加拿大最有名的四所藝術(shù)類院校（ECU，OCAD U，NSCAD和AUArts）均開設了多樣化的藝術(shù)設計研究生專業(yè)，各有特色，下面就來看看加拿大四大美院研究生申請條件是什么？

+01. Emily Carr University Of Art + Design

艾米麗卡爾藝術(shù)設計大學

+ Master Of Fine Arts

藝術(shù)碩士

該項目主要針對想要提升自己創(chuàng)意實踐與批判性思維的能力的藝術(shù)家與學生，以工作室的教學模式為學生們提供了充足的實驗、調(diào)研、以及探索的空間。

我們的課程旨在用實踐與研究相結(jié)合的靈活方式，鼓勵學生在當代藝術(shù)領域進行嚴謹且極具創(chuàng)造力的創(chuàng)作，并在基于實踐和研究的工作室環(huán)境中架起學科與學科之間，以及方法論之間的橋梁，是一個跨學科性質(zhì)的研究生專業(yè)。

Emily Carr的藝術(shù)碩士分為兩種教學模式：Full-Residency（全線下）和Low-Residency（半線下），每種教學模式學習時間均為兩年，半線下模式中，秋季和冬季學期為線上教學，而夏季學期為線下工作室教學，以探索更多材料的可能性。

作品集要求：

12-15個作品，以slideroom的形式提交，材料與媒介不限，視頻需在3分鐘以內(nèi)

+ Master Of Design

設計碩士

本校沉浸式的設計碩士課程主要面向渴望用創(chuàng)造力改變本地及世界各地社區(qū)體驗以及產(chǎn)品的設計師們。課程以批判性理論及材料試驗為基石，鼓勵學生去探索生態(tài)學，倫理學，政治學等不同學科的內(nèi)容。

本專業(yè)的畢業(yè)設計項目為一個具有創(chuàng)造性的產(chǎn)品，包括實際產(chǎn)品或媒體，以及畢業(yè)論文兩部分，將在經(jīng)驗豐富且細心的教師引導下完成。

Emily Carr的設計碩士主要分為兩個大方向：MDes Interdisciplinary（跨學科設計）和MDes Interaction（交互設計），均為兩年制課程。

作品集要求：

5-7個設計項目，以slideroom的形式提交，媒介與材料不限，視頻需在3分鐘以內(nèi)。其中至少包含兩個項目的設計過程，整合成多頁的pdf。

整體學術(shù)要求：本科畢業(yè)證及3.0（B）以上的GPA

語言要求：雅思7.0；托福90；CAE/CPE185；CAEL 80；多鄰國115；MELAB 81 ；PTE 66以上

其他材料要求：

-文書，在500字以內(nèi)回答：你準備在研究生階段進行的實踐與研究目標；從作品集中選一個項目進行深思，展示批判性思維與能力。

- 錄制3分鐘以內(nèi)的視頻回答兩個問題

- 關(guān)鍵詞練習，用5-10個關(guān)鍵詞描述你的藝術(shù)實踐，創(chuàng)造性過程或研究

- 個人簡歷

- 3封推薦信

+02. OCAD University

安大略藝術(shù)設計學院

+ Interdisciplinary Master’s in Art, Media And Design ( MA, MDES, MA)

跨學科藝術(shù)、媒體、設計研究生

在本專業(yè)的學習中，學生們將加入一個由多領域人員組成的社區(qū)，他們或許是手工制造者，思想家，研究人員，社區(qū)建設者，也可能是導師，作家或演員。學生們將通過跨學科的課程與研究，擴展對不同地區(qū)的傳統(tǒng)文化、表演、藝術(shù)、媒體和數(shù)字設計的認知與理解。

該專業(yè)也專注于通過調(diào)研幫助學生們發(fā)展批判性方法論，畢業(yè)設計同樣由批判性分析的寫作與實際作品構(gòu)成。在專業(yè)技術(shù)人員的指導下，學生們可以使用特定材料的工作室、實驗室與制造車間，而業(yè)界領先的學者與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從業(yè)者將擔任導師，指導學生完成畢業(yè)設計。

作品集要求：申請人需提交最多五個大體量（綜合）項目，內(nèi)涵蓋5-15個媒體和作品，視頻/音頻項目不得超過3分鐘。大部分作品需在申請截止前一年內(nèi)完成。作品需要伴有250詞以下的作品描述。

+ Digital Futures（MA，MDES，MFA）

交互與數(shù)字媒體研究生

該專業(yè)將引領學生應對發(fā)展迅速的社會中數(shù)字技術(shù)的重要作用，學生通過選修課，行業(yè)實習，在校實踐及獨立學習，可探索自身感興趣的領域并獲得核心的數(shù)字媒體知識與技能。

學習內(nèi)容包括創(chuàng)意性代碼，創(chuàng)造性技術(shù)與批判理論等基礎課程；數(shù)字方法論、研究、理論和實踐方面的核心課程；以及數(shù)字項目與原型制作的課程。有暑期實習和出國交換的機會。

作品集要求：過去五年內(nèi)的作品，學生時代或工作時期的均可，可以包括視覺作品、分析報告、提案文件等，應展現(xiàn)申請人對主要設計學科的理解和熟練程度。

+ Contemporary Art，Design and New Media Art Histories （MA）

當代藝術(shù)、設計與新媒體藝術(shù)史

本專業(yè)旨在支持學生們對當前與最近的文化生產(chǎn)進行學術(shù)研究。在這個跨學科項目中，學生們將以獨特的視角研究當代問題與藝術(shù)作品，并從塑造當今視覺、批判性研究與文化交流的理論框架，歷史背景與創(chuàng)造性先例中獲得靈感與思辨能力。

作品集要求：寫作：學生的寫作樣本需要反應他們的近期作品，并展示當代藝術(shù)、設計和新媒體藝術(shù)史領域相關(guān)的學術(shù)寫作能力。寫作樣本可以是藝術(shù)史或相關(guān)領域的學期論文、已發(fā)表的文章，或者是幾篇長達 20 頁的較短的評論文章的組合，展現(xiàn)批判性思維以及分析能力。

+ Criticism and Curatorial Practice（MFA）

批判與策展實踐

本專業(yè)課程側(cè)重于發(fā)展學生們的策展以及批判藝術(shù)寫作領域的視覺和學術(shù)研究的技能。學生將通過在內(nèi)容不斷變化的陳列與接待中對藝術(shù)家及其藝術(shù)品進行獨特的研究，并為藝術(shù)、媒體與設計領域的全新內(nèi)容作出貢獻。

無作品集要求

+ Design for Health（MDES）

健康設計

本專業(yè)鼓勵學生用設計、衛(wèi)生部門或健康社會科學領域的教育與實踐經(jīng)驗解決健康產(chǎn)業(yè)所面臨挑戰(zhàn)。在與世界一流的醫(yī)院、醫(yī)療研究機構(gòu)的合作下，學生們將學習并設計跨學科的系統(tǒng)、服務流程、程序及產(chǎn)品，以解決現(xiàn)實世界中所存在的問題，包括：流行病及新冠的新感染者；慢性病，心理健康與成癮患者；人口老齡化；醫(yī)療服務的不平等化；數(shù)字醫(yī)療和遠程醫(yī)療等等。

作品集要求：設計背景的申請人：過去五年內(nèi)的作品，學生時代或工作時期的均可，可以包括視覺作品、分析報告、提案文件等，應展現(xiàn)申請人對主要設計學科的理解和熟練程度。非設計背景的申請人：工程、計算機科學、公共衛(wèi)生和醫(yī)學專業(yè)的申請人可根據(jù)具體情況考慮錄取，作品可側(cè)重于提供與健康產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新相關(guān)的經(jīng)驗記錄文件

+ Inclusive Design （MDES）

包容性設計

在本專業(yè)中，學生將學會以不同的方式思考，并突破社會障礙，以滿足設計對易獲得性與包容性不斷增長的需求。學生們還將通過包容性數(shù)字技術(shù)的應用和迭代設計的角度探索有關(guān)平等與可獲得性的相關(guān)問題。

作品集要求：過去五年內(nèi)的作品，可以包括軟件開發(fā)或設計、用戶體驗設計、分析報告、提案、網(wǎng)頁與app設計等。

+ Strategic Foresight and Innovation （MDES）

戰(zhàn)略遠見與創(chuàng)新

本專業(yè)將帶領學生學習、發(fā)現(xiàn)、構(gòu)建并解決復雜問題，以創(chuàng)造更加可持續(xù)發(fā)展的未來世界。學生們將與企業(yè)家、社會科學家、藝術(shù)家、設計師與工程師等多元化的同學與老師們一起進行創(chuàng)新性思考與實踐，以想象、規(guī)劃并開發(fā)一個更美好的世界。

該專業(yè)分為full-time兩年的課程及part-time三年的課程學習，供不同需求的同學們選擇。

作品集要求：5-10個過去五年內(nèi)的作品，需與簡歷中的個人經(jīng)歷相吻合，可以包括視覺作品、分析報告、提案文件等，應展現(xiàn)申請人對主要設計學科的理解和熟練程度。

整體申請要求：

學術(shù)要求：本科畢業(yè)證，GPA 75%以上，申請Interdisciplinary Master’s in Art, Media And Design需GPA80%以上；

語言要求：雅思7.0；托福90；多鄰國120以上

其它材料要求：

- 簡歷

- 三封推薦信

- 用500字以內(nèi)的文章闡明研究意向

+03. NSCAD

新斯科藝術(shù)設計大學

+Master Of Design （MDes）

設計碩士

本專業(yè)是一項為期兩年（60學分）的跨學科課程。MDes旨在培養(yǎng)學生在新理念的設計中擔任領導者的角色，通過學習使用各種材料和制造工藝的工作室課程，提高學生們在未來職業(yè)中的競爭優(yōu)勢。本專業(yè)課程主要致力于帶領學生擴展他們對設計的認知，認識現(xiàn)代全球范圍內(nèi)的各種問題，并探索解決方案。本校設計碩士的優(yōu)勢在于學校為學生提供車間、工作室課程，以及理論課程，使學生能夠?qū)⒄n堂和研討會上學習并發(fā)展的概念和理論通過車間設施更好地得到應用。

作品集要求：最多20個作品，需提交單獨的一份作品表單，包含作品名、完成日期、媒介與尺寸、數(shù)字媒體的網(wǎng)頁鏈接等信息。

+Master Of Fine Arts （MFA）

藝術(shù)碩士

本校的藝術(shù)碩士專業(yè)為學生提供了在高強度的批判性討論、跨工藝、美術(shù)及媒體學科學習中完善他們作品的機會。該專業(yè)也涵蓋了大量的工藝美術(shù)史以及學術(shù)研究內(nèi)容。

作品集要求：最多20個作品，視頻不超過15分鐘。需提交單獨的一份作品表單，包含作品名、完成日期、媒介與尺寸、數(shù)字媒體的網(wǎng)頁鏈接等信息

+Master Of Arts in Art Education （MAAE）

藝術(shù)教育碩士

本專業(yè)是一個36學分的項目，教授學生如何運用他們的知識和才能成為變革者、活動家，并超越傳統(tǒng)，在藝術(shù)教育領域中實踐先鋒性的研究與實踐。學生們將在系統(tǒng)的理論化知識，豐富的調(diào)研培訓，以及實踐性的實地學習中，找到當前趨勢以及藝術(shù)教育工作者在不同專業(yè)環(huán)境中的角色。實習地點包括社區(qū)組織、非政府組織、博物館、畫廊、游客中心等眾多藝術(shù)學習相關(guān)場所。

作品集要求：可選，不是必須的但鼓勵提交。有藝術(shù)背景的學生可以提交20個以下的作品，需列出作品名、完成日期、媒介與尺寸等信息。策展，藝術(shù)教學或社區(qū)工作背景的學生可以提交視覺憑證，包括展覽，合作的藝術(shù)項目，藝術(shù)教學項目，社會實踐，以及其他藝術(shù)相關(guān)的作品，需寫上簡短的項目說明。

需提交單獨的一份作品表單，包含作品名、完成日期、媒介與尺寸、數(shù)字媒體的網(wǎng)頁鏈接等信息

總體申請要求：

學術(shù)要求：本科畢業(yè)證，成績單，GPA 要求為“B”以上

語言要求：雅思7.0；托福94；CAEL 69；CAE A；MELAB 82；IB 5；AP 4以上

其它要求：

- 兩封推薦信

- 500字以內(nèi)的文書，闡述研究生意向研究方向，想來本校相應專業(yè)學習的原因等。

申請截止日期：1月15日

學費：本地學生：$10,994/年；國際學生：$23,285/年

+04. AUArts

阿爾伯塔藝術(shù)大學

研究生專業(yè)均為兩年制（20個月）的項目，學位均為工藝媒體碩士（MFA in Craft Media）。所有專業(yè)均為理論課程與專業(yè)實踐課程結(jié)合的教學模式，畢業(yè)作品也均為論文與實踐的結(jié)合。

+Ceramics

陶瓷

在陶瓷專業(yè)的課程中，學生將在綜合的、基于工作室的理論中探索功能性、雕塑方法、新興技術(shù)、歷史案例以及陶瓷在當代實踐的作用。工作室課程內(nèi)容涉及制胚、模具制作、3D打印、上釉、燒制等。

+Fiber

纖維

該專業(yè)的學生將享受多樣化、靈活的課程、設備齊全的工作室以及對當代纖維藝術(shù)充滿熱情的教師的指導。工作室課程內(nèi)容涉及絲網(wǎng)印刷、天然染色、手工與數(shù)字紡織、造紙、混合媒介等。

+Glass

玻璃

該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)造力的獨立玻璃藝術(shù)制造者和批判性思考著，學生與教師和客座藝術(shù)家能夠進行高質(zhì)量的交流與溝通。工作室課程內(nèi)容涉及玻璃吹制，冷制技術(shù)、模具制造、鑄造等。

+Jewellery and metals

珠寶與金屬

該專業(yè)是一個內(nèi)容豐富且具有挑戰(zhàn)性的研究生項目，在解決問題，精進技術(shù)與提升創(chuàng)業(yè)技能之間取得了很好的平衡。該項目提供跨學科工藝（Multidisciplinary Craft）學位，帶領學生們探索圍繞裝飾性、身體與功能性的制造理念，同時涉及材料性質(zhì)、當代美學、概念性及工藝理論的研究內(nèi)容。工作室課程內(nèi)容涉及激光焊接、鑄造、寶石鑲嵌、搪瓷、攝影等。

申請要求：

學術(shù)要求：申請人本科需畢業(yè)于藝術(shù)背景專業(yè)，GPA 3.0以上，需提供成績單

語言要求：雅思7.0；托福93；Cambridge C1/C2 185；多鄰國115以上

作品集要求：20個項目以內(nèi)，媒介不限，需展現(xiàn)申請人對材料性質(zhì)與批判性思考較深的理解，以及對未來個人研究的方向與潛力

其它要求：

-750-1250詞左右的文書，需提及當前實踐的概念性、歷史或理論性內(nèi)容。

-長度在4頁以內(nèi)的簡歷

-兩封推薦信

【微語】留學是成就夢想的起點，迎接未來的挑戰(zhàn)。