對(duì)于許多中國學(xué)生來說，英語四六級(jí)考試和托?？荚囀窃u(píng)價(jià)英語水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。但是這兩種考試在難度和要求上還是有一定差異的。本文通過分析四六級(jí)和托福在詞匯量、聽力閱讀、寫作和口語等方面的區(qū)別，給出了六級(jí)不同分?jǐn)?shù)段大致對(duì)應(yīng)托福成績(jī)的換算表，希望可以幫助那些既考過四六級(jí)又準(zhǔn)備參加托福考試的學(xué)生更好地了解自己的英語水平，制定有針對(duì)性的備考計(jì)劃。

六級(jí)詞匯量對(duì)應(yīng)托福詞匯量

六級(jí)考試的詞匯量大約在6000左右，而托?？荚噭t需要掌握8000-12000的詞匯量。托福的詞匯量明顯多于六級(jí)，這主要是由兩者的考試目的導(dǎo)致的。六級(jí)更側(cè)重測(cè)試學(xué)生的日常英語詞匯，而托福則需要學(xué)生掌握一定的學(xué)術(shù)詞匯。所以從這個(gè)角度來說，托福的難度比六級(jí)要大一些。

六級(jí)聽力部分對(duì)應(yīng)托福聽力部分

六級(jí)聽力包含長對(duì)話、聽力篇章和講座或講話等部分，考察學(xué)生獲取信息和理解講話的能力。而托福聽力包含對(duì)話和講座兩部分，篇章長度更長，語速也更快，需要學(xué)生有較強(qiáng)的集中力。托福聽力的內(nèi)容也更偏向?qū)W術(shù)，如科普、校園學(xué)習(xí)生活等。所以從聽力的難度來看，托福較六級(jí)有一定優(yōu)勢(shì)。

六級(jí)閱讀部分對(duì)應(yīng)托福閱讀部分

六級(jí)閱讀包含4篇文章，每篇300詞左右，題量較少。而托福閱讀包含3篇700詞左右的長篇文章，每個(gè)文章需要回答13-14個(gè)題目。托福閱讀的篇章更長，信息量更大，需要考生有更強(qiáng)的理解整合能力。此外，托福閱讀的題型也更復(fù)雜，如無匹配項(xiàng)，插入句子等題型均需要考生有更高的語言運(yùn)用能力。所以從閱讀難度來看，托福也高出六級(jí)一個(gè)級(jí)別。

六級(jí)寫作部分對(duì)應(yīng)托福寫作部分

六級(jí)寫作要求在30分鐘內(nèi)寫一篇約120詞左右的短文。而托福寫作分為獨(dú)立寫作和綜合寫作兩部分，要求在30分鐘內(nèi)完成一篇250+詞的短文。雖然詞數(shù)不能完全代表寫作的質(zhì)量，但是托福寫作的長度和完整度要求確實(shí)高于六級(jí)寫作。另外，托福綜合寫作需要結(jié)合聽力材料，考察學(xué)生的理解表達(dá)能力。所以托福寫作相對(duì)六級(jí)也有更高的難度。

六級(jí)口語部分對(duì)應(yīng)托?？谡Z部分

六級(jí)考試雖然設(shè)置口語部分，但多數(shù)考生不參加。而托?？荚噷⒖谡Z作為必考項(xiàng)目，包含獨(dú)立口語和綜合口語兩個(gè)部分?？忌枰谡鎸?shí)的語言環(huán)境中進(jìn)行回答。所以從這一角度來看，托福對(duì)口語的要求更高，難度也更大。這反映了兩種考試對(duì)英語應(yīng)用能力的不同側(cè)重。

通過上述對(duì)比分析可以看出，從詞匯量、聽力閱讀的難度、寫作長度要求和口語的實(shí)際考察等方面，托?？荚嚩家哂诹?jí)一個(gè)級(jí)別。這為大家提供了一個(gè)托福和六級(jí)成績(jī)對(duì)應(yīng)關(guān)系的大致參考，希望可以幫助學(xué)生更好地掌握自己的英語水平，制定針對(duì)性備考計(jì)劃。

【微語】留學(xué)，就是一種選擇，更是一種人生態(tài)度，我們不能決定出國的時(shí)間，但可以改變出國的心態(tài)。