：Han同學(xué)

：加拿大就讀高中，成績(jī)不好，有掛科。

申請(qǐng)事宜：加拿大小簽續(xù)簽

學(xué)生高中階段去加拿大讀書(shū)，在加拿大期間有過(guò)一次轉(zhuǎn)學(xué)，都是私立院校就讀。學(xué)生就讀期間，成績(jī)不好，還有過(guò)掛科。后來(lái)回國(guó)呆了一年，學(xué)生后又申請(qǐng)到一個(gè)學(xué)校，準(zhǔn)備到加拿大繼續(xù)讀書(shū)。

學(xué)生情況對(duì)于申請(qǐng)小簽續(xù)簽的案例來(lái)說(shuō)，還是比較棘手的，因?yàn)閷W(xué)生在加拿大讀書(shū)的成績(jī)不好，而且有過(guò)掛科，這些是加拿大使館審核的重點(diǎn)。而且學(xué)生回國(guó)呆了一年，沒(méi)有正常入讀學(xué)校。這個(gè)也是一個(gè)不利的因素。

學(xué)生因?yàn)橹牢夜镜墨@簽率全國(guó)最高，找到我公司留學(xué)專(zhuān)家周老師辦理小簽續(xù)簽。周老師針對(duì)學(xué)生的情況，盡全力挖掘出所有可以對(duì)學(xué)生續(xù)簽有幫助的材料。周老師根據(jù)專(zhuān)業(yè)的簽證經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生合理解釋學(xué)習(xí)歷程和今后的學(xué)習(xí)規(guī)劃。最終在文案老師的幫助下，學(xué)生的小簽順利獲簽。

因此，學(xué)生的各種類(lèi)型的學(xué)生簽證和大小簽續(xù)簽問(wèn)題，都是可以根據(jù)學(xué)生的自身情況和周老師的幫助下，提高獲簽率的。同時(shí)，感謝學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我公司的信任。

【微語(yǔ)】在遠(yuǎn)方的天空下,他/她用筆尖書(shū)寫(xiě)著未來(lái),愿每一個(gè)夜晚都有星光陪伴,讓夢(mèng)想不再孤單。