近年來，復(fù)旦國際學(xué)校變得越來越受家長(zhǎng)青睞，主要集中在復(fù)旦WLSA和復(fù)旦附中國際部這兩所學(xué)校。作為復(fù)旦大學(xué)的附屬學(xué)校，它們都具有很高的知名度。但是兩者之間又有哪些區(qū)別呢?本文將從課程設(shè)置、師資力量、校園環(huán)境、升學(xué)率等多個(gè)方面進(jìn)行對(duì)比分析，希望能夠幫助考生和家長(zhǎng)更好地了解復(fù)旦國際學(xué)校的情況，選擇最適合自己的學(xué)校。

復(fù)旦WLSA的課程設(shè)置以國際化為導(dǎo)向

復(fù)旦WLSA的課程包含WLSA基礎(chǔ)課程、高級(jí)課程和菁英課程三個(gè)部分?；A(chǔ)課程采用WLSA海外名校的教學(xué)大綱，高級(jí)課程參考國外高級(jí)課程設(shè)置，菁英課程引進(jìn)伊頓公學(xué)等國外名校的素質(zhì)技能課程，全部都是外教全英文授課。這種國際化的課程設(shè)置非常有利于學(xué)生拓寬國際視野，掌握國外高中課程的學(xué)習(xí)方法。

復(fù)旦附中國際部更加注重中西方課程的有機(jī)結(jié)合

復(fù)旦附中國際部的課程同樣包含必修課和選修課兩個(gè)部分。必修課以中文和英文授課為主，選修課以英文授課為主?？傮w來說，復(fù)旦附中國際部的課程更加注重中西方課程的有機(jī)結(jié)合，既有英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)等國際課程，也有語文、歷史等中國傳統(tǒng)課程，這對(duì)學(xué)生回國升學(xué)也較為有利。

復(fù)旦WLSA的師資隊(duì)伍國際化程度更高

復(fù)旦WLSA的教師100%擁有本國教師資格證書，主要來自英美等國，國際化程度很高。而復(fù)旦附中國際部同時(shí)招收中外教師，海外教師占30%左右，國內(nèi)教師也都具備雅思6.5分以上的英語水平，整體實(shí)力也較為優(yōu)秀。所以從師資國際化角度來看，復(fù)旦WLSA略勝一籌。

復(fù)旦附中國際部的硬件設(shè)施更為完備

復(fù)旦WLSA目前學(xué)生分散在多個(gè)校區(qū)上課，硬件設(shè)施相對(duì)簡(jiǎn)陋，還沒有自己的統(tǒng)一校園。而復(fù)旦附中國際部擁有兩個(gè)校區(qū)，雖然規(guī)模不大，但各類教學(xué)設(shè)施 already較為完備。所以從硬件條件來看，復(fù)旦附中國際部更占優(yōu)勢(shì)。

兩者的升學(xué)率均較高，但復(fù)旦WLSAの名校錄取率略高

從目前招生情況看，復(fù)旦WLSA和復(fù)旦附中國際部的升學(xué)率都比較高，80%以上同學(xué)能夠升入世界一流大學(xué)。但是從頂尖名校的錄取率來看，復(fù)旦WLSA的學(xué)生進(jìn)入美國前20名大學(xué)的比例略高一些。這可能因?yàn)閺?fù)旦WLSA的國際化程度更高、教學(xué)方式更貼近國外高中所致。但兩者的差距并不大。

綜上所述，復(fù)旦WLSA和復(fù)旦附中國際部各有千秋，兩個(gè)學(xué)校都擁有較高的教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率。復(fù)旦WLSA更加國際化，復(fù)旦附中國際部更注重中西合璧。家長(zhǎng)可根據(jù)自己的考慮，選擇最適合孩子的學(xué)校。

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