英國作為交互發(fā)展較早的國家，不少院校設(shè)置了非常完善交互專業(yè)，并提供了豐富的合作、實習(xí)等資源。因此去英國學(xué)交互設(shè)計，是一個非常不錯的選擇

那英國設(shè)置交互設(shè)計的院校那么多，都有哪些院校值得選呢?本期就為大家推薦5所值得pick的交互院校，總有一個適合你!

1.皇家藝術(shù)學(xué)院

皇家藝術(shù)學(xué)院的交互設(shè)計專業(yè)細分為了三個方向，分別是：信息體驗設(shè)計(IDE)、服務(wù)設(shè)計以及創(chuàng)新設(shè)計工程方向。我們來分別細說下這個三個專業(yè)方向：

IDE是將信息轉(zhuǎn)換為能夠感觸的專業(yè)，比如借助聲音設(shè)計，移動圖像設(shè)計等等途徑，借助感官裝置等的形式，進行研究實踐。

服務(wù)設(shè)計立志于能夠改變現(xiàn)代世界，啟發(fā)和裝備具有廣泛設(shè)計和創(chuàng)新背景的學(xué)生應(yīng)用設(shè)計思維方法，以應(yīng)對商業(yè)、社會和公共環(huán)境中技術(shù)、社會和環(huán)境未來的挑戰(zhàn)。

創(chuàng)新設(shè)計工程方向設(shè)計到的學(xué)科范圍非常多，十分注重跨學(xué)科的這種學(xué)習(xí)和深入。比如文化、政治、經(jīng)濟、工程、生物、設(shè)計、工業(yè)、科學(xué)研究等領(lǐng)域都有涉及到。

2.倫敦傳媒學(xué)院

LCC的交互課程分為四個學(xué)期，其中第一學(xué)期專注于對交互設(shè)計理論與研究方法論的探索;

第二、第三學(xué)期會帶領(lǐng)同學(xué)們在實踐中探索更深層次的人機關(guān)系，并由此發(fā)展出自己的設(shè)計;第四學(xué)期則是項目的落地與畢設(shè)。

可以說，LCC的交互其實是更符合大多數(shù)人對交互的固有認知的，理論與實踐并舉，不斷探索交互的新模式。

3.創(chuàng)意計算機學(xué)院

作為倫藝的“第七子”——創(chuàng)意計算機學(xué)院在名氣上可能沒有其他六子響亮一些，但是在交互設(shè)計上的實力可是不容小覷的。

創(chuàng)意計算機學(xué)院的設(shè)立初衷為了能通過最新的技術(shù)將計算機和創(chuàng)意設(shè)計進行有機的結(jié)合，從而創(chuàng)造更多的可能性。相較于其他學(xué)院，這個學(xué)院更偏向于是技術(shù)帶動藝術(shù)。

比如創(chuàng)意計算機學(xué)院的交互設(shè)計專業(yè)就是一門結(jié)合了計算機和創(chuàng)意實踐的課程，讓理性思考和感性表達能夠很好的互相融合。首先這是一門和計算機(代碼)結(jié)合的非常緊密的課程，在課程中你探索計算機在創(chuàng)意藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用，比如視覺可視化和智能硬件應(yīng)用，同時你要掌握Python, Java and processing等高級編程語言。

4.拉夫堡大學(xué)

拉夫堡大學(xué)的交互式合集專業(yè)旨在培養(yǎng)同學(xué)們形成交互和用戶體驗設(shè)計的批判意識。提升同學(xué)們作為設(shè)計師的工作效率，同時提升同學(xué)們在用戶體驗中創(chuàng)意和分析的能力。

該學(xué)院為同學(xué)們提供了最先進的設(shè)備資源和良好的教學(xué)環(huán)境。如：計算機輔助設(shè)計/制造(CAD / CAM)、工程機械車間、快速原型制作區(qū)域/ 3D打印、金屬制造車間、多材料車間、電子實驗室、多種計算機設(shè)施(一個配備了40個蘋果Mac終端的新實驗室)，以及各種設(shè)計和用戶體驗軟件。

5.愛丁堡大學(xué)

愛丁堡大學(xué)的交互設(shè)計專業(yè)隸屬于信息設(shè)計學(xué)院。交互設(shè)計專業(yè)將數(shù)據(jù)科學(xué)與設(shè)計思維結(jié)合起來，讓學(xué)生形成批判性思維和探索。結(jié)合理論與研究，以及開放式的制作破解過程，在數(shù)據(jù)和社會層面建立起一種價值意識和反思實踐。

以上就是關(guān)于英國交互設(shè)計專業(yè)院校的介紹，希望對大家有所幫助

【微語】你揮手告別的那一刻, 我心中涌動著無盡的思念, 愿你的留學(xué)生活如詩如畫, 前程似錦。