近年來，不少內(nèi)地家長和學(xué)生都選擇轉(zhuǎn)去香港dse高考，希望能通過這條捷徑實現(xiàn)名校夢。那么問題來了，對于內(nèi)地課程的學(xué)生，到底什么時候轉(zhuǎn)去dse比較合適呢?高二轉(zhuǎn)去dse好嗎?本文將從dse課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等多個維度進行分析，給出專業(yè)建議。首先，dse考試針對的是香港中四至中六階段的課程，內(nèi)容上與內(nèi)地高中課程有70%以上的相似度。其次，根據(jù)個人基礎(chǔ)情況也不盡相同，成績較好者可高三沖刺，一般學(xué)生最晚高二轉(zhuǎn)讀，基礎(chǔ)較弱者建議高一轉(zhuǎn)讀。再者，英語是dse的難點和關(guān)鍵，提前鍛煉尤為重要。綜上，對于大多數(shù)內(nèi)地學(xué)生來說，高二轉(zhuǎn)讀dse已屬較晚，建議提前規(guī)劃，從高一甚至初三開始準(zhǔn)備，才能在dse中取得優(yōu)異的成績。

從dse課程內(nèi)容看，高二轉(zhuǎn)讀尚可接受

根據(jù)dse的課程設(shè)置，其考試對象為香港中四至中六的學(xué)生，也就是相當(dāng)于內(nèi)地的高中階段。課程內(nèi)容上，dse各科目與內(nèi)地高中課程有70%以上的相似和重復(fù)。以文科為例，dse中國語文、中國歷史與內(nèi)地語文、歷史均有較多相同知識點。理科物理、化學(xué)也與內(nèi)地基礎(chǔ)課程高度吻合。雖然dse整體難度不高，但答題方式、思路與內(nèi)地高考有不同，需要時間適應(yīng)。所以從課程內(nèi)容上看，如果內(nèi)地學(xué)生高二轉(zhuǎn)讀dse，通過一年的學(xué)習(xí)，總體來說可以適應(yīng)課程進度，但仍建議從高一開始讀dse，以完整系統(tǒng)地學(xué)習(xí)dse課程。

英語是dse中的難點，提前多加鍛煉

盡管dse科目整體難度不高，但其英語科目需要達到雅思6.0水平，對大多數(shù)內(nèi)地學(xué)生來說是個難點。相比而言，內(nèi)地英語以應(yīng)試為主，注重閱讀，而dse英語更看重聽說讀寫綜合運用能力。所以，建議內(nèi)地學(xué)生從初高中階段就提早鍛煉英語，例如參加英語班，進行聽說訓(xùn)練，系統(tǒng)提高英語水平。即使高二轉(zhuǎn)讀dse，也要抓緊時間多練習(xí)英語，否則英語這一關(guān)卡過不去，哪怕其他科目成績優(yōu)異也難以進入心儀院校。

學(xué)生個人基礎(chǔ)各異，轉(zhuǎn)讀時間也不定

除了課程內(nèi)容因素，學(xué)生個人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也需要考量。如果基礎(chǔ)很扎實，成績優(yōu)異，尤其是英語出眾，可以選擇高三最后一年沖刺dse。但對于一般水平的學(xué)生，建議最遲高二轉(zhuǎn)讀dse，用兩年時間適應(yīng)新課程。否則，僅靠高三一年的準(zhǔn)備，來不及掌握整個dse的知識框架，考試可能達不到最佳水平。更為基礎(chǔ)較差，平時成績一般的學(xué)生，更需要從高一就開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)dse，以適應(yīng)其中的答題方
式和思維模式。

國際課程學(xué)生也不宜高三才轉(zhuǎn)dse

除了內(nèi)地公立課程的學(xué)生，也有部分家長讓子女從國際課程如Alevel、IB轉(zhuǎn)到dse。對這部分學(xué)生來說，由于英語優(yōu)勢明顯，其他科目與內(nèi)地課程存在一定差異，更不建議高三才轉(zhuǎn)讀dse。實踐證明，國際課程學(xué)生往往需要提早在高一或高二轉(zhuǎn)到dse，以補齊基礎(chǔ)知識的短板。若高三轉(zhuǎn)讀，既無時間跟上課程進度，也無暇適應(yīng)dse的考試方式，取得高分的可能性很小。

綜上所述，對內(nèi)地學(xué)生來說，高二轉(zhuǎn)讀dse在課程內(nèi)容上尚可接受，但存在英語等難點，也需要根據(jù)個人基礎(chǔ)采取不同轉(zhuǎn)讀時間，提前準(zhǔn)備至關(guān)重要，才能在dse取得優(yōu)異成績。

【微語】天下信，皆可為信則立，善為之留學(xué)有信，出國有為。