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加拿大心理學(xué)專業(yè)分支介紹

1、社會心理學(xué)：

研究個體和群體的社會心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支。個體社會心理現(xiàn)象指受他人和群體制約的個人的思想、感情和行為。群體社會心理現(xiàn)象指群體本身特有的心理特征

2、臨床心理學(xué)：

運用心理學(xué)的知識和原理，幫助精神病患者糾正自己的精神和行為障礙，通過心理咨詢指導(dǎo)和培養(yǎng)健全的人，以便有效地適應(yīng)環(huán)境和更有創(chuàng)造力

3、教育心理學(xué)：

研究心理學(xué)理論、分析方法在教育領(lǐng)域中的運用，涉及到心理學(xué)發(fā)展理論和認知理論，掌握人類各時期的心理特征及變化規(guī)律，幫助解決教育領(lǐng)域的問題。

4、咨詢心理學(xué)：

研究心理咨詢的過程、原則、技巧和方法的應(yīng)用心理學(xué)分支。為解決人們在學(xué)習(xí)、工作、生活、保健和防治疾病方面出現(xiàn)的心理問題提供有關(guān)的理論指導(dǎo)和實踐依據(jù)

關(guān)于院系和學(xué)位的設(shè)置情況，這四個方向也不盡相同，這不但體現(xiàn)了專業(yè)的側(cè)重點不一樣，也一定程度上反映了申請難度的差異性。臨床心理學(xué)和社會心理學(xué)絕大部分情況是設(shè)置在文理學(xué)院(College of Art an Science)的心理系(Department of Psychology)當(dāng)中。教育心理學(xué)則在教育學(xué)院(College of Eucation)下獨立成教育心理系(Department of Eucational Psychology)。另外，咨詢心理學(xué)大部分情況設(shè)置在教育學(xué)院下面(占75%左右)，只有少數(shù)是文理學(xué)院之下。

關(guān)于學(xué)位方面，教育學(xué)院下的專業(yè)一般都提供有Master Degree;而臨床心理學(xué)和社會心理學(xué)屬于人文學(xué)院，經(jīng)初步統(tǒng)計，學(xué)校更多是以培養(yǎng)PhD學(xué)生為主。

加拿大心理學(xué)專業(yè)申請分析

在對心理學(xué)專業(yè)的總體情況作了介紹以后，相信大家都有了一定的了解。那么，究竟不同專業(yè)方向在申請難度上的差異又是怎樣呢?應(yīng)該如何將申請的成功率最大化？為了解答這些問題，我們下面將會對過往申請案例和情況進行總結(jié)和分析。為了便于理解，我們會分成兩個方面去進行總結(jié)，一方面是文理學(xué)院心理學(xué)專業(yè)的申請情況，包括臨床心理學(xué)和社會心理學(xué)，另一方面則是教育學(xué)院心理學(xué)專業(yè)，涵蓋教育心理學(xué)和咨詢心理學(xué)。

1. 文理學(xué)院心理學(xué)專業(yè)

在文理學(xué)院下面的心理學(xué)專業(yè)，熱門院校一般以開設(shè)PhD項目為主，而這些PhD項目在99%的情況下錄取就是全獎，并且很多學(xué)校都承諾5年的獎學(xué)金，整個系每年只招收2-3名學(xué)生。在這樣一個情況下，申請難度相當(dāng)大，對于申請者的要求普遍非常高。根據(jù)服務(wù)經(jīng)驗，成功獲得錄取的申請者平均水平都在GPA 3.5以上，相當(dāng)于85分。

2. 教育學(xué)院心理學(xué)專業(yè)

相比之下，教育學(xué)院下的心理學(xué)專業(yè)申請難度稍低，特別是其中的教育心理學(xué)專業(yè)，對國際學(xué)生是比較友好的。該專業(yè)對于申請者的本科背景具有比較大的包容性，只要上過數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、管理心理學(xué)、跨文化傳播等與教育心理學(xué)相關(guān)的課程，初步具備教育心理學(xué)中對于數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)的要求即可，人文社會科學(xué)專業(yè)的本科生也可以申請。心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生則更加有優(yōu)勢。普遍成功拿到錄取的申請者的成績一般為GPA 3.0。

但也需要注意，對于申請教育心理學(xué)，相應(yīng)的研究與實習(xí)經(jīng)歷也是必須的。這里的研究經(jīng)歷主要指的是與教育心理學(xué)相關(guān)的項目經(jīng)歷，體現(xiàn)出你作為申請者具有比較強的統(tǒng)計與心理測量能力。而實習(xí)經(jīng)歷則可以是在康復(fù)中心實習(xí)，或者是相關(guān)的特殊教育志愿服務(wù)經(jīng)歷。如果要申請到好學(xué)校，這兩方面的經(jīng)歷都不能缺少，并且要注意經(jīng)歷的深度。曾經(jīng)有一名申請者，非心理學(xué)專業(yè)，GPA 3.0，一年半特殊教育志愿服務(wù)經(jīng)歷，有1次短期實習(xí)小學(xué)老師經(jīng)歷，最終的申請結(jié)果不太理想，除了她對于學(xué)校的定位較高，其在心理學(xué)研究經(jīng)歷上的欠缺也是一個因素，研究經(jīng)歷和實習(xí)經(jīng)歷對于申請目標較高的申請者來說都非常重要。

加拿大心理學(xué)專業(yè)申請難點分析

相信在短時間內(nèi)，心理學(xué)專業(yè)的申請形勢不會發(fā)生太大的改變，臨床心理學(xué)由于其良好的就業(yè)前景，依然會有不少人嘗試申請這個專業(yè)，但該專業(yè)方向的申請實在是非常困難，沒有優(yōu)秀的GT和GPA分數(shù)，以及豐富的實習(xí)和研究經(jīng)歷，基本不可能申請到。

而社會心理學(xué)的情況也是類似。普遍來說，文理學(xué)院心理學(xué)的申請難度依然會非常大，在2%-3%錄取率的情況下，要爭取一席之地實在不容易，除非挑選一些相對冷門的學(xué)校。

相反，教育學(xué)院下的心理學(xué)專業(yè)是申請結(jié)果比較理想的專業(yè)，尤其是教育心理學(xué)預(yù)計今后的招生量也會較大，有心理學(xué)背景的學(xué)生可以大膽去嘗試，心理學(xué)研究背景會是一大優(yōu)勢。但需要注意的是，咨詢心理學(xué)雖然是在教育學(xué)院下面，但由于其對咨詢經(jīng)歷比較看重，申請者有一定的工作經(jīng)歷才會有優(yōu)勢。

具體下來，以下幾點是每位申請者需要注意的：GT分數(shù)和GPA會是比較重要的因素：在招生人數(shù)有限的情況下，你需要跟其他眾多的申請者競爭，硬件條件往往成為了熱門學(xué)校篩選申請者的首要因素，研究或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷的積累決定著你能否脫穎而出。

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【微語】留學(xué)是一種經(jīng)歷，是人生的一次旅途，是對世界認識和理解的加深。