一、學(xué)生教育背景

張同學(xué)，男，32歲。最高學(xué)歷本科，畢業(yè)于北京郵電大學(xué)，通信與信息工程，GPA：76，無雅思。

二、學(xué)生工作背景

2009/04-2010/08 北京電信 (C網(wǎng)傳輸專業(yè))

2011/09-至今 國(guó)網(wǎng)北京信通分公司

三、案例分析

學(xué)生考慮留學(xué)事宜已經(jīng)有2年之久，對(duì)比了眾多留學(xué)機(jī)構(gòu)，后來在留求藝官網(wǎng)上看到澳新亞項(xiàng)目部江老師的眾多成功案例，決定直接到公司進(jìn)行咨詢。

經(jīng)過初步咨詢，江老師了解到：學(xué)生想去Ara坎特伯雷理工學(xué)院讀GD in Information Communication Technologies （信息與通信技術(shù)）課程。

四、申請(qǐng)方案

1、Ara坎特伯雷理工學(xué)院

GD in Information Communication Technologies（信息與通信技術(shù)）

2018年3月語言課程 + 2019年2月主課

2、奧塔哥理工學(xué)院

GD in lnformation Technology（信息技術(shù)學(xué)士后文憑） 2019年2月開學(xué)

五、申請(qǐng)結(jié)果

三周內(nèi)拿到Ara坎特伯雷理工學(xué)院的語言+有條件主課的錄取通知書和奧塔哥的通知書，雖然是無雅思申請(qǐng)，但是仍然成功拿到了名校offer，而且審理速度也很快。

六、申請(qǐng)難點(diǎn)

學(xué)生相關(guān)專業(yè)背景，一般情況下，學(xué)生申請(qǐng)GD課程非常的困難，特別是這種關(guān)于計(jì)算機(jī)類的課程，都需要學(xué)生本科具有相關(guān)背景并且對(duì)成績(jī)的要求也很大，這無疑增加了申請(qǐng)的難度。不過，學(xué)生具有相關(guān)的工作背景，并且相關(guān)的工作獲得過很多的獎(jiǎng)項(xiàng)，可以彌補(bǔ)分?jǐn)?shù)的不足，工作經(jīng)驗(yàn)這一項(xiàng)增加了申請(qǐng)的成功率。

溫馨提示：

1、新西蘭院校都是先到先得，如果你有留學(xué)新西蘭的打算，請(qǐng)?zhí)崆?年就開始準(zhǔn)備申請(qǐng)。

2、申請(qǐng)新西蘭學(xué)校和專業(yè)一定要結(jié)合自身?xiàng)l件和留學(xué)目的，客觀理性的分析選擇，不要盲目。

【微語】你踏上異國(guó)的土地,追逐夢(mèng)想的翅膀,愿風(fēng)總是順著你的方向,讓每一步都充滿力量。