學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)有必要出國留學(xué)嗎?有哪些優(yōu)勢?
隨著社會發(fā)展,國內(nèi)公司對各類設(shè)計(jì)師的專業(yè)度要求不斷提高,而國內(nèi)目前的教育體制所培養(yǎng)的學(xué)生不足以達(dá)到廣大公司的要求,那么這就意味著大家要提升自身的設(shè)計(jì)水平。...
隨著社會發(fā)展,國內(nèi)公司對各類設(shè)計(jì)師的專業(yè)度要求不斷提高,而國內(nèi)目前的教育體制所培養(yǎng)的學(xué)生不足以達(dá)到廣大公司的要求,那么這就意味著大家要提升自身的設(shè)計(jì)水平。很多學(xué)員考慮到學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)有必要出國留學(xué)嗎?有哪些優(yōu)勢?
海外室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)勢
批判性思維
海外院校的學(xué)生們通常都會去辯證地看待事物與想法,慣性地進(jìn)行頭腦風(fēng)暴(brain storm)與批判性思考(critical thinking),英國院校在這一點(diǎn)上更加明顯。有時候你提交的作品甚至不需要是最終成品,可以是一個正在持續(xù)發(fā)展的概念,或者還處于試驗(yàn)階段的作品。相比作品最后的呈現(xiàn)形式,學(xué)校會更加注重作品的概念所存在的語境、它的發(fā)展過程,以及是否能夠體現(xiàn)出你的批判性思維。
注重調(diào)研
國外的調(diào)研不會關(guān)注同類設(shè)計(jì),而是更關(guān)注項(xiàng)目本身。會進(jìn)行一些行為模式或是思維方式的學(xué)術(shù)性探討,比如從項(xiàng)目的功能、設(shè)計(jì)師對項(xiàng)目的理解以及一些獨(dú)特的視角,結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)的興趣點(diǎn)等展開調(diào)研。
而國內(nèi)的調(diào)研方式更多是“參考”與“借鑒”,找一些類似餐廳的項(xiàng)目作為參考,取一些好的細(xì)節(jié)、布局、家具或者配色等,拼湊到自己的方案中。
注重邏輯
海外院校非常重視學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力,鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)的各種可能性,并保證設(shè)計(jì)的邏輯可以自洽。你需要反復(fù)不斷地推敲,這是為了讓項(xiàng)目的設(shè)計(jì)更加合理、科學(xué)或是說更完美,這是沒有止境的一件事。設(shè)計(jì)師會根據(jù)自己對社會現(xiàn)象的洞察,用獨(dú)特的視角觀察生活的細(xì)節(jié),本著有社會責(zé)任感的態(tài)度提出多個引導(dǎo)行為方式的可能性以及方法論,由此展開實(shí)驗(yàn)的過程。因此我們會看到國際設(shè)計(jì)師對于同一個設(shè)計(jì)問題,可以帶來多個意想不到、使人驚艷的場景畫面。
而國內(nèi)大多數(shù)的院校作品基本都是以命題的形式來確定的。一般都會確定做一個具體類型的項(xiàng)目,比如圖書館、餐廳、住宅等。大多數(shù)的學(xué)生在確定需要滿足的功能之后開始了非常主觀的設(shè)計(jì)方案,如何安排平面布局、立面、效果圖、材料和家具等。這樣的設(shè)計(jì)雖然能在一定程度上體現(xiàn)學(xué)生的軟件能力,但是一些設(shè)計(jì)的意義和目的卻沒有得到充分體現(xiàn)。
設(shè)計(jì)能力層面
國外的院校會培養(yǎng)一個人的思維體系,你看待問題的方式和對待設(shè)計(jì)的態(tài)度都會有很大的改變,這種變化造就了回國之后在工作中和國內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)師的眼界、思維、高度的不同。
職業(yè)發(fā)展層面
室內(nèi)設(shè)計(jì)不光被單純地應(yīng)用到房地產(chǎn)行業(yè),如今也拓展到其他應(yīng)用領(lǐng)域:比如建筑投標(biāo)、城市規(guī)劃、游戲、舞臺設(shè)計(jì)等眾多領(lǐng)域。另外還可以去參加由美國設(shè)計(jì)師資格委員會(NCIDQ)提供的注冊室內(nèi)設(shè)計(jì)師考核,此資格證在全世界眾多國家都獲得認(rèn)證。學(xué)生在畢業(yè)之后,除了成立個人設(shè)計(jì)工作室,還可以在室內(nèi)公司擔(dān)任設(shè)計(jì)師,或者在建筑景觀設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、建筑材料等相關(guān)公司和領(lǐng)域任職。
個人經(jīng)歷層面
國外的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對一個學(xué)生的獨(dú)立思考能力、問題解決能力、眼界、綜合素養(yǎng)以及多元文化背景都是一個很好的提高。此外,在英美歐的很多城市都有水準(zhǔn)極高的展覽、博物館展出、設(shè)計(jì)發(fā)布會等專業(yè)相關(guān)的活動,這些學(xué)校之外的資源都是非常寶貴的。
在國外也更容易積累廣泛的和有用的人脈。學(xué)生們接觸到的都是具有國際聲譽(yù)的設(shè)計(jì)師及教授,身邊的同學(xué)也往往是各個國家最為優(yōu)秀的學(xué)生,這在日后都會成為寶貴的資源并對以后回國工作有所幫助。另一個優(yōu)勢就是在未來就業(yè)時,具有海外留學(xué)背景的同學(xué)相對來說選擇面會更廣。
平面設(shè)計(jì)國外院校推薦
普瑞特藝術(shù)學(xué)院、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、英國皇家藝術(shù)學(xué)院、米蘭理工大學(xué)、阿爾托大學(xué)、薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院。
【微語】留學(xué)不是為了出國,而是讓你變得更好,讓你有機(jī)會選擇自己想要的生活。
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