伊利諾伊大學(xué)的景觀設(shè)計(jì)碩士(MLA)學(xué)位為學(xué)生提供了在一所全國(guó)排名的研究型大學(xué)發(fā)展關(guān)鍵專業(yè)技能的機(jī)會(huì)，文化和環(huán)境豐富的景觀: 芝加哥和五大湖區(qū)，密西西比河流域，和中西部的大草原生態(tài)。

伊利諾伊香檳

伊利諾伊大學(xué)地理位置優(yōu)越，在景觀設(shè)計(jì)方面提供了一系列的學(xué)習(xí)和研究機(jī)會(huì)。學(xué)校位于大平原和大草原生態(tài)區(qū)(伊利諾伊州中部)的中心地帶，通過芝加哥和圣路易斯的工作室與五大湖區(qū)和密西西比河流域相連，為城市和農(nóng)村問題提供了一系列學(xué)習(xí)體驗(yàn)。以工作室、設(shè)計(jì)工作坊和一系列核心技術(shù)和選修課程為中心的強(qiáng)大課程，以及嚴(yán)格的研究方法培訓(xùn)，為學(xué)生在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和回報(bào)的領(lǐng)域取得成功做好準(zhǔn)備。

我們的美術(shù)與應(yīng)用藝術(shù)學(xué)院內(nèi)的各單位之間也有著深厚的跨學(xué)科合作傳統(tǒng)，從建筑和城市規(guī)劃到藝術(shù)、音樂、戲劇和舞蹈)，以及與我們更大的大學(xué)中的那些，如工程、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、人類學(xué)、人文科學(xué)等等。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)校提供兩個(gè)碩士學(xué)位:

2年的MLA，適用于已完成LAAB認(rèn)可的風(fēng)景園林學(xué)士 (BLA)學(xué)位的申請(qǐng)人；

3年制的MLA為申請(qǐng)人沒有完成LAAB認(rèn)證的景觀設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位 (BLA)；

在申請(qǐng)審核過程中，我們會(huì)根據(jù)學(xué)術(shù)背景來確定合適的學(xué)位。對(duì)于被第一專業(yè)MLA課程錄取的申請(qǐng)人，我們將確定之前完成的與先決條件/必修MLA課程相對(duì)應(yīng)的課程是否允許任何課程豁免，從而能夠在不到3年的時(shí)間內(nèi)完成MLA課程。入學(xué)時(shí)，所有申請(qǐng)人都將被告知預(yù)計(jì)的課程長(zhǎng)度。

課程設(shè)計(jì)

Studio

設(shè)計(jì)工作室建立了MLA項(xiàng)目的核心。學(xué)生們的工作范圍從街區(qū)到區(qū)域不等，主題包括再生設(shè)計(jì)、綠色基礎(chǔ)設(shè)施、人類健康景觀、文化景觀、生產(chǎn)性景觀以及區(qū)域水和能源網(wǎng)絡(luò)。我們教授以研究方法、技術(shù)知識(shí)、專業(yè)實(shí)踐和表現(xiàn)技巧為基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)過程。項(xiàng)目從小規(guī)模開始，然后在規(guī)模和復(fù)雜性上增加。

Course work

課程作業(yè)在設(shè)計(jì)工作室的同時(shí)，學(xué)生將學(xué)習(xí)一系列關(guān)于景觀技術(shù)、視覺表現(xiàn)、歷史與理論研究方法的課程，以及專題研討會(huì)，以積累廣泛的景觀設(shè)計(jì)知識(shí)和學(xué)科框架。

Internship

對(duì)于以前沒有實(shí)習(xí)或?qū)I(yè)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說，實(shí)習(xí)可以幫助學(xué)生發(fā)展未來職業(yè)生涯所需的現(xiàn)實(shí)世界技能，并與從業(yè)者建立聯(lián)系。MLA學(xué)生可以通過參加實(shí)習(xí)課程獲得實(shí)習(xí)學(xué)分。

Specialization

我們的學(xué)生也發(fā)展了一個(gè)專業(yè)，反映他們的興趣和職業(yè)抱負(fù)。這種專業(yè)化是通過選修課程或論文來實(shí)現(xiàn)的。往屆畢業(yè)生從事的專業(yè)領(lǐng)域包括社區(qū)和城市設(shè)計(jì)、生態(tài)設(shè)計(jì)、文化遺產(chǎn)、歷史和設(shè)計(jì)、公共健康和福祉、能源系統(tǒng)和基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)和環(huán)境正義以及基于景觀的藝術(shù)實(shí)踐。

Stem

我們的MLA學(xué)位(如BLA和Ph.D學(xué)位)屬于STEM類別，因此持有F-1簽證的國(guó)際學(xué)生有資格留在美國(guó)參加CPT (課程實(shí)習(xí)培訓(xùn))和OPT(選擇性實(shí)習(xí)培訓(xùn))就業(yè)最多三年零兩個(gè)月，獲得H-1b簽證的人可以再停留六年(總共九年)。

MUP/MLA聯(lián)合學(xué)位

風(fēng)景園林系和城市與區(qū)域規(guī)劃系提供了一個(gè)聯(lián)合的MLA/城市規(guī)劃碩士 (MUP)計(jì)劃。有興趣攻讀聯(lián)合項(xiàng)目的學(xué)生應(yīng)咨詢兩個(gè)系各自的項(xiàng)目主席，因?yàn)樗麄儽仨毞謩e被錄取到每個(gè)項(xiàng)目。

錄取要求

GPA

本科生的最低GPA要求為3.0(滿分為4.0)或國(guó)際申請(qǐng)者的同等GPA。但是，如果你的本科GPA低于3.0，請(qǐng)聯(lián)系我們討論你的情況。

請(qǐng)?jiān)谀愕纳暾?qǐng)材料中包括一個(gè)累積的GPA，該GPA與你目前或以前的學(xué)校所使用的標(biāo)準(zhǔn)一致。伊利諾伊大學(xué)研究生院會(huì)將你的GPA轉(zhuǎn)換為4.0分。我們不接受世界教育服務(wù)機(jī)構(gòu)的憑據(jù)。

English requirements

母語非英語的申請(qǐng)人需要提交托?；蜓潘汲煽?jī)作為英語水平的證明。錄取的最低要求是托福89分或更高，或雅思6.5分或更高。

強(qiáng)烈建議托福成績(jī)?cè)?9-96分之間的申請(qǐng)人在入學(xué)前完成英語強(qiáng)化課程；

對(duì)于全身份錄取，申請(qǐng)人必須獲得托福102分或以上或雅思7.0分或以上。托福成績(jī)低于102分或雅思成績(jī)低于7.0分的學(xué)生將被錄取“有限的狀態(tài)?！庇邢逘顟B(tài)將需要完成英語水平測(cè)試，如果需要，一個(gè)或多個(gè)英語作為第二語言課程在第一年的計(jì)劃。這些課程一般不會(huì)延長(zhǎng)完成課程所需的時(shí)間，也不會(huì)增加學(xué)費(fèi)。

GRE

GRE不再是MLA課程的入學(xué)要求。

個(gè)人陳述

個(gè)人陳述沒有最低或最高字?jǐn)?shù)限制。然而，我們通常希望收到800-1400字之間的陳述。請(qǐng)用這份聲明來表達(dá)你對(duì)風(fēng)景園林專業(yè)研究生的興趣。

推薦信范文

需要三封專業(yè)或?qū)W術(shù)推薦信

Portfolio

所有正在完成或已經(jīng)完成設(shè)計(jì)學(xué)位的申請(qǐng)者都必須提交作品集。我們鼓勵(lì)所有其他申請(qǐng)者提交一份創(chuàng)意作品集。雖然對(duì)于沒有設(shè)計(jì)學(xué)位的申請(qǐng)者來說并不需要這樣做但作品集可以讓招生委員會(huì)有機(jī)會(huì)進(jìn)一步了解你在設(shè)計(jì)方面的興趣。創(chuàng)意作品組合可以包括繪畫、旅行素描、照片、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、工藝品、家具、花園設(shè)計(jì)或其他創(chuàng)意/設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

請(qǐng)將您的作品集上傳到申請(qǐng)表的“項(xiàng)目論文”部分。我們建議只展示你最好的作品，并請(qǐng)?jiān)诒匾獣r(shí)包括簡(jiǎn)短的文字來解釋作品產(chǎn)生的背景。當(dāng)代表小組工作時(shí)，請(qǐng)清楚地表明你對(duì)該工作的具體貢獻(xiàn)。上傳的作品集沒有文件大小限制。如果你愿意，你可以在你的個(gè)人陳述中包含一個(gè)網(wǎng)站的網(wǎng)址，引導(dǎo)招生委員會(huì)在線查看你的作品集。

【微語】留學(xué)是一種經(jīng)歷，是人生的一次旅途，是對(duì)世界認(rèn)識(shí)和理解的加深。