首先，李老師先帶大家辯證的理清985級別的定義是什么？ （非應屆生不在本文討論范圍之列）

應屆985級別：

通常指在申請有利的時機下，全部能按照學校指定要求完成網(wǎng)申和材料，并且申請時就語言達到該專業(yè)錄取的平均水平中，本科背景為普通及重點985，均分85、或211，均分90分左右，或學術條件不足985，85、211，基本條件為GPA90左右或雙非（本科學校非985，211平臺）但實習科研推薦人等其他條件驚人的申請者的級別。

需要注意的是，部分211在申請本校王牌專業(yè)時會比普通985還占據(jù)優(yōu)勢，如上海財經(jīng)大學的同學申請商科，北京郵電大學的同學申請計算機等等。所以再難錄取的專業(yè)也會有個別211或者雙非的學生申到，這種特例不在本文討論范圍。

本文也不討論工作黨，因為一份牛逼閃閃的工作可以對本科學術背景造成極大不確定的彌補和影響。

我們先盤點專業(yè)，最后說上榜理由。

香港大學

香港大學金融碩士（MFin）

項目是一個跨學科的項目，旨在為有動機的個人提供金融理論方面的前沿培訓，同時也提供必要的數(shù)學、統(tǒng)計和計算機培訓，使他們能夠將知識應用于多種金融學科。

定價衍生工具和證券，建模和預測金融市場，對沖和金融風險管理，信用風險管理，保險和再保險，定量交易和套利培訓，資產配置和投資管理，以及資產/負債管理。

成功的畢業(yè)生將在商業(yè)和投資銀行、經(jīng)紀和投資公司、保險公司、非金融企業(yè)的財政部、監(jiān)管機構以及咨詢和會計公司等廣泛的職業(yè)機會中享有競爭優(yōu)勢。

商業(yè)與經(jīng)濟學院提供的MFin項目代表了現(xiàn)代金融所有領域的基礎知識和前沿知識的最佳組合。

該課程包括四門基于特許金融分析師（CFA）課程的金融分析基礎課程，特別旨在拓寬候選人對量化分析、財務報表分析、經(jīng)濟學和資產估值基礎的知識，如投資評估和投資組合管理。

這四門課程將使學生獲得扎實的知識基礎，為CFA考試的所有水平做好準備，構成基本的核心模塊。

在成功完成基本核心模塊后，學生將繼續(xù)在以下四種流中學習：公司財務、金融工程、風險管理和金融技術（金融技術流僅適用于2017-18歲及以下的候選人）。

然后，學生將需要參加四門高級核心課程，兩門流核心課程，以及兩門選修課，以使課程總數(shù)達到12個。

商業(yè)分析

HKU商業(yè)分析碩士課程是為那些對分析大量數(shù)據(jù)的理論和方法感興趣的人設計的，以便在當今的商業(yè)世界中獲得競爭優(yōu)勢和戰(zhàn)略見解。

會計

在香港大學會計學院，我們培訓會計專業(yè)人士和金融專家，以應對不斷變化的世界中不斷發(fā)展的技術和監(jiān)管發(fā)展。

您將在會計、財務、管理和業(yè)務分析方面發(fā)展核心競爭力，這些能力對于您作為專業(yè)會計師、金融專家和業(yè)務領導者的成功至關重要。我們與ACCA的獨家合作關系的一個關鍵部分是將其戰(zhàn)略專業(yè)水平考試納入我們的課程。

數(shù)據(jù)科學

數(shù)據(jù)科學碩士（MDASC）是由統(tǒng)計和精算學系（主）和計算機科學系聯(lián)合提供的一門授課碩士課程。

其跨學科性促進了計算機技術，運籌學，統(tǒng)計建模的應用用，并模擬所有組織和企業(yè)（私營和公共部門）的決策和問題解決。

MDASC采用了均衡、全面的課程，包括統(tǒng)計、計算概念和方法學，不局限于商科或單一領域的應用。

統(tǒng)計

統(tǒng)計碩士學位是一項為期一年的全日制/兩年兼職課程，該課程已從1987年9月啟動的應用統(tǒng)計學的社會科學碩士學位進行了重組。

自1989年第一次畢業(yè)以來，我們預計當現(xiàn)在的學生完成課程時，將有大約900名畢業(yè)生。

該方案旨在對統(tǒng)計的原則和實踐提供嚴格的培訓。

它強調應用程序，旨在通過計算機輔助和實踐經(jīng)驗，為各領域的進一步研究、研究、咨詢工作和管理做好準備。

房地產金融/建筑工程管理

房地產理學碩士（RealEst）項目從商業(yè)和經(jīng)濟的角度來處理房地產問題。

該方案旨在為土地轉換過程的所有主要方面提供高等教育，這將影響私人和公共部門與房地產相關的決策。

因此，它涵蓋了與土地政策、投資、金融和管理相關的問題，尤其面向香港和中國，以及亞太地區(qū)其他地區(qū)的各種投資和發(fā)展機遇。

該課程幫助學生拓寬和加深他們的知識，并運用他們的技能解決與房地產開發(fā)和投資相關的復雜問題。

建筑項目管理理學碩士項目（理學碩士）

課程的設計目的是提供一種高級教育，涵蓋與建筑項目管理相關的所有學科，從項目概念到實施，從項目到完成。

通過各種專業(yè)與選修課程相結合，學生們有機會將注意力集中在這一過程的選定階段。

該項目針對的是香港、中國內地和亞太地區(qū)的特殊情況。

它幫助學生拓寬和加深他們的知識，并運用他們的技能解決建筑工程中固有的復雜問題。

種植牙科學

MDS在植牙牙科方面的課程是為那些想要在移植牙科領域達到專業(yè)水平的牙醫(yī)而設計的。

在完成課程后，畢業(yè)生將擁有獨立承擔牙科植入物的高級和復雜的病人治療計劃和執(zhí)行的技能和能力。

矯正牙科學

本課程的總體目標是，通過規(guī)定的課程、監(jiān)督的臨床工作和一個監(jiān)督的研究項目，教育牙醫(yī)成為正牙學專家，具有堅實而廣泛的學術背景和在不同治療方法上的充分臨床經(jīng)驗。

土木工程系（結構、交通、地質、基建）

結構：土木工程理學碩士（Eng）項目是1970年代土木工程系提出的一項研究生課程，目的是在土木工程的各個領域提供高等教育。

為了滿足日益增長的進一步專業(yè)化需求，自1998年以來，該計劃逐漸被個人MSc（Eng）項目所取代。

自2002年以來，為滿足對結構工程高等教育的工程師日益增長的需求，結構工程的MSc（Eng）項目已被提供。

交通：由土木工程學院組織的交通工程碩士學位（Eng），旨在為有志于從事交通事業(yè)的畢業(yè)生提供研究生教育。

它也適用于交通專業(yè)人員，他們希望在交通和運輸工程相關的課程中獲得和更新他們的知識。

地質：工程科學碩士（理學碩士（Eng））是一個兼職/全職的研究生課程，在工程領域提供高等教育。

土木工程學院提供的地質工程理學碩士（Eng）項目旨在為有志于從事巖土工程專業(yè)工作的畢業(yè)生提供深入的理論和實踐教育。

基建：基礎設施項目管理（IPM）的MSc（Eng）是一個兼職/全日制研究生項目，旨在在整個生命周期內提供基礎設施項目管理方面的高等教育，即從概念化和可行性研究，通過融資、合同管理、設計、建造、試運行、運營和維護、評估和退役。

這將在建筑工程和管理、交通和發(fā)展、環(huán)境工程、結構工程和地質工程以及相關行業(yè)專業(yè)知識方面發(fā)揮和協(xié)調相關部門的優(yōu)勢。

企業(yè)及金融法

如今，香港是世界領先的金融中心之一。

它充滿活力的經(jīng)濟，廣受尊敬的司法體系，以及世界級的金融監(jiān)管體制，提供了杰出的研究機會，只有最受尊敬的司法轄區(qū)才能與之匹配。

該項目結合了公司和金融法領域的專業(yè)知識，為全面研究法律和在復雜的商業(yè)和金融社區(qū)遇到的問題提供了資源。

中國發(fā)展研究

中國發(fā)展研究項目強調對中國的全面了解，通過其全球-地方互動和地區(qū)政治、經(jīng)濟、貿易、投資、環(huán)境、政策制定、旅游和城市發(fā)展等方面的變化。

該計劃的主要目標是教育學生成為私營和公共部門的企業(yè)或機構的有能力的人員，這些部門對中國相關的商業(yè)和發(fā)展有著濃厚的興趣。

該計劃為當?shù)睾蛧H學生提供了一個機會，讓他們對當代中國的發(fā)展問題進行系統(tǒng)的培訓和獨立研究。

香港科技大學

大數(shù)據(jù)科技

大數(shù)據(jù)有望改變企業(yè)運作方式和社會運作方式，并正在改變科學和工程的開展方式。

由計算機科學與工程與數(shù)學系聯(lián)合提供的大數(shù)據(jù)技術碩士課程將不同學科整合在一起，讓學生了解大數(shù)據(jù)的所有重要方面以及它如何在現(xiàn)實世界中使用。

該計劃旨在教育學生有關大數(shù)據(jù)和大數(shù)據(jù)相關問題。

期望學生熟悉大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的工作流程以及大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的社會影響。

該計劃有助于將不同學科整合在一起，本計劃的學生將學習大數(shù)據(jù)的主要組成部分：

大數(shù)據(jù)基礎架構，大數(shù)據(jù)集成，大數(shù)據(jù)存儲，大數(shù)據(jù)建模和管理、大數(shù)據(jù)計算系統(tǒng)，大數(shù)據(jù)分析和挖掘系統(tǒng)，大數(shù)據(jù)安全，政策和社會影響，以及人為因素，各領域的大數(shù)據(jù)應用（數(shù)據(jù)科學）。

工程企業(yè)管理

工程企業(yè)管理碩士課程是一門綜合管理培訓課程，專為希望開始管理職業(yè)的所有學科的執(zhí)業(yè)工程師和科學家而設計。

希望獲得更先進和最新培訓的行業(yè)管理人員能夠從未來的全球企業(yè)（無論是服務行業(yè)還是制造業(yè)）中獲益。

金融數(shù)學

金融數(shù)學碩士課程著重于培養(yǎng)數(shù)學，統(tǒng)計和計算等量化學科的本科生，成為當代金融和財富管理的專業(yè)人士。

該計劃于2006年成為“數(shù)學（金融數(shù)學與統(tǒng)計）碩士”，并于2012年更名為“金融數(shù)學碩士”，旨在進一步強調量化金融而不是本身的統(tǒng)計根源。

2016年，該計劃從12個月延長到18個月（全日制學生和3年兼職學生），相應的課程要求更多。

課程全面覆蓋金融市場，重點關注理論與現(xiàn)實世界的發(fā)展。

該計劃不斷通過加強定量金融相關課程和最新課程，還鼓勵學生尋求適合自己興趣的實習機會，并在求職過程中利用該計劃的網(wǎng)絡。

最近，由積極從事金融數(shù)學研究的教職員工和來自領先機構的高級學位的經(jīng)驗豐富的金融專業(yè)人員提供了算法交易，市場微觀結構，金融計算，結構和交易策略以及金融基礎設施等新課程高等教育。

金融科技

金融科技是一個新興但明顯重要的領域，近年來發(fā)展迅速。

它是指將前沿技術和先進分析技術應用于各種金融服務，旨在提高服務效率，促進金融創(chuàng)新，提高終端用戶的客戶滿意度。

金融科技理學碩士(理學碩士)課程旨在使學生具備與流行金融技術及其工程和金融原理相關的基礎知識和重要技能，從而增強他們在蓬勃發(fā)展的金融技術領域的市場競爭力。

信息技術

該課程提供的課程專為希望獲得廣泛信息技術基礎和領先技能的人士設計。

其目標是讓畢業(yè)生更具市場性，并為更具挑戰(zhàn)性的職業(yè)道路做好準備。

在這個新的千年中，信息技術是行業(yè)，政府和其他機構應用的基石。

為了保持專業(yè)水平，計算機工程和計算機科學專業(yè)的畢業(yè)生和從事計算機相關領域工作的專業(yè)人員需要不斷學習并不斷提升他們的信息技術技能。

信息技術理學碩士（IT）是一個研究生課程，旨在幫助和鼓勵本科畢業(yè)生建立在信息技術方面的本科知識。

該計劃是非常廣泛的。我們相信這種方法是提高學生知識和技能的最有用的方法。

這將使MSc（IT）的畢業(yè)生更具吸引力和競爭力。

投資管理

理科碩士（MSc）投資管理專業(yè)旨在為學生提供金融行業(yè)職業(yè)生涯的嚴格培訓。

課程結構是為了滿足行業(yè)日益增長的專業(yè)化需求。

它始于會計，經(jīng)濟學，數(shù)量和計算技能，資產評估和金融衍生工具的堅實基礎，這是特許金融分析師（CFA）考試課程的核心主題。

然后，學生可以通過選擇高級課程和專業(yè)選修課來建立在這個廣泛的知識基礎之上，從而集中資產管理或風險管理。

國際管理

香港科技大學（科大商學院）成立于1991年，其業(yè)務與管理學院年輕，充滿活力，并因其課程質量及其研究影響而備受尊崇。

我們是該地區(qū)第一所獲得美國商學院協(xié)會（AACSB International）和歐洲質量改進系統(tǒng)（EQUIS）認證的商學院?？拼笊虒W院提供的學位獲得全球認可。

香港科技大學為期一年的MIMT課程為學生提供快速的優(yōu)勢，旨在發(fā)展學生與管理全球組織有關的管理知識和技能。

使他們能夠在最短的時間內獲得職業(yè)發(fā)展所需的最新學術知識，并獲得商業(yè)世界的實踐經(jīng)驗以及其區(qū)域以外的國際和文化曝光。

該計劃從夏季學期開始，然后是第1學期（秋季），第2學期（春季）和第2學期后的夏季實習。

基金會夏季學期僅向科大在家的學生提供。

保證學生有機會在第一學期或第二學期交換給CEMS會員學校，同時會有其他CEMS會員學校的交換學生相互交換。

CEMS的全球網(wǎng)絡在其全球成員的聲譽方面是無與倫比的30家世界一流的學術機構與70多家企業(yè)合作伙伴和7個社會合作伙伴進行合作，為國際研究生提供獨特的高質量教育和多學科教育，國家經(jīng)驗。

加入CEMS網(wǎng)絡的學術成員僅受邀請，所選機構在其地區(qū)中名列前茅。

全球運營

全球運營涉及全球環(huán)境中服務和貨物的生產和交付，它們構成了當今組織的基石。

科大MSGO計劃是一項為期一年的全日制課程。其目標是為已經(jīng)完成公認學士學位并有興趣在全球范圍內管理業(yè)務運營的合格學生提供獨特的研究生教育。

該計劃是嚴格和相關的。

我們借鑒該領域的最新研究成果，并與我們的企業(yè)合作伙伴密切合作，確保我們的學生獲得全球運營管理實踐所必需的知識和工具。

程序設計靈活。根據(jù)學生的背景和職業(yè)興趣選修課時，學生可以選擇運營分析分支或運營管理分支。

商業(yè)分析

科大MSBA計劃旨在滿足業(yè)務分析專業(yè)人士不斷增長的需求。

它通過匯集應用統(tǒng)計，信息管理，優(yōu)化和建模方面的廣泛知識，為學生提供業(yè)務分析方面的豐富知識。

該計劃的重點在于教授學生如何充分利用信息和業(yè)務分析知識來構建數(shù)據(jù)驅動型戰(zhàn)略，提高績效并促進解決問題的循證討論。

它開發(fā)學生的商業(yè)分析能力和實踐經(jīng)驗，解決財務，市場營銷，醫(yī)療保健等各個領域的實際業(yè)務問題。

我們的期望是，該計劃的畢業(yè)生能夠將跨學科知識與分析相結合，以管理業(yè)務環(huán)境中的復雜數(shù)據(jù)結構;

使用各種業(yè)務分析工具分析真實的業(yè)務問題，并在使用分析的成功業(yè)務戰(zhàn)略執(zhí)行中發(fā)揮主導作用。

會計

會計碩士學位課程（MSAC）是一項為期一年的全日制課程，旨在為擁有商業(yè)和非商業(yè)學科學士學位的學生提供研究生會計教育，并通過一種渠道將他們培養(yǎng)進入會計相關職業(yè)。

該計劃既實用又學術嚴謹。

它打算培養(yǎng)研究生階段“思考”的專業(yè)會計師，并培養(yǎng)他們成為跨不同業(yè)務職能（如會計，財務，財務，稅務，審計，業(yè)務咨詢和企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃）的成功商業(yè)人士。該計劃將進一步促進與專業(yè)團體，例如會計師事務所和其他公司的合作和聯(lián)系。

學生將獲得會計專業(yè)知識，使他們能夠進入香港會計師公會QP，以及相關的金融，信息系統(tǒng)，國際商業(yè)和投資領域，以便畢業(yè)生能夠為其就業(yè)的運作和發(fā)展作出重大貢獻組織。

香港中文大學

全球傳播

香港中文大學新聞與傳播學院于2005年在M.A.中啟動了全球傳播項目作為此類項目之一，該項目側重于與全球化和傳播有關的國際和中國特有現(xiàn)象。

全球傳播碩士畢業(yè)生在媒體，教育，非政府部門，管理和研究等領域工作。

中國日益增長的影響力迫切需要海外和香港學生了解中國和中國大陸學生了解全球化進程超越國界。

我們的計劃滿足所有這些群體的需求。

新媒體

新媒體碩士課程為1年全日制或為期2年的兼職教學課程，目的是讓學生掌握必要的知識和技能，以適應不斷變化的世界，其特點是持續(xù)不斷的技術創(chuàng)新，影響行業(yè)和就業(yè)市場。

該課程從創(chuàng)業(yè)管理角度向學生介紹新媒體，重點介紹該技術的業(yè)務和管理方面，以及多媒體應用和內容的概念，設計和開發(fā)。

這是一門旨在為畢業(yè)生提供教學計劃對大眾傳播和計算機媒介傳播有廣泛的理解;通過交互式多媒體設計和開發(fā)以及用戶界面設計理論的實踐培訓為畢業(yè)生提供技術知識;

使畢業(yè)生能夠運用創(chuàng)意多媒體應用程序解決培訓，銷售演示中的業(yè)務問題，并與員工和客戶溝通。

企業(yè)傳播

這是一個教學計劃，旨在讓學生掌握廣泛的知識，促進企業(yè)環(huán)境中的有效溝通。

它旨在增強個人開發(fā)，實施和評估對企業(yè)成功至關重要的溝通策略的能力。

廣告

廣告是一項為期一年的全職或兩年兼職教學計劃，旨在培養(yǎng)香港廣告和營銷傳播行業(yè)更高層次的專業(yè)人士。

該課程旨在幫助學生獲得戰(zhàn)略性，創(chuàng)新性，管理性，創(chuàng)造性和分析技能，這些技能是規(guī)劃，整合和實施成功的廣告和營銷傳播活動和活動的從業(yè)人員所必需的。

該計劃的畢業(yè)生將在廣告公司或廣告商辦公室擔任重要職務，并為香港以及大中華地區(qū)的廣告和營銷傳播行業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

這些專業(yè)上榜理由非常簡單粗暴：僧多粥少

隨著香港留學在全球留學地區(qū)性價比升高，這幾年香港的申請人數(shù)驟增，然而學校的招生人數(shù)只有少量的增加，根本跟不上申請量增加的速度，導致現(xiàn)在香港申請的難度直線上升，從香港各校碩士已經(jīng)畢業(yè)5年的MM導師們感嘆香港真的一年比一年難啊～

但是這同時也是好事，隨著生源背景的不斷提升，畢業(yè)生素質也越來越好，校友資源越來越好，企業(yè)和高校反饋越來越好，香港碩士的含金量也越來越高。

【微語】天下信，皆可為信則立，善為之留學有信，出國有為。