在藝術(shù)與創(chuàng)意的浩瀚星空中，芝加哥藝術(shù)學(xué)院(School of the Art Institute of Chicago, 簡(jiǎn)稱SAIC)猶如一顆璀璨的星辰，以其卓越的教育質(zhì)量、前衛(wèi)的教學(xué)理念以及對(duì)藝術(shù)多樣性的不懈追求，吸引著來(lái)自世界各地的學(xué)子。本文將深入剖析芝加哥藝術(shù)學(xué)院動(dòng)漫專業(yè)課程設(shè)置，揭示其如何為學(xué)生鋪設(shè)一條通往夢(mèng)想與成功的藝術(shù)之路。

一、專業(yè)概覽：

芝加哥藝術(shù)學(xué)院動(dòng)漫專業(yè)，作為學(xué)院內(nèi)極具活力與前瞻性的學(xué)科之一，旨在通過(guò)跨學(xué)科的教育模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、扎實(shí)的藝術(shù)功底以及熟練的數(shù)字技術(shù)操作能力。該專業(yè)不僅注重傳統(tǒng)手繪技巧的傳承，更強(qiáng)調(diào)數(shù)字技術(shù)與新媒體藝術(shù)在動(dòng)漫創(chuàng)作中的應(yīng)用，旨在培養(yǎng)能夠適應(yīng)未來(lái)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的全能型藝術(shù)家。

二、核心課程：

1. 基礎(chǔ)藝術(shù)課程

在動(dòng)漫專業(yè)的初期，學(xué)生們會(huì)接觸到一系列基礎(chǔ)藝術(shù)課程，包括素描、色彩理論、解剖學(xué)與透視學(xué)等。這些課程不僅幫助學(xué)生建立起扎實(shí)的繪畫基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了他們對(duì)光影、形態(tài)、空間等視覺元素的敏銳感知能力，為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2. 動(dòng)畫原理與技術(shù)

隨著學(xué)習(xí)的深入，學(xué)生們將進(jìn)入動(dòng)畫原理與技術(shù)的學(xué)習(xí)階段。課程涵蓋了從傳統(tǒng)的二維手繪動(dòng)畫到現(xiàn)代的三維數(shù)字動(dòng)畫，內(nèi)容包括角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景構(gòu)建、動(dòng)作規(guī)律、鏡頭語(yǔ)言等。通過(guò)實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)生們能夠親手操作動(dòng)畫軟件，掌握動(dòng)畫制作的全流程，從構(gòu)思到成品，每一步都充滿了挑戰(zhàn)與成就感。

3. 敘事與故事板設(shè)計(jì)

動(dòng)漫不僅僅是畫面的堆砌，更是故事的講述。因此，敘事與故事板設(shè)計(jì)課程在動(dòng)漫專業(yè)中占據(jù)重要地位。學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何構(gòu)思故事情節(jié)、塑造角色性格、設(shè)計(jì)情節(jié)轉(zhuǎn)折，并通過(guò)故事板的形式將創(chuàng)意可視化。這一過(guò)程不僅鍛煉了學(xué)生的編劇能力，還培養(yǎng)了他們的視覺敘事技巧。

三、特色課程：

1. 跨媒體實(shí)驗(yàn)

芝加哥藝術(shù)學(xué)院動(dòng)漫專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨媒體實(shí)驗(yàn)，將動(dòng)漫藝術(shù)與其他藝術(shù)形式如裝置藝術(shù)、影像藝術(shù)、交互設(shè)計(jì)等相結(jié)合，創(chuàng)造出獨(dú)具個(gè)性的作品。這種跨界的嘗試不僅拓寬了學(xué)生的藝術(shù)視野，還激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維，為動(dòng)漫藝術(shù)的發(fā)展注入了新的活力。

2. 虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)

隨著科技的飛速發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)技術(shù)已成為動(dòng)漫行業(yè)的新寵。SAIC動(dòng)漫專業(yè)緊跟時(shí)代步伐，開設(shè)了相關(guān)課程，讓學(xué)生接觸并掌握這些前沿技術(shù)。通過(guò)實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)生們能夠運(yùn)用VR/AR技術(shù)創(chuàng)造出沉浸式的動(dòng)漫體驗(yàn)，為觀眾帶來(lái)前所未有的視覺盛宴。

3. 產(chǎn)業(yè)實(shí)踐與實(shí)習(xí)

為了讓學(xué)生更好地適應(yīng)未來(lái)的職場(chǎng)環(huán)境，SAIC動(dòng)漫專業(yè)積極與業(yè)界合作，為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)習(xí)崗位。學(xué)生們有機(jī)會(huì)參與到真實(shí)的動(dòng)漫項(xiàng)目中，與業(yè)界專業(yè)人士并肩作戰(zhàn)，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。這種產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的教育模式，為學(xué)生們的職業(yè)發(fā)展鋪平了道路。

四、申請(qǐng)要求

截止時(shí)間：如果想要申請(qǐng)本項(xiàng)目，需要在1月10號(hào)之前，完成作品集、收集齊全所有的材料并且完成網(wǎng)申。

完成網(wǎng)申：網(wǎng)申之前要準(zhǔn)備好信用卡和有效的郵箱。注意截止時(shí)間是美國(guó)中部時(shí)間，截止日期的晚上十一點(diǎn)。

申請(qǐng)費(fèi)：提交網(wǎng)申的同時(shí)需要提交申請(qǐng)費(fèi)用。任何情況下，申請(qǐng)費(fèi)不可免除且不予退還。

國(guó)內(nèi)學(xué)生申請(qǐng)費(fèi)是80美金，國(guó)際生100美金。12月1號(hào)之前提交申請(qǐng)，網(wǎng)申費(fèi)減半。

官方大學(xué)成績(jī)單：需要提交每個(gè)大學(xué)的成績(jī)單，如果成績(jī)單是發(fā)到學(xué)生手中，那么提交的時(shí)候需要是密封簽字的。

如果是在讀生申請(qǐng)，那么錄取之后，入學(xué)以前要提交完整的成績(jī)單和學(xué)位證明。如果成績(jī)單是非英語(yǔ)的，那么需要有英文的翻譯件。

個(gè)人陳述：寫一篇500-700字的文章，描述你的工作或者研究，闡明為什么對(duì)研究生階段的方法、工作或者學(xué)術(shù)領(lǐng)域感興趣。

探討未來(lái)的工作目標(biāo)，以及為什么這一學(xué)位適合你的職業(yè)目標(biāo)。在線上傳。

推薦信：需要提交兩封推薦信，推薦人要能夠評(píng)價(jià)你未來(lái)的潛質(zhì)。

如果你還是一個(gè)學(xué)生或者剛剛畢業(yè)，我們建議從現(xiàn)在或者之前的老師那里要推薦信。

如果推薦人更傾向于提交紙質(zhì)的推薦信，請(qǐng)讓他們?cè)谛欧獾姆饪谔幒灪米帧?/p>

電子作品集：錄取委員會(huì)在審核作品集的時(shí)候主要考察明確的方向和發(fā)展?jié)撡|(zhì)。

每一個(gè)項(xiàng)目都需要單獨(dú)提交作品集。作品集總共不能超過(guò)20分鐘，如果是合作的作品，標(biāo)明自己的工作。

面試：通過(guò)初步篩選的申請(qǐng)者將會(huì)在二月下旬被邀請(qǐng)參加校園面試。2月中旬的時(shí)候會(huì)有通知。

國(guó)際生：母語(yǔ)不是英語(yǔ)或者不能從美國(guó)的大學(xué)獲得學(xué)位的學(xué)生，需要提交語(yǔ)言成績(jī)，托福或者雅思都可以，代碼是1713。

托福最低分85，雅思最低分6.5。

前提：四年制的學(xué)士學(xué)位或者同等學(xué)歷。

以上內(nèi)容便是關(guān)于芝加哥藝術(shù)學(xué)院動(dòng)漫專業(yè)課程設(shè)置的相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

【微語(yǔ)】出國(guó)留學(xué)，是人生的一次重要選擇，也許會(huì)有遺憾。不過(guò)，這樣的經(jīng)歷，也正是讓你成熟起來(lái)的標(biāo)志吧！