美國的藝術教育體系一直非常成熟，在全世界都有很強的優(yōu)勢，作為一直處于行業(yè)教育頂尖的羅德島藝術設計學院自然也是很多先進的教育理念值得我們學習。羅德島設計學院(簡稱RISD)成立一百多年以來，不斷革新教育，以開放，包容的態(tài)度鼓勵同學們發(fā)揮藝術創(chuàng)作才能。今天要說的就是羅德島設計學院的王牌專業(yè)之一——室內設計專業(yè)。

羅德島設計學院的室內設計專業(yè)正式名稱為室內建筑（Interior Architecture），其培養(yǎng)學生用建筑的思維去探討和發(fā)展室內空間。雖然SCADpad項目里也在討論關于適應性重用的話題，但RISD的整體課程更為專注于適應性重用領域并將之確立為室內建筑專業(yè)的核心。

羅德島室內建筑研究生項目專業(yè)課設置：

MA：Interior Architecture

MDes：Adaptive Reuse

MDes：Exhibition and Narrative Environments

羅德島設計學院研究生學生作品

其中，RISD MA課程的設置偏向于具有建筑專業(yè)背景的學生，并且其學習時間只為一年，而其他兩個課程則相對適合于室內設計專業(yè)背景或轉專業(yè)的同學。

作為建筑設計與建筑保護的交叉學科，室內建筑系將創(chuàng)新的方法運用在舊建筑的再利用與重塑設計中。本科與研究生階段的高階設計工作室中都著重研究建筑的可持續(xù)利用方向。在日常的課程中，學生利用廢棄的材料進行藝術創(chuàng)作，課上把作品貼在墻上，由教授和同學給出修改建議。教授布置的項目，有的需要自己獨立完成，有的需要小組成員分工合作共同討論。

以現有建筑物的再利用和轉化為出發(fā)點，室內建筑專業(yè)希望幫助學生探索到最具創(chuàng)新感的建造方法。在校學生也把關注點聚焦于功能布局、空間協(xié)調等方面，比較契合近年來建筑設計的發(fā)展趨勢。

ISD希望培養(yǎng)學生以建筑為載體從內至外的去理解空間的設計思維，并從建筑、保護和設計的交叉點嘗試采用創(chuàng)新方法來重復利用和改造現有建筑。在學校的工作室課程中，學生們被鼓勵使用數字和手動方式來研究和推薦設計變更，為現有建筑物提供新的活力。工作室的項目涉及住宅、零售設計到劇院設計等不同空間類型，通過不同角度探討他們的保存和再利用問題。

以上就是關于羅德島室內設計專業(yè)的介紹，希望對大家有所幫助。

責任編輯：歐歐

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