兒童托福的評(píng)級(jí)-年紀(jì)和托福含金量的對(duì)比
隨著我國(guó)教育國(guó)際化的發(fā)展,越來(lái)越多的中國(guó)家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有一個(gè)好的開端。...
隨著我國(guó)教育國(guó)際化的發(fā)展,越來(lái)越多的中國(guó)家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有一個(gè)好的開端。為此,許多家長(zhǎng)會(huì)選擇讓孩子參加一些權(quán)威的英語(yǔ)水平考試,以測(cè)試孩子的英語(yǔ)能力。兒童托福就是這樣一種面向11歲以上兒童的英語(yǔ)考試。那么,兒童托福的評(píng)級(jí)體系是怎樣的呢?不同年齡段的兒童參加托??荚?,其含金量有何不同呢?本文將圍繞“兒童托福的評(píng)級(jí)”這一關(guān)鍵詞,詳細(xì)闡述兒童托福的評(píng)級(jí)體系,并分析不同年齡段兒童參加托??荚嚨暮鹆繀^(qū)別,以幫助廣大家長(zhǎng)更好地了解和選擇兒童英語(yǔ)考試。
兒童托福的考試內(nèi)容分為聽力、語(yǔ)法、詞匯、閱讀四個(gè)部分。這四個(gè)部分的總成績(jī)被劃分為A、B、C三個(gè)層次:A級(jí)是最高級(jí),代表熟練運(yùn)用英語(yǔ)的能力;B級(jí)是中級(jí),代表獨(dú)立運(yùn)用英語(yǔ)的能力;C級(jí)是基礎(chǔ)級(jí),代表基礎(chǔ)英語(yǔ)運(yùn)用能力。在每個(gè)層次中,還細(xì)分為兩個(gè)級(jí)別,即A1和A2,B1和B2,C1和C2。其中,A2、B2、C2比A1、B1、C1的要求略高。所以,兒童托福的評(píng)級(jí)體系可以概括為:A2>A1,B2>B1,C2>C1的順序。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的實(shí)際英語(yǔ)水平,選擇合適的考試目標(biāo)。
雖然兒童托福的考生年齡范圍是11-15歲,但參加考試的最佳年齡還是11-12歲。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)完成了英語(yǔ)啟蒙教育,又還未進(jìn)入英語(yǔ)強(qiáng)化階段,所以考試結(jié)果更能反映孩子自身的英語(yǔ)語(yǔ)言天賦。相比而言,13-15歲的孩子已經(jīng)有了英語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練,考試成績(jī)會(huì)受教學(xué)影響較大,不太能顯示孩子的實(shí)際語(yǔ)言能力。所以,11-12歲兒童參加托??荚?,考出高分才最有含金量,可以證明他們優(yōu)秀的英語(yǔ)語(yǔ)言天賦。
相比各類商業(yè)英語(yǔ)考試,托福的成績(jī)更適合作為學(xué)籍申請(qǐng)的語(yǔ)言證明。因?yàn)橥懈?qiáng)調(diào)全面測(cè)試聽說(shuō)讀寫各項(xiàng)語(yǔ)言技能,更符合學(xué)校對(duì)學(xué)生英語(yǔ)能力的要求。一般來(lái)說(shuō),大學(xué)及以上的學(xué)歷申請(qǐng)都青睞托福成績(jī)。而且,托福的成績(jī)有兩年的有效期,所以及早考取高分,可以支持從高中一直到大學(xué)的多輪申請(qǐng)。所以,想要全面提高含金量,托福成績(jī)才是最佳選擇。當(dāng)然,考試年齡還是以11-12歲為最合適。
雖然托福適合作為學(xué)籍申請(qǐng)的語(yǔ)言證明,但成績(jī)也需要達(dá)到一定要求,才能提高申請(qǐng)的含金量。根據(jù)美國(guó)大學(xué)的招生要求,托福成績(jī)至少要達(dá)到B2級(jí)別,也就是80分以上,才算合格并有含金量。而一般的名校會(huì)要求托福90分以上,部分頂級(jí)名校如常春藤則要求100分或更高。所以,盲目參加托??荚嚐o(wú)法提高含金量,真正重要的是通過(guò)托福取得高分。家長(zhǎng)需要為孩子制定長(zhǎng)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,以在11-12歲時(shí)考取高分托福成績(jī)。
綜上所述,兒童托福的評(píng)級(jí)分為A、B、C三個(gè)層次,11-12歲參加考試更有含金量。托福適合作為學(xué)籍申請(qǐng)的語(yǔ)言證明,但成績(jī)需要達(dá)到B2/80分才有實(shí)際含金量。
【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地, 追尋夢(mèng)想的翅膀在風(fēng)中展開, 每一步都是成長(zhǎng)的印記。
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