南加州大學(xué)電影學(xué)院作為世界電影人專業(yè)的翹楚，一直是很多電影人心中的夢校，那么南加州大學(xué)電影學(xué)院的專業(yè)都有哪些呢？今天就來為大家介紹下

南加大電影學(xué)院下分八個(gè)專業(yè)：影視制作、Peter Stark 制片、動畫、互動傳媒及游戲設(shè)計(jì)、傳媒藝術(shù)及應(yīng)用、編劇、影視研究，約翰·威爾斯影視專業(yè)

影視制作

南加大的影視制作行專業(yè)是教授學(xué)生不論在何種屏幕或者是設(shè)備下，都能制作出引人注目，受歡迎的內(nèi)容，學(xué)生從一開學(xué)開始就會要求能熟練使用影視行業(yè)的工具，包括相機(jī)和各種編輯軟件。

互動傳媒及游戲設(shè)計(jì)

互動體驗(yàn)成為娛樂游戲產(chǎn)業(yè)中正在快速崛起的一部分，除了玩游戲的真實(shí)感，體驗(yàn)感也逐漸成為游戲的考量標(biāo)準(zhǔn)。南加大的互動傳媒與游戲設(shè)計(jì)以不斷創(chuàng)新的游戲理念在推動著游戲等多領(lǐng)域的發(fā)展。

動畫及數(shù)碼藝術(shù)專業(yè)

南加大開設(shè)動畫集數(shù)碼藝術(shù)專業(yè)是受到迪士尼藝術(shù)家的啟發(fā)。學(xué)生會學(xué)習(xí)到動畫和數(shù)字藝術(shù)方面的所有課程，包括角色動畫、表演捕捉，運(yùn)動圖像、可視化研究等，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，成為下一代電影制作人和故事的創(chuàng)建者。學(xué)生會經(jīng)常與互動游戲部門，制作部門合作完成相關(guān)項(xiàng)目

電影與媒體研究

南加大電影與媒體研究包括了媒體和娛樂的基礎(chǔ)知識和創(chuàng)作過程，從媒體的概念，編劇，到作品的完成，南加大電影與媒體研究部門提供的是新媒體與傳統(tǒng)媒體的教育和文化。學(xué)生也會親手通過制作屬于自己的節(jié)目來體驗(yàn)電影，電視等媒體為人們服務(wù)，甚至改變?nèi)藗兩钣^念的過程，南加大為全球的傳媒公司，工作室提供優(yōu)秀的人才。

媒體藝術(shù)與實(shí)踐

媒體藝術(shù)與實(shí)踐是一個(gè)跨學(xué)科的講故事過程，南加州大學(xué)電影學(xué)院的學(xué)生學(xué)習(xí)制作各種各樣的媒體形式，如網(wǎng)站，電影，同時(shí)包括如何合適的使用每種形式的策略。媒體藝術(shù)專業(yè)重在關(guān)注新媒體形式，包括可視化，虛擬現(xiàn)實(shí)等。南加大的畢業(yè)生可以從事媒體分析師，數(shù)字媒體產(chǎn)品和流程的經(jīng)理等職位

約翰·威爾斯影視專業(yè)

學(xué)校開設(shè)專業(yè)的初衷是教授學(xué)生寫出能真正包含創(chuàng)意的劇本，劇本可以吸引到投資者，經(jīng)理，成為真正的項(xiàng)目。課程教授模式主要是采用小型的工作坊課程，學(xué)生在教授的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)編寫吸引人的故事，磨煉自己的寫作技能。

彼得·斯塔克制作程序

南加大電影學(xué)院的斯塔克制作程序?qū)I(yè)應(yīng)該是對欄目創(chuàng)作涵蓋最全面的專業(yè)了，學(xué)校旨在培養(yǎng)全面的制片人，不但是說有源源不斷的靈感和創(chuàng)意，還要知道預(yù)算，市場風(fēng)向，欄目管理等內(nèi)容，是真真正正的成為一個(gè)優(yōu)秀且獨(dú)立的制片人。

電影藝術(shù)商業(yè)

電影藝術(shù)商業(yè)專業(yè)的學(xué)生既要學(xué)習(xí)電影藝術(shù)相關(guān)的課程，又要兼鼓馬歇爾商學(xué)院。學(xué)生在大二下學(xué)期開始就要參加實(shí)習(xí)課程，參與課程的公司都是世界知名企業(yè)，包括索尼，環(huán)球娛樂影城等公司。

以上就是關(guān)于南加州大學(xué)電影學(xué)院專業(yè)的介紹，希望對大家有所幫助

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