康奈爾大學(xué)在美國(guó)常春藤盟校中是真真正正第一所實(shí)行性別平等的男女合校大學(xué)。自由的學(xué)術(shù)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)院派教育是康奈爾大學(xué)延續(xù)多年的傳統(tǒng)。也正因此，康奈爾大學(xué)才在景觀建筑，傳媒等學(xué)科上一直保持著超高的水平。

康奈爾大學(xué)景觀建筑專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位三年時(shí)間。自從專(zhuān)業(yè)學(xué)位開(kāi)設(shè)之初，康奈爾大學(xué)的景觀建筑專(zhuān)業(yè)就獲得了紐約州教育部 (NYSED)、風(fēng)景園林注冊(cè)委員會(huì) (CLARB) 和風(fēng)景園林認(rèn)證委員會(huì)三個(gè)官方機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。不管在進(jìn)入康奈爾之前是否接受過(guò)景觀建筑和建筑方面的設(shè)計(jì)培訓(xùn)，都能找到適合自己的學(xué)習(xí)途徑，快速的完成景觀建筑學(xué)位，邁出職業(yè)發(fā)展的第一步。

圖源康奈爾大學(xué)官網(wǎng)

康奈爾大學(xué)的景觀建筑碩士學(xué)位課程是為景觀建筑領(lǐng)域提供基礎(chǔ)、歷史、理論、技術(shù)和基于技能的基礎(chǔ)。學(xué)生們主要是在設(shè)計(jì)工作室完成專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。導(dǎo)師們?cè)诠ぷ魇覂?nèi)介紹基本的設(shè)計(jì)方法，并且要求學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展設(shè)計(jì)研究方法。

學(xué)習(xí)過(guò)程中始終堅(jiān)持以項(xiàng)目為基礎(chǔ)，讓學(xué)生接觸到廣泛的景觀尺度、類(lèi)型、背景和熱點(diǎn)問(wèn)題。工作室形式包括講座、演示、實(shí)地考察、閱讀、嘉賓演講、先例研究、一對(duì)一指導(dǎo)和小組討論。該專(zhuān)業(yè)不支持單一的設(shè)計(jì)理念或風(fēng)格，而是通過(guò)工作室課程序列傳授設(shè)計(jì)的多種視角?？的螤柎髮W(xué)景觀建筑研究生教育的方法結(jié)合了基于工作室的工作和真實(shí)的基于場(chǎng)地的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。它通過(guò)場(chǎng)地評(píng)估、相關(guān)的設(shè)計(jì)適宜性和最終的場(chǎng)地適宜性來(lái)促進(jìn)學(xué)生的批判性調(diào)查技能。這種教育方法與學(xué)院的使命是一致的，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)獨(dú)立探究。課程以文化景觀為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境之間的互動(dòng)，利用不同的方法和表現(xiàn)手段。研究生必須獲得并展示強(qiáng)大的景觀建筑設(shè)計(jì)能力，從住宅到區(qū)域設(shè)計(jì)，重點(diǎn)關(guān)注紐約北部的城市群和獨(dú)特的人口。他們的設(shè)計(jì)必須來(lái)自對(duì)設(shè)計(jì)傳統(tǒng)和理論的批判性理解，科學(xué)方法和藝術(shù)的綜合，以及對(duì)社會(huì)、歷史、文化和環(huán)境問(wèn)題的深入理解和響應(yīng)。該課程提供了一個(gè)框架，既可以鍛造和適應(yīng)當(dāng)代發(fā)展和創(chuàng)新在景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域和整個(gè)社會(huì)。

圖源康奈爾大學(xué)官網(wǎng)

康奈爾大學(xué)學(xué)生在整個(gè)學(xué)術(shù)生涯中提供的工作室所需的連續(xù)性質(zhì)允許每個(gè)工作室在前一個(gè)工作室的基礎(chǔ)上進(jìn)行構(gòu)建，并具有不斷增加的復(fù)雜性和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注程度。學(xué)校還充分的考慮到了師生之間，小組之間的互動(dòng)，在設(shè)計(jì)工作室的時(shí)候，也是盡可能的滿(mǎn)足大家的學(xué)習(xí)互動(dòng)需求。

康奈爾大學(xué)的景觀建筑專(zhuān)業(yè)以前所未有的速度在蓬勃發(fā)張著。不管是在實(shí)地觀察、批判性思維、猜測(cè)、形式制作過(guò)程，還是在掌握設(shè)計(jì)表現(xiàn)工具(繪圖、可視化、寫(xiě)作)，通過(guò)客戶(hù)和社區(qū)發(fā)展(演示、談判、溝通技能)，然后構(gòu)建項(xiàng)目(技術(shù))上，景觀建筑碩士生的畢業(yè)生展示出來(lái)的技能和知識(shí)成功的獲得了各種專(zhuān)業(yè)和機(jī)會(huì)，包括但不限于參與政府社區(qū)工作，規(guī)劃，教學(xué)等等。

總的來(lái)說(shuō)，康奈爾大學(xué)在專(zhuān)業(yè)能力還是項(xiàng)目資源上都能夠滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)研究需要，想要申請(qǐng)景觀建筑專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們可以放心沖鴨~

責(zé)任編輯：歐歐

【微語(yǔ)】在遠(yuǎn)方的天空下, 你勇敢地追尋知識(shí), 每一份努力都會(huì)化作未來(lái)的星辰, 照亮你的前行之路。