為什么留學(xué)要從高中階段開始？

為什么高中階段要去加拿大留學(xué)？

對比高中和本科階段，哪個更好？

以上的答案五花八門，不過究其根本，要歸因于高中教育被大家視為“一個轉(zhuǎn)換的教育”，一座思想和認知的轉(zhuǎn)換的橋梁。

其實，越來越多的家長開始意識到送孩子出國讀高中的優(yōu)勢及必要性。在年齡較小時融入加拿大的語言文化環(huán)境，會快速的提高孩子的語言能力，并且可以增強學(xué)生的獨立性和自主性。同樣，獲得加拿大的高中畢業(yè)文憑幫助學(xué)生更容易就讀北美名牌大學(xué)。

那么，讓我們一起來看看高中階段留學(xué)加拿大的好處吧。

一、培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造力

西方教育著重于培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動性。例如在課堂上，老師會建議學(xué)生選擇一個非常開放的課題，學(xué)生則需要到圖書館或上網(wǎng)查閱大量資料，把這些信息加以全面分析，最后把分析結(jié)果和結(jié)論寫成一篇學(xué)術(shù)報告。同樣，大部分學(xué)科的考試內(nèi)容并不要求學(xué)生死記硬背，答案非常靈活，老師的評分標準也是根據(jù)是否有學(xué)生的獨立思考而確定。老師也會引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自己的興趣愛好，比如編寫游戲程序，編輯小短片等等。學(xué)生在高中時期培養(yǎng)的自主學(xué)習能力和創(chuàng)造力，在教學(xué)管理非常寬松的北美大學(xué)顯得尤為重要。

二、提升個人能力

在北美的求職簡歷上，雇主最關(guān)心的一點就是學(xué)生的交流技巧和團隊合作能力 （Communication Skills an Teamwork）。高中課程在相對輕松的課堂氛圍下，老師和學(xué)生共同探討課題并安排各自的任務(wù)，然后學(xué)生們在相互幫助下一起努力完成課題，做成ppt并彩排，最后在全班演講?；钴S的課堂氣氛和積極地團隊合作，不僅幫助學(xué)生鍛煉一口純正、流利的英文，更增強學(xué)生的團隊意識和集體榮譽感，對今后的面試和工作，有著莫大的幫助。

三、盡早適應(yīng)加拿大的教育制度

加拿大高中和大學(xué)的教育制度是一脈傳承的（學(xué)分制）。西方教育更注重的是學(xué)生的全面培養(yǎng)，學(xué)生必須修夠一定學(xué)分才能夠畢業(yè)，其中包括必修課和選修課。北美的高中和大學(xué)注重學(xué)生學(xué)習的連貫性，而非僅僅一次期末考試。例如，加拿大高中的期末考試僅占總成績的30-50%，其余50-70%由平時成績決定（由每一次出勤率，課堂表現(xiàn)，小組課題，課堂小測試，課后作業(yè)等綜合評定）。這使學(xué)生較早地培養(yǎng)了始終如一的學(xué)習態(tài)度，而非“平時不努力，考試抱佛腳”的不良習慣。

四、全方便的培養(yǎng)

成績并不是入讀名校的唯一指標，加拿大的大學(xué)也不愿意培養(yǎng)一些只會讀書的“書蟲”。大學(xué)同樣在乎：學(xué)生是否獨立，是否有一些特長，甚至是否具有一定社會責任感，等等。例如，學(xué)校鼓勵學(xué)生獨立完成選課和大學(xué)申請，要求學(xué)生獨立找到并完成至少40小時的義工時間，更歡迎學(xué)生報名參加、組織一些社會活動。由于大學(xué)課業(yè)繁重，這些機會也就相對較為珍貴，而在學(xué)業(yè)輕松的高中，學(xué)生可以利用豐富的業(yè)余時間來鍛煉自己，豐富社會活動，培養(yǎng)社會責任感和國際視野。

【微語】你踏上異國的土地,追求夢想的翅膀振翅欲飛,愿你的留學(xué)生活如詩如畫,收獲滿滿。