隨著留學(xué)熱的持續(xù)升溫，越來越多的學(xué)生和家長開始關(guān)注小托福這個國際通行的英語能力測試。對于6年級學(xué)生來說，提前備考小托福不僅能夠檢驗(yàn)自己的英語水平，也可以為未來的托?；蛘逽AT考試打下良好的基礎(chǔ)。本文將從6年級考過小托福后合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃方面進(jìn)行重點(diǎn)闡述，希望可以為準(zhǔn)備或已經(jīng)考過小托福的6年級學(xué)生和家長提供一些參考建議。

6年級考過小托福后的第一步是鞏固詞匯，加強(qiáng)聽力訓(xùn)練

小托福作為一種英語能力測試，核心在于考察學(xué)生的詞匯量和聽力理解能力。對于剛剛考過小托福的6年級學(xué)生來說，第一要務(wù)是通過大量閱讀、聽力練習(xí)進(jìn)一步鞏固詞匯，拓展詞匯量?？梢赃x擇一些優(yōu)質(zhì)的英文小說、英文電影作為閱讀、聽力素材。同時(shí)，也要注意詞匯的組織復(fù)習(xí)，重點(diǎn)掌握已經(jīng)掌握的高頻詞匯。另外，英文聽力的訓(xùn)練也很關(guān)鍵，需要通過聽英文新聞、英文對話等方式進(jìn)行。只有詞匯量和聽力水平達(dá)到一定要求，之后的雅思、托福學(xué)習(xí)才能事半功倍。

逐步過渡到中學(xué)英語學(xué)習(xí)，培養(yǎng)英語思維模式

另一個需要注意的點(diǎn)是，6年級的學(xué)生正在逐步從小學(xué)英語過渡到中學(xué)英語的學(xué)習(xí)。中學(xué)英語在課程設(shè)置和知識要求上都有較大差異，需要學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)。具體來說，中學(xué)英語更突出語法系統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)，也會涉及到一些簡單的作文訓(xùn)練。建議學(xué)生通過完成中學(xué)英語課本的練習(xí)，逐步培養(yǎng)英語思維模式，熟悉中學(xué)英語的知識結(jié)構(gòu)。當(dāng)然，中學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)難度并不高，所以在完成課內(nèi)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，需要適當(dāng)增加一些課外英語學(xué)習(xí)內(nèi)容，比如英文閱讀，以保證學(xué)習(xí)進(jìn)度。

根據(jù)英語基礎(chǔ)情況選擇適當(dāng)?shù)目荚嚹繕?biāo)

在6年級考過小托福之后，從7年級開始，學(xué)生就要為中考英語或者高中入學(xué)考試做準(zhǔn)備。建議學(xué)生根據(jù)自己的英語基礎(chǔ)，選擇一個合適的目標(biāo)測試進(jìn)行備考。例如基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以選擇劍橋英語系列的PET/FCE等級考試;基礎(chǔ)一般的學(xué)生可以選擇KET/PET級別;英語基礎(chǔ)稍弱的同學(xué)可以選擇中考為目標(biāo)。無論哪種考試，都可以檢驗(yàn)和鍛煉學(xué)生的英語能力。另外，也不要完全偏重考試，在保證完成考試目標(biāo)的基礎(chǔ)上，平時(shí)要注意保持英語閱讀量，充實(shí)英語知識面。

謹(jǐn)慎選擇托福/SAT等考試的備考時(shí)間

部分學(xué)生家長希望在6年級就開始托福或者SAT的系統(tǒng)備考，但專家并不推薦這么做。托福和SAT雖然對中學(xué)英語有一定幫助，但仍屬于大學(xué)入學(xué)考試范疇，難度和要求較高。建議學(xué)生至少要到高一下才開始托福/SAT的備考。在此之前，還是以打牢中學(xué)英語基礎(chǔ)為主，同時(shí)進(jìn)行一些簡單的托福/SAT概念和知識的了解。當(dāng)英語達(dá)到一定水平時(shí)再進(jìn)行針對性備考，效果會更好。

綜上所述，對于6年級剛剛考過小托福的學(xué)生，合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃非常必要。既要鞏固詞匯，增強(qiáng)聽力，也要適應(yīng)中學(xué)英語的要求。最后還需謹(jǐn)慎選擇后續(xù)的考試目標(biāo)，循序漸進(jìn)，才能在未來的英語學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。

【微語】留學(xué)是人生一段重要的經(jīng)歷，不管你做出怎樣的選擇，我們都要去尊重它。