在ib中文課程中，無論是文學(xué)文本還是非文學(xué)文本，學(xué)生都需要進(jìn)行文本分析，這是ib中文課程中的一個重要考核內(nèi)容。針對不同類型的文本，學(xué)生需要根據(jù)文本的語境和特征，運用不同的分析方法與技巧，進(jìn)行多角度的文本理解與解讀。本文將從ib中文非文學(xué)文本中的廣告文本和報道文本入手，介紹文本分析的方法與技巧，以期幫助ib中文學(xué)生掌握學(xué)習(xí)文本的技巧，使文本分析學(xué)習(xí)更加systematic。

了解文本創(chuàng)作語境，有助更準(zhǔn)確理解文本含義

在進(jìn)行ib中文文本分析之前，需要了解文本出現(xiàn)的語境背景，包括作者、讀者、創(chuàng)作時代等信息。這些背景信息能幫助學(xué)生對文本含義有更準(zhǔn)確的把握。例如分析一則淄博日報的廣告，要注意這是2003年在經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下，由地方報紙刊登的廣告，目標(biāo)是吸引當(dāng)?shù)貜V告商。有了這些信息，學(xué)生更容易理解這則廣告文本多方面宣傳淄博信息的目的是吸引廣告商。所以在ib中文文本分析中，開頭需要簡要概括文本語境，這有助更準(zhǔn)確地把握文本的深層含義。

重點分析文本關(guān)鍵要素，深入剖析文本含義

在了解文本創(chuàng)作語境后，ib學(xué)生需要針對文本的關(guān)鍵要素進(jìn)行重點分析，深入挖掘文本含義。例如分析報道文體的文本，可以著眼新聞的“5W1H”要素;分析廣告文本，可以關(guān)注文案中的產(chǎn)品信息和宣傳語言。以淄博日報廣告為例，重點分析了文案中的淄博城市信息，說明這有吸引投資商的作用，體現(xiàn)了廣告的深層目的，而不僅僅停留在對《淄博日報》表面信息的敘述。具體文本的關(guān)鍵要素各有不同，ib學(xué)生需要對不同文本類型的特點有所了解，才能通過關(guān)鍵要素分析深入文本內(nèi)涵。

運用多角度分析，全面剖析文本的藝術(shù)特色

文本分析不能僅局限在內(nèi)容層面，還需要關(guān)注文本在形式與技巧上的特色。ib學(xué)生可以運用多角度進(jìn)行全面的藝術(shù)分析。例如從語言、結(jié)構(gòu)、色彩、排版等不同視角分析文本，找出文本在每個層面的特色與作用。在淄博日報廣告分析中，作者分析了文案語言的可讀性、城市信息的權(quán)威性，顏色的標(biāo)志性意味，排版的導(dǎo)讀效果等，呈現(xiàn)出文本豐富的藝術(shù)特色。ib學(xué)生進(jìn)行文本分析時，也需要注意運用多角度的細(xì)致分析，從語言、結(jié)構(gòu)、載體等不同層面剖析文本的藝術(shù)成就與意蘊。

歸納文本的核心思想，深化對文本的理解

在文本分析的最后，ib學(xué)生需要對文章的核心思想與意義進(jìn)行概括與歸納。這需要在充分理解文本的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步抽象提煉文本的主要思想內(nèi)涵。如在淄博日報廣告分析中，作者歸納廣告成功利用語言、色彩等元素達(dá)到吸引投資的目的，總結(jié)出文本宣傳與推廣的核心作用，回答了引導(dǎo)題關(guān)于文本如何達(dá)到宣傳效果的問題。ib學(xué)生也應(yīng)在分析文本細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上，概括核心思想，形成對文本更加立體與深刻的理解。

綜上所述，ib中文文本分析需要了解文本語境，關(guān)注文本關(guān)鍵要素，運用多角度進(jìn)行全面的藝術(shù)分析，并歸納文本核心思想。只有掌握這些文本分析的方法與技巧，ib中文學(xué)生才能對不同類型的文本做出準(zhǔn)確與立體的解讀，從而提高文本分析的水平，取得優(yōu)異的ib中文成績。

【微語】祝你在國外的留學(xué)之旅順利，學(xué)有所成，前程似錦。