上。學(xué)生完成國際大一課程后,便可直接進(jìn)入澳洲大學(xué)大二階段的學(xué)習(xí),無需再參加額外的任何考試。

優(yōu)勢:錄取要求靈活,高中成績即可以申請,雅思要求也低于本科直入。小班授課,受到老師的關(guān)注更多。入學(xué)時間靈活,根據(jù)學(xué)校的不同,部分學(xué)校一年有三次開學(xué),對于國內(nèi)剛剛高中畢業(yè)的學(xué)生來說,可以同年入學(xué),與高中階段銜接沒有空白期。

劣勢:開設(shè)文憑課程的大學(xué)有限,以八大來說,現(xiàn)在只有四所大學(xué)可以接受文憑課程的申請??梢越邮芪膽{課程的專業(yè)有限,由于文憑課程的學(xué)時較短,根據(jù)學(xué)校的不同,并不是所有專業(yè)都可以接受文憑課程的申請,主要能夠銜接文憑課程的專業(yè)還是集中在,商科、計算機(jī)、人文社科、工程這樣的大眾課程上。


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三、預(yù)科
澳洲預(yù)科課程相當(dāng)于是從高中過度到本科的一種橋梁課程,主要學(xué)習(xí)的是本科專業(yè)課程的基礎(chǔ)理論知識。中國學(xué)生可以在高二結(jié)束后就前往澳洲學(xué)習(xí)。對于從小接受應(yīng)試教育的中國高中生來說,本科以前在學(xué)校接受的學(xué)習(xí)還是以知識教育為主。而澳洲當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生進(jìn)入中學(xué)階段后,已經(jīng)開始對與未來本科專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)職業(yè)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以,通常在高中階段,當(dāng)?shù)貙W(xué)生已經(jīng)能夠明確將來本科所要申請的專業(yè)。對于這部分的差距,預(yù)科就成為了一個很好的途徑幫助中國學(xué)生積累職業(yè)課程部分的基礎(chǔ)知識。因此,澳洲預(yù)科學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是針對本科所選專業(yè)的相關(guān)基礎(chǔ)知識進(jìn)行學(xué)習(xí),同時,還有 2-3 門的選修課可供學(xué)生在預(yù)科階段學(xué)習(xí)。幫助學(xué)生最終明確本科所選專業(yè)是否符合自身的喜好及背景,如果發(fā)現(xiàn)最初選擇的本科專業(yè)并不符合自己的背景及特點的情況下,還可以通過對選修課的學(xué)習(xí)來發(fā)現(xiàn)更適合自己將來學(xué)習(xí)的本科專業(yè),并在預(yù)科結(jié)束后升入本科前來進(jìn)行及時的調(diào)整。

優(yōu)勢:國內(nèi)高二完成后即可前往澳洲學(xué)習(xí),標(biāo)準(zhǔn)預(yù)科學(xué)時通常為 1 年,完成預(yù)科的學(xué)習(xí)后,達(dá)到本科專業(yè)要求直接升入本科大一學(xué)習(xí),無需再參加額外的考試。入學(xué)要求寬松靈活,通過國內(nèi)高中每學(xué)期期末成績申請即可(具體分?jǐn)?shù)要求,根據(jù)學(xué)校的不同有所不同)。雅思要求相比本科直入較低,通常在 5.5 分左右。預(yù)科結(jié)束后,進(jìn)入本科前仍可對本科專業(yè)進(jìn)行調(diào)整。澳洲大學(xué)開設(shè)的所有能夠接受國際學(xué)生的本科專業(yè),均可銜接預(yù)科課程。是中國學(xué)生適應(yīng)澳洲生活學(xué)習(xí)環(huán)境,跟上澳洲大學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏提高英語能力的一個非常好的過渡途徑。

劣勢:連同本科的總學(xué)時較長,通常在 4-5 年左右。以上即為中國高中生去澳洲讀大學(xué)可以選擇的三種途徑,家長可以根據(jù)自己孩子的情況來進(jìn)行相應(yīng)的規(guī)劃與選擇。更加細(xì)節(jié)的部分可以留言或者直接與我取得聯(lián)絡(luò),來進(jìn)行完整規(guī)劃。畢竟,根據(jù)每位學(xué)生情況的不同,留學(xué)方案的指定也是有所差異的。


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劉老師


從事留學(xué)10年以上,幫助過很多的國內(nèi)學(xué)生處理留學(xué)申請,簽證,生活,學(xué)習(xí)等各方面的問題,有豐富的留學(xué)咨詢和實戰(zhàn)經(jīng)驗。憑借著個人豐富的生活歷程和申請經(jīng)驗,會準(zhǔn)確的指導(dǎo)學(xué)生海外申請和學(xué)習(xí)生活的相關(guān)注意事項,成功幫助眾多學(xué)子完成夢校留學(xué)的夢想。

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