近幾年數字媒體熱度在國內越來越高，開設相關專業(yè)的院校也是逐年增加，也開始越來越卷！但是相比于國外，國內數字媒體起步還是比較晚的，出國讀研是個不錯的打算，所以今天就跟隨SFK喵一起來看看數字媒體藝術出國讀研有哪些院校推薦。

專業(yè)官方介紹

數媒與我們一般理解的、傳統(tǒng)意義上的"藝術"專業(yè)有所不同，這個專業(yè)特別是與計算機學科有高度融合，表現方式為數字化的，是一個技術與藝術相結合的綜合性專業(yè)。

培養(yǎng)的是具有良好的科學素養(yǎng)以及美術修養(yǎng)、技術+藝術兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型人才、能夠利用計算機科學將新的媒體設計工具運用到設計與創(chuàng)作中來的復合型人才。

具備數字媒體應用開發(fā)和創(chuàng)意設計能力，能夠在電影、動畫、游戲、廣告、網站等領域從事數字媒體藝術設計和制作工作。

就業(yè)方向：

隨著5G技術的到來和發(fā)展、虛擬技術的廣泛應用，數字技術正成為人們生活不可缺少的一部分?；跀底旨夹g的數字媒體藝術將逐步發(fā)展成為一種主流的文化表現形式，數字媒體藝術在廣告設計、景觀設計、空間設計等方面逐步發(fā)揮作用。加之數字媒體藝術的交互性和較強的表意功能，其在設計各領域和影視劇制作等方面也必然大放異彩。綜上所述，其未來的就業(yè)方向十分廣泛，涵蓋了科技、出版、傳媒、藝術等多領域。

在麥可思發(fā)布的《2020年中國大學生就業(yè)藍皮書》中，數字媒體藝術專業(yè)被列為綠牌專業(yè)，即需求增長型的專業(yè)，在就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度等方面較高且失業(yè)率較小。

院校推薦

1.皇家藝術學院

Digital Direction MA

數字方向 "解決了我們對包容性和相關性故事的迫切需求。我們的課程研究了講故事的新技術的出現，如VR、AR和移動平臺，以及講故事本身的未來。我們的目的是激勵傳播從業(yè)者以批判性的態(tài)度對待當代傳播，并發(fā)現新的和有意義的方式來講述當今世界的故事。

課程內容

（圖源來源官網）

方案結構

該課程分三個學期進行，包括課程、學校和學院單元。

第一學期

在第一單元“批判性故事”中，我們將探索該項目的基本方法，重點是批判性、合作性和實驗性的故事講述方法、媒體生態(tài)和人工制品。在這個單元中，你將了解到與當代故事講述、媒體和傳播相關的各種概念和實踐。與他人合作，你將被要求組織一個項目，提出、測試和評估數字敘事實踐的包容性形式，使用響應性方法來探索語境和/或提高當代文化中緊迫問題的可見性。

在學期1和學期2中，您將參加學院范圍內的AcrossRCA單元。

第2學期

“與他人創(chuàng)造世界”單元將允許您在學校內和整個學校與學生一起工作。從你個人的實踐和學科的角度出發(fā)，你將開發(fā)一個與他人互動和/或創(chuàng)造相互交流想法和理解的項目，目的是創(chuàng)造批判性參與的情況和或導致愉快的知識交流的結果。通過合作學習和制作，本單元將支持你理解知識交流和公眾參與，以及你如何在這些領域開展自己的實踐。本單元還將要求你提出問題，社會參與實踐如何有助于文化理解，共同研究和共同創(chuàng)造方法，以了解與不了解。

沉浸式探索專注于對沉浸式環(huán)境、移動平臺和新興媒體實踐領域進行批判性和實驗性的工作，以概念化、測試和評估未來的方向。在這個單元中，您將被要求制作一個沉浸式講故事環(huán)境和/或移動平臺的原型，該平臺以批判性和集體的方式關注現實世界的問題，并與其他人合作，探索基于交互時間的媒體對人類交流、行為和體驗的變化影響。

任期3

在第三學期的獨立研究項目IRP)。你將有機會獨立工作，開發(fā)一個全面的研究導向的實踐項目，通過個人或合作的方式批判性地探索你自己選擇的主題。該單元為您提供了范圍，匯集您在課程中開發(fā)的核心能力，方法和過程，并定義，情境，生產和評估創(chuàng)造性和關鍵性研究的實質性機構。在這個單元中，你將被要求負責任地參與到講故事的觀點和研究方法中，并在你的工作中解決現實世界的問題。你也會被鼓勵去磨練你的研究。專業(yè)和領導能力。闡明你未來的方向，并展示你的實踐如何在該領域的最前沿的辯論中做出貢獻。

2.愛丁堡大學

Design and Digital Media Msc

設計與數字媒體課程為你提供機會，發(fā)展新的和現有的技能和洞察力，創(chuàng)造性地使用當前和新興的設計實踐和技術，在一系列用途和平臺上的數字媒體。在一個生動的合作環(huán)境中，該課程提供了一個批判性的框架來探索設計和數字媒體在商業(yè)、文化和社會背景下的應用。

課程內容

您將通過講座，研討會，教程，實踐會議和評論相結合的方式來學習。在團隊合作和創(chuàng)造能力的框架內，項目鼓勵原創(chuàng)思維和獨立成就。

在第一學期，該課程側重于培養(yǎng)設計思維和數字技能。你將探索互動媒體的設計方法，并討論關于數字媒體生活和工作的文化理論。教學是通過講座，研討會，輔導，實踐會議和工作室相結合。

在第二學期，重點轉移到動態(tài)和數據驅動的網絡應用程序，沉浸式體驗，如游戲設計，跨學科設計和作為創(chuàng)意實踐的設計的藝術維度。學生可以選擇ECA和愛丁堡大學其他學院提供的課程。

該項目結束時，在設計和數字媒體的適當領域，在夏季期間進行了一個自主但有監(jiān)督的研究主導的最終設計項目。

（圖源來源官網）

3.金史密斯學院

MA Digital Media

數字媒體碩士課程教育有抱負的媒體從業(yè)者和學者，以及尋求在結構化和激勵性的學習環(huán)境中反思自己角色的早期和中期專業(yè)人士，旨在為所有學生提供數字媒體的最新知識和技能，以將這些知識應用于未來的發(fā)展。

專業(yè)分為三個研究方向：

Pathway 1 ：Theory programme

你會了解到數字媒體和技術的發(fā)展。這個方向借鑒了媒體理論、批判理論、大陸哲學、科學和技術研究、性別研究、批判性種族研究、后人文學科、軟件研究和文化研究來診斷我們目前的數字狀況。

Pathway 2 ：Image Making

在參與數字媒體理論的同時，你將使用以下一種或多種方式--動畫、攝影、視頻和其他形式的移動圖像--來創(chuàng)作裝置、應用程序和單/多屏幕作品，以應對不斷變化的、從概念上理解的數字景觀。

Pathway 3 ：Data Visualisation

你將學習信息如何被結構化、收集、分類并被計算成新的知識。在課程中，你將發(fā)展調查方法來探索數據，使用藝術、裝置、工作室、圖形設計、腳本、批判性制作和批判性技術實踐。該途徑還借鑒了后人文科學、軟件研究、機器學習和數據分析以及數據建模歷史的理論。該途徑旨在幫助你創(chuàng)造創(chuàng)新的方法，揭示數據豐富的社會中固有的新知識。

4.利茲大學

Digital Media MA

智能手機和社交媒體、數字網絡和大數據、游戲化和移動平臺--數字媒體繼續(xù)改變著我們的生活、工作和交流方式。本課程審視數字技術對個人和社會的影響，并為你提供技能和知識，使你能夠對數字媒體進行批判性和創(chuàng)造性的思考。

你將學習不同的數字媒體技術和流程，包括編碼和黑客攻擊、網頁設計、數字人種學等，以補充你對批評理論的分析。融合理論和實踐，你將獲得對數字媒體的社會、文化和經濟作用的理解。

課程內容

（圖源來源官網）

您將采取一個核心模塊稱為數字實踐，它跨越了課程的長度，向您介紹關鍵問題。您將被介紹到一系列的數字實踐，包括網站建設，網頁設計和數據挖掘，以打開你如何看待數字媒體。我們也將專注于數字方法，思考一系列的數字工具和進行研究的過程。

我們將觸及網絡語言，如HTML和CSS，以打開我們如何看待數字媒體。不需要實踐技能的經驗，但有一些知識是可取的。我們將批判性地研究數字媒體和當代文化之間的關系，以及新興的互動形式和實踐，你將通過小組工作任務和合作項目獲得一些實際的生產，項目管理和關鍵技能。

然后你將有機會擴大你的方法，你選擇的可選模塊，從攝影和電影，政治傳播，電視敘事和公共關系在社會上。

您將使用您所學的數字方法和技能完成一篇書面論文，并將這些方法和技能應用于關鍵的研究問跑。

如果你選擇業(yè)余時間學習，你將在兩年內完成課程，而不是一年，每年學習的模塊也會減少。

5.倫敦大學學院

Digital Media: Critical Studies MA

數字媒體：批判性研究，是為那些希望研究數字媒體的意義和解釋的學生準備的。學生探索與分析媒體文本、受眾、用戶和數字文化有關的理論和方法。選修模塊為學生提供了更深入地專注于特定主題的機會。在最后一個學期，學生在導師的支持下對自己選擇的相關主題進行研究。

課程內容

（圖源來源官網）

以上就是關于SFK導師為大家推薦的數字媒體藝術出國讀研院校，如有意向申請的學員可以詳細咨詢在線老師，更多內容可以繼續(xù)瀏覽本網站。

【微語】我們在家靜靜守候, 期盼你學成歸來, 那時的你將更加耀眼。