新西蘭高中生上大學(xué)的條件是什么？在英聯(lián)邦教育體制的新西蘭，與國(guó)內(nèi)的高考升學(xué)制度相比，這里是沒(méi)有統(tǒng)一的高考制度的，中學(xué)生升大學(xué)基本取決于在高中階段的平時(shí)成績(jī)結(jié)合會(huì)考成績(jī)來(lái)評(píng)估決定的，這種考核形式更有助于孩子得到公正的衡量，受到國(guó)際教育街的任何和推崇，下面小編就為您詳細(xì)介紹一下。

新西蘭高中生上大學(xué)的條件

新西蘭的高考制度不同于國(guó)內(nèi)“一考定終生”的高考升學(xué)制度，新西蘭沒(méi)有統(tǒng)一的高考制度，高中生升大學(xué)基本取決于在高中學(xué)習(xí)階段的平時(shí)學(xué)業(yè)成績(jī)結(jié)合會(huì)考成績(jī)來(lái)評(píng)估決定。

從11年級(jí)起，學(xué)生開(kāi)始修讀新西蘭全國(guó)教育成績(jī)證書(shū)（NCEA），NCEA是新西蘭主要的中學(xué)學(xué)歷，其分為3個(gè)等級(jí)，分別為1級(jí)、2級(jí)及3級(jí)。學(xué)生通常在11年級(jí)的時(shí)候修讀NCEA 1級(jí)，在12年級(jí)及13年級(jí)分別修讀NCEA2級(jí)和3級(jí)。NCEA有一個(gè)很不一樣的地方，就是允許科目混合來(lái)修讀。比如說(shuō)張三同學(xué)讀12年級(jí)，其數(shù)學(xué)不錯(cuò)，那老師可能建議他修讀NCEA3級(jí)的數(shù)學(xué)，而英語(yǔ)成績(jī)一般，則讀NCEA2級(jí)的英語(yǔ)，但科學(xué)課非常糟糕，可能就需要讀NCEA1級(jí)的科學(xué)了。

學(xué)生每一科成績(jī)的分?jǐn)?shù)是由平時(shí)成績(jī)加期末考試成績(jī)總成績(jī)匯總而得出來(lái)的。而每次成績(jī)的評(píng)定有分校內(nèi)考試（internal）和校外考試（external）兩種。每次考試都有具體要求達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。

在新西蘭就讀高中的學(xué)生，如果要在新西蘭讀大學(xué)，其最低要求是：

（1）11年級(jí)或以上的數(shù)學(xué)14個(gè)學(xué)分（NCEA LEVEL 1）

（2）12年級(jí)或以上的英文8個(gè)學(xué)分，其中4個(gè)學(xué)分是閱讀方面的學(xué)分，4個(gè)是寫(xiě)作方面的學(xué)分（NCEA LEVEL 2）

（3）13年級(jí)的3科或4科加起來(lái)42個(gè)學(xué)分（NCEA LEVEL 3），也就是說(shuō)這個(gè)要求可以由2科來(lái)組成。

新西蘭高中畢業(yè)生憑所得的NCEA成績(jī)，來(lái)對(duì)照全國(guó)各大學(xué)、各專業(yè)的招生要求（除對(duì)指數(shù)有分?jǐn)?shù)要求之外，理工科專業(yè)一般會(huì)對(duì)高中修讀課程有要求），填報(bào)申請(qǐng)自己理想的學(xué)校和專業(yè)。換言之，畢業(yè)生能進(jìn)入什么樣的大學(xué)和專業(yè)，基本上由其在高中學(xué)習(xí)階段的綜合表現(xiàn)決定。如果學(xué)生想畢業(yè)后申請(qǐng)理想的大學(xué)和專業(yè)，在高中階段選課時(shí)就要選擇自己感興趣的，有能力修出高分的課程，平時(shí)學(xué)習(xí)階段就要努力。平時(shí)表現(xiàn)良好，認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，重視每一次平時(shí)測(cè)驗(yàn)，最終的總分才會(huì)令人滿意，也才能進(jìn)入理想的大學(xué)和專業(yè)。

中國(guó)學(xué)生去新西蘭讀大學(xué)可以選擇預(yù)科加本科的形式。所謂預(yù)科是讓孩子在兩國(guó)教育方式轉(zhuǎn)變的過(guò)程中有個(gè)良好的過(guò)渡。新西蘭的預(yù)科在世界上收到廣泛認(rèn)可，在新西蘭本土，讀了A學(xué)校的預(yù)科，也可以轉(zhuǎn)到B學(xué)校讀本科。根據(jù)不同的課程類型，每年的開(kāi)課時(shí)間在三次以上。高一、高二或者高三的學(xué)生都有可對(duì)應(yīng)的預(yù)科項(xiàng)目可以申請(qǐng)。

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