在意大利讀傳媒的專業(yè)方向大概分為：傳媒學(xué)、大眾傳媒、商業(yè)傳媒與公共關(guān)系、影視傳媒、語言與文化傳媒、視覺傳媒、營銷廣告、時(shí)尚傳媒等。今天就為大家推薦幾所不錯(cuò)的大學(xué)。

1、博洛尼亞大學(xué)

信息、文化與傳媒組織

該課程旨在培養(yǎng)能夠在當(dāng)代媒體生態(tài)系統(tǒng)的多個(gè)領(lǐng)域制作和傳播信息和傳播內(nèi)容的專業(yè)人士。

該課程獲得的技能將能提高學(xué)生理解不同社會(huì)、政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境特殊性的能力，并據(jù)此制定具體的溝通策略。

學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)如何管理公共和私營部門的傳播相關(guān)活動(dòng)：從公共組織到企業(yè)參與者，從傳統(tǒng)媒體到數(shù)字媒體公司。

該課程將加強(qiáng)學(xué)生對傳播和營銷研究以及出版和信息系統(tǒng)研究的多種理論和方法方法的理解。

通過幫助學(xué)生掌握高度多樣化的方法技能以及信息和通信生態(tài)系統(tǒng)的多學(xué)科視野來提高學(xué)生的批判性思維態(tài)度。通過這種方式，學(xué)生將能夠分析不同的情況，識別和設(shè)計(jì)量身定制的媒體內(nèi)容和靈活的溝通計(jì)劃。

2、博洛尼亞大學(xué)

信息、文化與傳媒組織

該課程旨在培養(yǎng)學(xué)生在社交媒體管理、視聽和多媒體通信、信息（作為專家）、出版和公共關(guān)系等領(lǐng)域擔(dān)任專業(yè)角色。

該專業(yè)的學(xué)生將獲得信息領(lǐng)域?qū)I(yè)角色所需的知識和技能，并將接受可應(yīng)用于多媒體制作和媒體管理領(lǐng)域的技術(shù)和操作培訓(xùn)。

01該課程將使學(xué)生獲得歷史政治、社會(huì)文化和媒體組織學(xué)科領(lǐng)域的知識并發(fā)展高級技能，以使他們具備采取分析和深入的方法檢查信息的能力。特別是，學(xué)生將：

-獲得歷史政治學(xué)科領(lǐng)域的知識，使他們能夠進(jìn)一步研究歷史國家和國際背景的演變、傳播和新聞史、性別、種族和文化問題以及現(xiàn)代政治動(dòng)態(tài)。

- 獲得社會(huì)文化學(xué)科領(lǐng)域的知識，使他們能夠進(jìn)一步研究圖像處理和分析技術(shù)、公眾和消費(fèi)者的類型以及使用社交媒體和網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)影響。

- 獲得媒體組織學(xué)科領(lǐng)域的知識，使他們能夠進(jìn)一步研究媒體組織系統(tǒng)、信息系統(tǒng)方法和技術(shù)、電視和電影制作技術(shù)以及管理知識產(chǎn)權(quán)的監(jiān)管框架。

02該課程使學(xué)生能夠通過與通信領(lǐng)域運(yùn)營商（報(bào)紙、電視集團(tuán)、通信機(jī)構(gòu)）合作的研討會(huì)活動(dòng)和/或?qū)嵙?xí)，獲得在信息和媒體組織領(lǐng)域工作所需的知識和技能。

在此背景下，為了加強(qiáng)學(xué)生的文化和專業(yè)形象，學(xué)位課程包括組織會(huì)議、研討會(huì)和時(shí)事分析研討會(huì)，并邀請來自外國大學(xué)和機(jī)構(gòu)的兼職講師以及在信息和媒體領(lǐng)域工作的國內(nèi)外專業(yè)人士參加，以補(bǔ)充通過講座進(jìn)行的教學(xué)，并通過發(fā)展科學(xué)研究、教學(xué)和參與式教學(xué)活動(dòng)之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系來擴(kuò)展課程內(nèi)容。

學(xué)位課程為學(xué)生提供了獲得或提高外語技能的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了他們對英語（必修模塊）和學(xué)生選擇的第二語言的了解（需要一定的語言知識，并且有可能學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的模塊）

羅馬一大

企業(yè)傳媒的組織與營銷

該專業(yè)是意大利語授課，但同時(shí)要求學(xué)生具備雅思7-7.5的英語水平。

該專業(yè)以混合模式授課，致力于培養(yǎng)營銷和商業(yè)傳播領(lǐng)域的專業(yè)人才，要求學(xué)生掌握能夠提高企業(yè)價(jià)值的戰(zhàn)略和工具的管理技能，包括：機(jī)構(gòu)關(guān)系、綜合產(chǎn)品和服務(wù)設(shè)計(jì)、品牌推廣、人力資源管理、組織發(fā)展方案、消費(fèi)者需求監(jiān)測、社交媒體管理、活動(dòng)組織和管理。

本專業(yè)的學(xué)生經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，需要具備對廣告和營銷技術(shù)有深入的理論和實(shí)踐知識，

↗能夠?qū)嵤┚C合傳播項(xiàng)目以推廣產(chǎn)品和服務(wù)；

↗能夠充分協(xié)調(diào)、組織和管理己方和合作方之間的傳播關(guān)系和項(xiàng)目進(jìn)程；

↗能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)和闡述實(shí)施項(xiàng)目的計(jì)劃和方案，并且驗(yàn)證其可行性；

↗有足夠的知識來管理企業(yè)中的線上傳播平臺(tái)，衡量和評估社會(huì)戰(zhàn)略價(jià)值。

米蘭大學(xué)

時(shí)尚、出版與傳播

該專業(yè)下設(shè)時(shí)尚、出版、傳播三個(gè)方向。

其中，出版方向的課程旨在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能，使學(xué)生對出版系統(tǒng)的生產(chǎn)及其從生產(chǎn)到消費(fèi)的產(chǎn)業(yè)鏈有完整的了解，尤其是書籍的出版。

而傳播方向的課程則提供了多個(gè)人文學(xué)科的課程，包括語言、哲學(xué)美學(xué)、歷史、邏輯、修辭技能，并且引導(dǎo)學(xué)生更加關(guān)注信息和通信技術(shù)（ICT）的只是及其理論方法。

這些課程有助于學(xué)生深入分析當(dāng)下媒體和語言的通信系統(tǒng)，并且進(jìn)行文本撰寫，設(shè)計(jì)用于廣告、媒體和企業(yè)傳播領(lǐng)域的傳播模型。

而時(shí)尚方向的課程，則旨在培訓(xùn)能夠在時(shí)尚領(lǐng)域工作的專業(yè)人員的技能，具備扎實(shí)的人文和跨學(xué)科背景，能夠滿足現(xiàn)在鞏固的領(lǐng)域?qū)π屡d專業(yè)人士的需求。

【微語】我們在家靜靜守候, 期盼你學(xué)成歸來, 那時(shí)的你將更加耀眼。