家長(zhǎng)選校，選哪個(gè)？
很多家長(zhǎng)們都已經(jīng)知道，申請(qǐng)美國(guó)高中的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，需要提前一年的時(shí)間來(lái)了解、規(guī)劃、申請(qǐng)、等待等等，了解學(xué)校的類(lèi)別和選校的依據(jù)。
了解學(xué)校的類(lèi)別：
公立學(xué)校：美國(guó)公立學(xué)校對(duì)于國(guó)際生只提供交換生的名額，并且只有一年的期限時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。
私立學(xué)校：美國(guó)私立學(xué)校是廣大美國(guó)高中申請(qǐng)國(guó)際生的主要目的地，相較于公立學(xué)校，私立學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的年限限制，可以完整地接受美國(guó)四年高中教育，并且私立學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平并不遜色，甚至還要超過(guò)一些公立學(xué)校。
寄宿制高中：寄宿高中是屬于美國(guó)高中私立學(xué)校的一種，學(xué)生的衣食住行很大程度上都依賴著學(xué)校提供的條件。寄宿高中其中又有混合校和單一性別學(xué)校的區(qū)別。
寄宿制混校：正常的美國(guó)高中院校，男女混校。
寄宿制單一性別學(xué)校：學(xué)校只招收單一性別學(xué)生。隨著美國(guó)高中教育在中國(guó)的日趨火熱，中國(guó)家長(zhǎng)們對(duì)單一性別學(xué)校的了解也并不算少。單一性別學(xué)校更注重培養(yǎng)的是學(xué)生在個(gè)性方面的培養(yǎng)。比如對(duì)男生來(lái)說(shuō)，學(xué)校會(huì)對(duì)男生領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行積極的培養(yǎng)，組織相關(guān)的活動(dòng)來(lái)發(fā)掘并讓學(xué)生去表現(xiàn)和發(fā)展自己的能力。在學(xué)習(xí)生活中，也會(huì)按照男生的習(xí)慣做出些改變，讓他們能夠更容易去接受知識(shí)。
走讀制高中：走讀高中也是屬于美國(guó)高中私立學(xué)校的一種，相對(duì)寄宿高中來(lái)說(shuō)，走讀高中的本土學(xué)生較多，而國(guó)際生一般需要寄居到當(dāng)?shù)氐募乃藜彝ァ?br>正確選校，怎么選？
留求藝留學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于擁有眾多的美國(guó)高中院校資源和從事申請(qǐng)多年積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)于每一個(gè)剛剛來(lái)到留求藝的孩子，留求藝一開(kāi)始的了解并不如家長(zhǎng)。留求藝要求我們首先去了解到孩子真實(shí)的情況，除去標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)之外的性格、興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)等等，并從中去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，給以發(fā)掘和提高。
通過(guò)一段時(shí)間的了解，對(duì)孩子的整體情況做出分析之后，我們的任務(wù)就是幫助孩子準(zhǔn)備申請(qǐng)資料并選擇合適的學(xué)校：
理想學(xué)校類(lèi)型：學(xué)生想要去的學(xué)校是寄宿還是走讀？如果學(xué)生選擇的都是寄宿學(xué)校，并且也很快會(huì)融入和習(xí)慣學(xué)校生活；如果想去的是走讀學(xué)校，那么學(xué)生是否具備與寄宿家庭良好溝通、和睦相處的能力？學(xué)生想要去到學(xué)校的意愿有多強(qiáng)烈？
標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)：學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)是否達(dá)到學(xué)校要求，如果達(dá)不到，那么學(xué)校需要什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)诮?jīng)過(guò)努力提升后是否仍然可以申請(qǐng)到？
學(xué)生的"亮點(diǎn)"：在中國(guó)的很多學(xué)生都在忙于繁重的學(xué)業(yè)而無(wú)暇去發(fā)展自己喜歡的東西。在申請(qǐng)過(guò)程中，如何在眾多的申請(qǐng)者中讓招生官眼前一亮？建議從現(xiàn)在開(kāi)始去做并做好自己感興趣的喜歡的事情。
住宿生比例：在美國(guó)私立高中院校中，100%寄宿的學(xué)校很少，多數(shù)是住宿生在70%以上的學(xué)校，只有很少一部分為走讀。一般來(lái)說(shuō)，住宿比例高一點(diǎn)比較好，方便學(xué)生的正常的交流。
國(guó)際生比例：在一所學(xué)校的話，國(guó)際生比例過(guò)高并不是什么好事情，一般來(lái)說(shuō)10%左右比較正常。一所學(xué)校的國(guó)際生可能來(lái)自于世界各地，所以我們還會(huì)向家長(zhǎng)們提供一份在國(guó)際生中中國(guó)學(xué)生的比例。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地,追尋夢(mèng)想的翅膀在風(fēng)中展開(kāi),每一步都是成長(zhǎng)的印記。