近年來(lái)，越來(lái)越多的托福考生在參加托?？荚嚭螅l(fā)現(xiàn)自己的寫(xiě)作分?jǐn)?shù)被取消了。造成這一情況的主要原因是考生的寫(xiě)作作文出現(xiàn)了不同程度的雷同。托福寫(xiě)作雷同后果嚴(yán)重，不僅當(dāng)前考試成績(jī)無(wú)效，還可能面臨后續(xù)考試被禁考的風(fēng)險(xiǎn)。本文將深入分析托福寫(xiě)作雷同導(dǎo)致分?jǐn)?shù)被取消的原因，以及對(duì)考生后續(xù)考試和申請(qǐng)可能造成的影響，并給出避免寫(xiě)作雷同的有效對(duì)策，希望可以幫助廣大托福考生減少雷同現(xiàn)象的發(fā)生，順利通過(guò)考試。

托福寫(xiě)作分為獨(dú)立寫(xiě)作和綜合寫(xiě)作，都存在雷同現(xiàn)象

根據(jù)托福考生反映，無(wú)論是獨(dú)立寫(xiě)作還是綜合寫(xiě)作，如果出現(xiàn)了與其他考生或者范文高度相似的內(nèi)容，都可能導(dǎo)致該部分乃至整體寫(xiě)作分?jǐn)?shù)被取消。獨(dú)立寫(xiě)作的題目是事先未知的，要求考生根據(jù)自己的見(jiàn)解和論據(jù)進(jìn)行論述，所以只要不抄襲別人的內(nèi)容，就不太可能出現(xiàn)雷同。但是綜合寫(xiě)作提供了題目和閱讀材料，考生根據(jù)提示進(jìn)行概括和論述，較易出現(xiàn)觀點(diǎn)和語(yǔ)句雷同的情況。所以，綜合寫(xiě)作的雷同現(xiàn)象明顯多于獨(dú)立寫(xiě)作。

雷同原因可能是考前范文備考方法不當(dāng)

很多考生在備考階段會(huì)參考各種托福寫(xiě)作范文，并在考前進(jìn)行總結(jié)歸納。但是如果照搬范文內(nèi)容，不做刪改，直接套用到考場(chǎng)作文當(dāng)中，就很容易導(dǎo)致與范文或其他考生出現(xiàn)雷同。另一方面，有些考生為趕時(shí)間，直接將記憶的范文內(nèi)容套用到考題上，也會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)言結(jié)構(gòu)雷同現(xiàn)象出現(xiàn)。

雷同后果嚴(yán)重，可能面臨成績(jī)?nèi)∠涂荚嚱?/h3>

一旦托福寫(xiě)作出現(xiàn)不同程度的雷同情況，當(dāng)前考試的寫(xiě)作乃至整體分?jǐn)?shù)就會(huì)作為無(wú)效分?jǐn)?shù)取消。更嚴(yán)重的是，考生還面臨后續(xù)考試被取消資格的風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)ETS的政策，托福考生一旦被發(fā)現(xiàn)有舞弊行為，會(huì)被標(biāo)記并列入黑名單，可能會(huì)直接被取消未來(lái)一年的考試資格。這無(wú)疑對(duì)準(zhǔn)備參加托福考試的學(xué)生影響巨大。

避免雷同的方法是做到寫(xiě)作內(nèi)容原創(chuàng)

針對(duì)托福寫(xiě)作雷同問(wèn)題，考生必須注意維護(hù)自己作文的原創(chuàng)性和獨(dú)立性。一是要在備考階段充分掌握寫(xiě)作的基本框架，并在考前進(jìn)行大量的寫(xiě)作練習(xí)，自己生成語(yǔ)言內(nèi)容，這是避免雷同的關(guān)鍵。二是綜合寫(xiě)作要在仔細(xì)理解閱讀材料的基礎(chǔ)上，使用自己的語(yǔ)言進(jìn)行概括和論述，不能生搬硬套范文語(yǔ)句。三是考場(chǎng)上要合理利用時(shí)間，不能因?yàn)橼s時(shí)間而使用記憶內(nèi)容。只要做到以上幾點(diǎn)，就可以大大減少雷同現(xiàn)象，順利通過(guò)托福寫(xiě)作考試。

綜上所述，托福寫(xiě)作分?jǐn)?shù)被取消的主要原因是考生的范文備考和應(yīng)試過(guò)程中出現(xiàn)了不同程度的雷同，這既導(dǎo)致當(dāng)前考試成績(jī)無(wú)效，也使考生面臨后續(xù)不被允許考試的嚴(yán)重后果。所以，考生必須提高警惕，從備考到考試各階段都要注意保持寫(xiě)作內(nèi)容的獨(dú)立性和原創(chuàng)性，才能減少雷同現(xiàn)象的發(fā)生，避免成績(jī)被取消的風(fēng)險(xiǎn)。

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