這樣寫套磁信，教授真的會(huì)忍不住回復(fù)你?。?/h1>

• 藝術(shù)留學(xué)大表哥
• 2025-07-13 02:59
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2025年【出國(guó)留學(xué)】申請(qǐng)條件/費(fèi)用/專業(yè)咨詢 >>

留學(xué)院校申請(qǐng)條件是什么？留學(xué)費(fèi)用是多少？學(xué)校留學(xué)專業(yè)都有哪些？

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“套磁”，是美國(guó)研究生申請(qǐng)中的一個(gè)術(shù)語(yǔ)，申請(qǐng)人通過Email跟自己夢(mèng)校的教授聯(lián)系，以此來(lái)增加自己被錄取和獲取獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。

換成白話，有點(diǎn)”套近乎“的意思。

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通常來(lái)講，套磁在申博士的過程中比碩士更重要。碩士錄取的決定權(quán)掌握在學(xué)院招生委員會(huì)手里，而博士的錄取對(duì)象才是由教授拍板決定。所以想申碩士的同學(xué)，基本可以不用考慮套磁了，不過如果你能跟大牛教授做項(xiàng)目并且拿到他的推薦信，會(huì)為你的申請(qǐng)?jiān)鎏聿簧俸鹆俊?/p>

還有就是理工科套磁比文商科有用，因?yàn)閷?duì)于理工科的學(xué)生而言，所拿到的獎(jiǎng)學(xué)金，其實(shí)就是教授的研究經(jīng)費(fèi)的一部分。因此，與其說(shuō)是學(xué)校給你發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，不如說(shuō)是教授給你發(fā)。而對(duì)于文科，情況完全不同，研究經(jīng)費(fèi)一般由院系決定，教授可以起到的作用很有限。在 美國(guó)研究生獎(jiǎng)學(xué)金種類 中，有TA和RA兩種，TA是院系招生辦評(píng)估的，會(huì)看重你的口語(yǔ)能力以及推薦信所涉及的內(nèi)容。RA的決定權(quán)在教授手里，這是所有獎(jiǎng)學(xué)金中唯一和教授直接相關(guān)的，因此“套磁”也很有必要。

除此之外，雖然套磁看起來(lái)是個(gè)“放長(zhǎng)線”的事兒，但套好了，確實(shí)能釣到大魚。如果教授對(duì)你感興趣，你可以很順利地確定自己意向的學(xué)校、心儀的教授，找好研究生階段的學(xué)習(xí)定位和未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向。要知道，一位適合自己、欣賞自己、了解自己的教授導(dǎo)師，能夠引領(lǐng)自己走正確的道路，至少在研究生深造階段，你會(huì)獲益匪淺。

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不過，人人都適合套磁嗎？

No No No ……

首先，如果你的硬件條件灰常出色。

不可否認(rèn)，國(guó)內(nèi)很多同學(xué)，課內(nèi)成績(jī)簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔，同樣的學(xué)習(xí)能力放到托福、GRE上，想都不用想，分?jǐn)?shù)高的簡(jiǎn)直如夢(mèng)如幻。

但一般這樣的高分學(xué)霸群體中，總會(huì)有 只會(huì)學(xué)習(xí)忽略了科研實(shí)習(xí) 的同學(xué)，而且，還不是少數(shù)……要知道，跟教授套磁，重點(diǎn)就是聊學(xué)術(shù)，沒科研沒項(xiàng)目還沒確認(rèn)學(xué)術(shù)方向，這磁根本沒法套。所以如果你不幸正好是這類同學(xué)，建議不要貿(mào)然采取行動(dòng)，免得弄巧成拙。

其次，條件平平。

分?jǐn)?shù)上不上不下，對(duì)專業(yè)領(lǐng)域也沒有較深的研究。對(duì)于這樣的同學(xué)，申請(qǐng)方式上要有一定的策略。到底是要保綜合排名高，還是要優(yōu)先專業(yè)排名，是沒全獎(jiǎng)不行還是自費(fèi)也可以考慮?？傊褪且欢ㄒ∩?，知道自己的底限。

還有第三種，就是大牛。

牛人的概念大家自行界定。對(duì)于這樣的人，只要遞交材料，總會(huì)有offer，很多offer。套磁就顯得是多此一舉了。

除此之外，建議大家（尤其是申博）都來(lái)套磁，我們套磁的最終目的雖然是讓教授錄取我們，但其中比錄取更重要的，是 明晰自己的專業(yè)領(lǐng)域和申請(qǐng)方向，為選校做好準(zhǔn)備。

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弄清楚該不該套磁之后，我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)該選什么樣的教授套磁。

不能說(shuō)套怎樣的教授更容易得到offer，但聯(lián)系怎樣的教授能得到較高的回復(fù)率，還是有相對(duì)高低的。個(gè)人覺得，套磁的回復(fù)率從高到低是：assistant professor>associate professor>professor。

一般而言，assistant professor急于搭建自己的實(shí)驗(yàn)室，招兵買馬，所以對(duì)學(xué)生的需求可能更大。另一方面，系里可能都會(huì)考慮到AP一開始沒有學(xué)生，所以在一開始都會(huì)給AP招幾個(gè)學(xué)生。

至于professor，無(wú)論是實(shí)驗(yàn)室運(yùn)轉(zhuǎn)還是招生數(shù)量都維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的情況下。很可能都是一兩年內(nèi)招1個(gè)新學(xué)生。這取決于實(shí)驗(yàn)室目前是否飽和，是否有項(xiàng)目更新等客觀問題。associate professor則介于兩者之間。

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接下來(lái)就是時(shí)間的問題了：什么時(shí)候套磁？

這種事情，總有人喜歡給它劃上一個(gè)月份分明的時(shí)間段，可是真的是因人而異。只要你覺得準(zhǔn)備好了，那就開始套！不要因?yàn)榭吹街車纳暾?qǐng)者忙著“套磁”，就擔(dān)心導(dǎo)師都被“套”完了。事實(shí)上，這種擔(dān)心是多余的。即使導(dǎo)師有可能被別人聯(lián)系了個(gè)遍，你也要明白這樣一個(gè)道理：申請(qǐng)是一個(gè)“擇優(yōu)錄取”的過程，而不是“先到先得”。

如果你一切都已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)，對(duì)專業(yè)領(lǐng)域有一定的認(rèn)識(shí)，什么時(shí)候可以開始套磁呢？答案是越早越好。

在這個(gè)過程中，你會(huì)對(duì)你已有的專業(yè)認(rèn)識(shí)進(jìn)行糾正，對(duì)專業(yè)方向有更清晰的把握。更重要的是，在和導(dǎo)師聯(lián)系的過程中，你會(huì)對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。逐漸意識(shí)到自己究竟能申請(qǐng)到怎樣的學(xué)校，后續(xù)的申請(qǐng)事宜也就變得水到渠成，順理成章了。

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注意以下13點(diǎn)，你的套磁信基本就不會(huì)一去不回。

（1）盡可能地定制套磁信，即使是模板，也最好加上一點(diǎn)和教授的研究?jī)?nèi)容相關(guān)的東西，能談及他的論文的最好。

基本上討論教授項(xiàng)目，論文的都會(huì)給回復(fù)。有的教授還會(huì)要求在郵件的主題上加特別的標(biāo)示，方便他做郵件的過濾，這個(gè)時(shí)候最好看看教授主頁(yè)的要求。有的教授會(huì)要求你做一個(gè)google site給他，有的會(huì)要求你最好看看他的論文，在套磁信里和他iscuss一下，這些都要求你不能去海套。

（2）在套磁信的文本后面附上一段小的CV。不要用附件的形式發(fā)送CV，事實(shí)證明附件沒有教授會(huì)看，因?yàn)镃V里面你不知道什么東西會(huì)觸動(dòng)教授。

（3）保證和教授的研究的match程度。

鑒于目前的申請(qǐng)形勢(shì)，即便research不是特別match，只要你之前的項(xiàng)目或者你的能力對(duì)教授有用就可以套磁，并且有套中的可能性?？梢哉f(shuō)“Dear Prof. XX，我之前做過xx項(xiàng)目，用了xx算法，解決了什么問題，我發(fā)現(xiàn)你的研究目前如何如何，不知道你的項(xiàng)目組是否還有opening，我希望能夠加入做做貢獻(xiàn) ”，基本上這樣教授都會(huì)回復(fù)。因?yàn)槟闾状诺臅r(shí)候，可能PS還沒出來(lái)，或者教授根本還沒看過你的PS，可以大膽說(shuō)。

（4）看清楚教授的項(xiàng)目組，最好不要同時(shí)套同一個(gè)項(xiàng)目組的教授。

（5）套磁信的內(nèi)容直接了當(dāng)比較好，說(shuō)你做過什么，有什么想法，對(duì)他的研究有什么看法，希望能夠加入做研究，問他有沒有opening。

一般這樣教授發(fā)現(xiàn)你不是模板，都會(huì)給你回復(fù)。如果有opening就要開始做一些學(xué)術(shù)套磁。一般看看論文和project的介紹就可以了。個(gè)人認(rèn)為，不要去提太多的問題，言多必失，更何況你之前未必對(duì)教授的研究有多了解。比較靠譜的方法，就是把教授的研究和你之前的項(xiàng)目，或者研究扯上關(guān)系，說(shuō)說(shuō)與我心有戚戚焉的話。不要不懂裝懂比較好。如果你的研究和教授完全沒有關(guān)系，你還在郵件里寫的很happy，給教授的感覺就是不match。

（6）要做好長(zhǎng)期套磁的準(zhǔn)備，但是不要抱太多的希望，這種事情和中彩票差不多，太投入了可能就會(huì)做作，會(huì)迎合。

其實(shí)沒有必要，保持學(xué)術(shù)的獨(dú)立性，你和教授是平等的，也是雙向選擇，沒有必要一開始就拍胸脯，表決心。也沒有必要為了一個(gè)offer，去套自己根本不感興趣領(lǐng)域的教授。

（7）選校的時(shí)候，根據(jù)自己將來(lái)可能套磁的教授的比例，進(jìn)行排序。

教授太少就pass吧，畢竟出去拿RA的多，TA和fellowship少很多。然后根據(jù)你能套磁的教授的研究，略微修改下PS，如果膽子大點(diǎn)，在PS里可以提提教授的名字。

（8）一般來(lái)說(shuō)，助理教授，副教授比較好套，研究小組才成立的比較好套。

看看教授的主頁(yè)，看看他開始研究的時(shí)間，看看他目前的project的funing狀況，有的教授的一個(gè)project的錢居然只有十幾W刀，或者project的級(jí)別是系里的，這種教授的錢估計(jì)不好拿。

（9）看看教授的學(xué)生里面，近幾年是否有招學(xué)生，以及學(xué)生的去向。

如果沒有學(xué)生列表的，可以看他的public list。如果學(xué)生都是05年的，基本就不要人了。同樣論文列表最新的也是2002年，那就基本沒戲。

（10）如果教授學(xué)生列表里面有中國(guó)人，那么可以嘗試聯(lián)系下師兄，問問情況。注意有的教授的學(xué)生列表可能還在，但是大部分已經(jīng)出走。分析學(xué)生列表可以作為判斷是不是變態(tài)老師依據(jù)之一。

新加坡國(guó)大的某教授的學(xué)生狀態(tài)就很不正常。看看學(xué)生在論文中的排序，很少有學(xué)生的要小心。注意教授一年發(fā)paper的數(shù)量，太多的情況就要注意。如果全是會(huì)議論文，那么腦子里面要敲敲警鐘。

（11）中國(guó)教授，很多看的是研究能力，編碼能力，套磁信里要突出這些。

中國(guó)教授普遍看重能力，GPA，GT之類基本忽視，但是可能會(huì)希望你盡快答應(yīng)，或者喜歡進(jìn)行突擊面試，并且問的很細(xì)，而且有的會(huì)在電話里面就給offer，有些中國(guó)教授是中文面，或者學(xué)生代面，如果到了面試這關(guān)，說(shuō)明你的CV，能力基本過關(guān)，面試就是看看你的意向，不要太水，offer基本就到手了。

（12）白人的AP普遍態(tài)度較好，但是可能也很忙，郵件的主題就有講究。

一般來(lái)說(shuō)，“xx問題的請(qǐng)教”這種主題一般不回?！癙HD申請(qǐng)者希望加入研究小組”好多都回，說(shuō)“2019博士生希望加入研究小組”每篇必回。所以拿了AD，套磁也不晚。

（13）論文看近幾年的就可以，看太多沒有意義，看和教授的project相關(guān)的論文就可以。

【微語(yǔ)】在遠(yuǎn)方的天空下,你勇敢地追尋知識(shí),每一份努力都會(huì)化作未來(lái)的星辰,照亮你的前行之路。

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