近年來，越來越多的小學(xué)開始開設(shè)劍橋英語考試課程，甚至有一些學(xué)校會(huì)要求孩子參加這類考試。雖然這顯示出社會(huì)對英語教育的重視，但過早進(jìn)入這類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)也可能給孩子帶來弊端。本文將深入分析小學(xué)生學(xué)習(xí)KET的利與弊。

小學(xué)生認(rèn)知能力還在發(fā)展，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)容易讓孩子失去興趣

小學(xué)階段(6-12歲)是孩子認(rèn)知能力迅速發(fā)展的關(guān)鍵期，注意力難以持續(xù)集中，更適合游戲互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。而KET考試對語法詞匯要求較高，需要記憶大量規(guī)范知識(shí)。這種標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)太過嚴(yán)格，不符合小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，增加記憶負(fù)擔(dān)，容易讓孩子失去學(xué)習(xí)興趣。教育者應(yīng)該關(guān)注過程，培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)語言的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，而非僅僅追求一個(gè)證書。

KET難點(diǎn)不符合小學(xué)英語教學(xué)大綱，生搬硬套只求應(yīng)試

KET考試包含閱讀、寫作、聽力、口語四部分，其中語法詞匯量要求接近初中水平，例如時(shí)態(tài)變化、非謂語動(dòng)詞、句型轉(zhuǎn)換等都需要掌握。但根據(jù)小學(xué)英語教學(xué)大綱要求，小學(xué)Learning English的重點(diǎn)是培養(yǎng)語感和興趣。如果為了應(yīng)付KET而生搬硬套中學(xué)難點(diǎn)，不僅超前增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也容易忽視英語學(xué)習(xí)的真正目的。

KET考試費(fèi)用昂貴，可能加劇城鄉(xiāng)教育資源分配不均

目前中國基礎(chǔ)教育仍存在明顯的城鄉(xiāng)差距，農(nóng)村學(xué)校教學(xué)資源較少。而參加KET考試需要繳納一定費(fèi)用，對經(jīng)濟(jì)條件欠佳的農(nóng)村學(xué)生可能造成負(fù)擔(dān)。過早進(jìn)行這種收費(fèi)考試可能進(jìn)一步加劇教育資源的不平等分配。相比追求證書，更應(yīng)該在公平的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的英語興趣與能力。

綜上所述，小學(xué)生參加KET考試確有利弊。教育部門和學(xué)校需要慎重考慮學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，理性設(shè)置英語考試目標(biāo)，避免標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)帶來的負(fù)面影響，讓孩子在快樂中成長。

【微語】你踏上異國的土地, 追逐夢想的翅膀在風(fēng)中舒展, 每一步都是成長的印記。