女子美術(shù)大學(xué)學(xué)部專(zhuān)業(yè)有哪些?
女子美術(shù)大學(xué),大學(xué)的簡(jiǎn)稱(chēng)為“女子美”,是于1900年設(shè)立的日本唯一女子教育機(jī)構(gòu),1949年建立日本私立大學(xué),是日本國(guó)內(nèi)最具歷史的私立美術(shù)大學(xué)。...
女子美術(shù)大學(xué),大學(xué)的簡(jiǎn)稱(chēng)為“女子美”,是于1900年設(shè)立的日本唯一女子教育機(jī)構(gòu),1949年建立日本私立大學(xué),是日本國(guó)內(nèi)最具歷史的私立美術(shù)大學(xué)。
女子美術(shù)大學(xué)設(shè)有藝術(shù)學(xué)部、短期大學(xué)部、美術(shù)研究科、繪畫(huà)學(xué)科、工藝學(xué)科、立體藝術(shù)學(xué)科、設(shè)計(jì)學(xué)科、媒體藝術(shù)學(xué)科、流行造型學(xué)科、藝術(shù)學(xué)科、美術(shù)專(zhuān)攻(碩士課程)、設(shè)計(jì)專(zhuān)攻(碩士課程)、藝術(shù)文化專(zhuān)攻(碩士專(zhuān)攻)、美術(shù)專(zhuān)攻(博士課程)。
學(xué)部·大學(xué)院
女子美術(shù)大學(xué)設(shè)有藝術(shù)學(xué)部、短期大學(xué)部、美術(shù)研究科、繪畫(huà)學(xué)科、工藝學(xué)科、立體藝術(shù)學(xué)科、設(shè)計(jì)學(xué)科、媒體藝術(shù)學(xué)科、流行造型學(xué)科、藝術(shù)學(xué)科、美術(shù)專(zhuān)攻(碩士課程)、設(shè)計(jì)專(zhuān)攻(碩士課程)、藝術(shù)文化專(zhuān)攻(碩士專(zhuān)攻)、美術(shù)專(zhuān)攻(博士課程)。
藝術(shù)學(xué)部
美術(shù)學(xué)科:洋畫(huà)專(zhuān)攻
以油畫(huà)、版畫(huà)為中心,還有混合媒體、設(shè)備藝術(shù)、數(shù)字藝術(shù)。從傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法到最尖端的手法,學(xué)習(xí)各種各樣的表現(xiàn)的4年。一方面磨練獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)和構(gòu)思,另一方面橫斷性地學(xué)習(xí)美術(shù)整體的基礎(chǔ)技術(shù)和素材,符合實(shí)踐的美術(shù)理論等,培養(yǎng)廣泛的視野和社會(huì)性。有時(shí)一邊和教員和朋友展開(kāi)討論,一邊以自立的藝術(shù)家創(chuàng)作者為目標(biāo)。
美術(shù)學(xué)科:日本畫(huà)專(zhuān)攻
在日本獨(dú)特的審美意識(shí)中培育出來(lái)的日本畫(huà)。其魅力在于,通過(guò)使用很多自然素材而產(chǎn)生的日本自然觀(guān)、精神觀(guān)的豐富表現(xiàn)。本專(zhuān)業(yè)在提高日本畫(huà)不可缺少的描寫(xiě)力、構(gòu)成力的同時(shí),以熟練使用和紙、巖石顏料、筆、表具、箔等傳統(tǒng)材料為基礎(chǔ)。在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,我們將探究扎根于每個(gè)學(xué)生自由、現(xiàn)代、豐富感性的日本畫(huà)。
美術(shù)學(xué)科:立體藝術(shù)專(zhuān)攻
本專(zhuān)業(yè)是超越傳統(tǒng)雕刻的框架,激發(fā)多種多樣素材的魅力,挑戰(zhàn)自由、新的立體藝術(shù)。粘土、木頭、石頭、金屬自不必說(shuō),還處理紙和纖維材料,一邊珍惜觸摸時(shí)的感覺(jué),一邊摸索表現(xiàn)自己想法的最佳手法。挖一個(gè)材料也是自由的。把手伸向各種各樣的素材也是自由的。培養(yǎng)能自由處理素材的專(zhuān)業(yè)技術(shù),培養(yǎng)高(貴)的表現(xiàn)力。
美術(shù)學(xué)科:美術(shù)教育專(zhuān)攻
繪畫(huà),立體造型,工藝,設(shè)計(jì),影像媒體。本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)了這些廣泛領(lǐng)域的知識(shí)和技能,培養(yǎng)出了具備“實(shí)際技能綜合能力”的美術(shù)教員。同時(shí)掌握美術(shù)理論、美術(shù)教育理論、心理學(xué)等知識(shí),實(shí)踐指導(dǎo)能力。美術(shù)的范圍是從對(duì)下一代的美術(shù)教育開(kāi)始擴(kuò)大的。培養(yǎng)能喚起對(duì)美術(shù)的探究心,制作,描繪的事的喜悅傳達(dá)的人材。
美術(shù)學(xué)科:國(guó)際藝術(shù)文化專(zhuān)攻
尊重多樣性的社會(huì)。這也是各種價(jià)值觀(guān)復(fù)雜交錯(cuò)的場(chǎng)所。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)關(guān)于在那里被培育了的藝術(shù)文化的基礎(chǔ)性的東西的看法和合理的思考力。找到藝術(shù)文化和世界的接觸點(diǎn),掌握跨越國(guó)境用線(xiàn)連接的主體性的力量,這是本專(zhuān)業(yè)的任務(wù)。為此,通過(guò)4年的時(shí)間,在社會(huì)、思想、歷史、視覺(jué)等各種各樣的觀(guān)點(diǎn)和方法的研討會(huì)中廣泛學(xué)習(xí)古今中外的藝術(shù)。并且通過(guò)雙語(yǔ)授課提高作為交流工具的英語(yǔ)能力,經(jīng)過(guò)多文化理解的授課在海外研修一邊積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),一邊以培養(yǎng)在國(guó)際上活躍的人才為目標(biāo)。
設(shè)計(jì)·工藝學(xué)科:視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)攻
世界上有很多看不見(jiàn)的事情。但是,比如看不見(jiàn)的風(fēng),也可以通過(guò)樹(shù)葉的搖動(dòng)看到。每個(gè)人中還沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)的迷宮也是這樣。讓看不見(jiàn)的東西能看到并傳達(dá),這與設(shè)計(jì)未來(lái)有關(guān)。沒(méi)有確定的答案。正因?yàn)槿绱?,才很辛苦?,有樂(lè)趣和自由。讓我們一起考慮一下視覺(jué)交流的可能性吧。
設(shè)計(jì)·工藝學(xué)科:產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)攻
創(chuàng)造照明器具,室內(nèi)裝飾雜貨,文具,飾品,玩具,桌子服裝等豐富生活的各種各樣的設(shè)計(jì)和規(guī)劃的產(chǎn)品設(shè)計(jì)。通過(guò)4年的時(shí)間,提高“思考”的想象力、“創(chuàng)造”的技術(shù)力、“傳達(dá)”的表現(xiàn)力,培養(yǎng)靈活的設(shè)計(jì)力和企劃提案力。看清每個(gè)學(xué)生的感性和資質(zhì),向社會(huì)送出真正希望的設(shè)計(jì)師·規(guī)劃師。
設(shè)計(jì)·工藝學(xué)科:環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)攻
從家具、顯示器設(shè)計(jì)到商店、住宅、美術(shù)館等公共設(shè)施的室內(nèi)裝飾、建筑設(shè)計(jì)、公園、園藝等景觀(guān)設(shè)計(jì)、街道等城市設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)企劃、設(shè)計(jì)、搭配。根據(jù)每個(gè)人的能力和志愿能選擇的自由度高(貴)的課程是特征,專(zhuān)業(yè)知識(shí)和設(shè)計(jì)力之外又加上,在社會(huì)必要的規(guī)劃力·實(shí)踐力·發(fā)表能力也能學(xué)習(xí)。另外,一級(jí)建筑師等的考試資格可以在畢業(yè)條件單位內(nèi)取得。
設(shè)計(jì)·工藝學(xué)科:工藝專(zhuān)攻
從接觸染、織、刺繡、陶、玻璃5種素材開(kāi)始,學(xué)習(xí)扎根于傳統(tǒng)的技術(shù)和知識(shí),體會(huì)自由獨(dú)創(chuàng)的造型,培養(yǎng)將多樣的想法表現(xiàn)為形式的力量。在工藝上,先人們建立起來(lái)的手工技術(shù)和精神很好地發(fā)揮著作用。對(duì)于下一代工藝的承擔(dān)者來(lái)說(shuō),傳統(tǒng)的繼承和現(xiàn)代的創(chuàng)作是兩輪的。
藝術(shù)·設(shè)計(jì)學(xué)科:媒體表現(xiàn)領(lǐng)域
動(dòng)畫(huà)、角色設(shè)計(jì)、游戲、機(jī)器人、VR、Web、廣告設(shè)計(jì)和影像制作。一邊接觸各種各樣的媒體、多樣的價(jià)值觀(guān)、多樣的文化,一邊擴(kuò)大自己的想法和想象力,學(xué)習(xí)以前所未有的表現(xiàn)形式形成的方法。致力于與其他領(lǐng)域的合作,鍛煉交流能力。
藝術(shù)·設(shè)計(jì)學(xué)科:療愈表現(xiàn)領(lǐng)域
人與人、人與社會(huì)。在這種關(guān)系中萌生“治愈”然后在那之前實(shí)現(xiàn)Wellbeing*。這種活動(dòng)對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是根源。有為了讓人更好地生活的藝術(shù)設(shè)計(jì)。創(chuàng)造出這個(gè),認(rèn)真地交給社會(huì)和生活在那里的每個(gè)人。培養(yǎng)能做那個(gè)的人。這是治療表現(xiàn)領(lǐng)域的目標(biāo)。
藝術(shù)·設(shè)計(jì)學(xué)科:時(shí)尚表現(xiàn)領(lǐng)域
豐富多彩的生活,經(jīng)常反映那個(gè)時(shí)代的社會(huì)的時(shí)尚。為了創(chuàng)造時(shí)代的鏡子,需要注意到社會(huì)的小變化,敏感地抓住新的東西的感性,想象·創(chuàng)造稍微前頭的未來(lái)的力量。從素材考慮衣服「用手考慮,制作」的同時(shí),使用數(shù)字技術(shù)等培養(yǎng)獨(dú)自的表現(xiàn)力的本領(lǐng)域。通過(guò)與社會(huì)和人相連的活動(dòng),也能學(xué)到社會(huì)所要求的創(chuàng)造力。不斷變化的社會(huì)。敏銳地捕捉其變化,培養(yǎng)能用時(shí)尚創(chuàng)造新價(jià)值的人。
藝術(shù)·設(shè)計(jì)學(xué)科:空間表現(xiàn)領(lǐng)域
為了讓人類(lèi)的各種活動(dòng)和休息場(chǎng)所成為舒適豐富的空間,一邊想象著那里有什么樣的人,會(huì)發(fā)生什么樣的事情,會(huì)遇到什么樣的信息一邊思考這些每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是很重要的。坐著的椅子的觸感,在那里能聽(tīng)到的對(duì)話(huà),聲音,音樂(lè)。貼在墻上的海報(bào)。從這些各種各樣的要素中,人們編織出各自的經(jīng)驗(yàn)。在空間表現(xiàn)領(lǐng)域,我們將深入探討構(gòu)成這些經(jīng)驗(yàn)的各種要素,并思考空間。對(duì)人來(lái)說(shuō)空間的經(jīng)驗(yàn)到底是什么?作為原點(diǎn),打開(kāi)空間的可能性,培養(yǎng)能向社會(huì)建議新的經(jīng)驗(yàn)和豐富的人。
藝術(shù)·設(shè)計(jì)學(xué)科:創(chuàng)造·制片表現(xiàn)領(lǐng)域
美術(shù)、音樂(lè)、戲劇、影像。不管是什么類(lèi)型,優(yōu)秀的創(chuàng)意都隱藏著讓人幸福的力量。制作能感受到這樣的作品的“場(chǎng)所”,也能說(shuō)是創(chuàng)造出世界上很多的幸福。重要的是,用知性和感性,以及自由的想法來(lái)創(chuàng)造擴(kuò)大表現(xiàn)可能性的方法。培養(yǎng)把痛苦和矛盾變成喜悅的幽默的力量,培養(yǎng)能貼近創(chuàng)作產(chǎn)生的場(chǎng)所的制片人,策展人,引導(dǎo)者,并且有綜合力的表現(xiàn)者。
共創(chuàng)設(shè)計(jì)學(xué)科:共創(chuàng)設(shè)計(jì)學(xué)科
在創(chuàng)造新價(jià)值的過(guò)程中,自己提出問(wèn)題,對(duì)這個(gè)問(wèn)題做出回答的自問(wèn)自答的過(guò)程和將各種各樣的他人卷入其中,共同構(gòu)想,共同成長(zhǎng)的同時(shí)引導(dǎo)目標(biāo)的“共創(chuàng)型領(lǐng)導(dǎo)能力”的人才是不可缺少的。
【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地, 追逐夢(mèng)想的翅膀在風(fēng)中舒展, 每一步都是成長(zhǎng)的印記。
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女子美術(shù)大學(xué),大學(xué)的簡(jiǎn)稱(chēng)為“女子美”,是于1900年設(shè)立的日本唯一女子教育機(jī)構(gòu),1949年建立日本私立大學(xué),是日本國(guó)內(nèi)最具歷史的私立美術(shù)大學(xué)。...
日本女子美術(shù)大學(xué)是日本一所比較獨(dú)特的院校,在本科階段,女子美術(shù)大學(xué)只招生女生,結(jié)合女子美術(shù)大學(xué)的治愈系是比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè),現(xiàn)在生活節(jié)奏快,生活壓力大,每一個(gè)人都是需要被治愈的,因此這個(gè)專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)潛力也非......
...中“東京五美”之稱(chēng)的多摩美術(shù)大學(xué)、武藏野美術(shù)大學(xué)、女子美術(shù)大學(xué)、東京造型大學(xué)、日本大學(xué)美術(shù)學(xué)部。除此之外還有S級(jí)最高學(xué)府 東京藝術(shù)大學(xué)以及其他的如東京工藝大學(xué)等。日本的藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)院校培養(yǎng)出的設(shè)計(jì)師們基本......
女子美還設(shè)有短期大學(xué)部,若在短期大學(xué)部(兩年制)取得準(zhǔn)學(xué)士資格后,第三年可以選擇繼續(xù)升學(xué)大學(xué)(四年制)或者從短期大學(xué)部轉(zhuǎn)至專(zhuān)攻科系就學(xué)。...
女子美術(shù)大學(xué)的簡(jiǎn)稱(chēng)為“女子美”,是于1900年設(shè)立的日本唯一女子教育機(jī)構(gòu),1949年建立日本私立大學(xué),是日本國(guó)內(nèi)最具歷史的私立美術(shù)大學(xué)。...
日本女子美術(shù)大學(xué)是日本一所知名藝術(shù)院校,在日本的聲譽(yù)和認(rèn)可度都是非常高的,因此有很多學(xué)生想要申請(qǐng)女子美術(shù)大學(xué)留學(xué)。女子美是當(dāng)時(shí)唯一的女子教育機(jī)構(gòu),是“先鋒”般的存在。在長(zhǎng)達(dá)100多年的歷史中,女子美打破了......
女子美術(shù)大學(xué)是日本一所私立大學(xué)。它的簡(jiǎn)稱(chēng)讓人一聽(tīng)就覺(jué)得很柔美,但大家千萬(wàn)不要以為它很“柔弱”,它可是東京頂級(jí)藝術(shù)院?!皷|京五美”成員之一。女子美術(shù)大學(xué)是日本唯一一所以女性藝術(shù)教育為主的藝術(shù)大學(xué)。它創(chuàng)立......
日本頂級(jí)美術(shù)類(lèi)院校中,有這樣一所學(xué)部專(zhuān)為女性開(kāi)放的大學(xué),今天我們一起來(lái)了解這所頂級(jí)美大:女子美術(shù)大學(xué)。...
在日本的藝術(shù)教育領(lǐng)域,女子美術(shù)大學(xué)以其卓越的教學(xué)質(zhì)量和獨(dú)特的藝術(shù)氛圍,成為了眾多藝術(shù)學(xué)子向往的學(xué)府。...
申請(qǐng)日本藝術(shù)留學(xué),日本女子美術(shù)大學(xué)作為東京五美大之一,也是最具有權(quán)威的學(xué)校之一,最具歷史的私立美術(shù)大學(xué)之一,正是因此,越來(lái)越多的藝術(shù)學(xué)子選擇赴日深造。今天小編將給大家介紹日本女子美術(shù)大學(xué)怎么樣以及優(yōu)勢(shì)......