世界名中學(xué)聯(lián)盟課程(World Leading Schools Association，簡(jiǎn)稱WLSA)被譽(yù)為中國高中國際教育的“黃埔軍校”，是歐盟教育基金會(huì)聯(lián)合包括伊頓公學(xué)、哈佛西湖中學(xué)等50所世界知名中學(xué)共同發(fā)起成立的國際性非營利組織。WLSA課程憑借其獨(dú)特的中西融合課程體系，具備五大核心競(jìng)爭(zhēng)力，深受歡迎。本文將詳細(xì)解析WLSA課程的五大優(yōu)勢(shì)。

國際知名學(xué)校支持，享譽(yù)全球

WLSA課程獲得了伊頓公學(xué)、哈佛西湖中學(xué)等50所世界知名中學(xué)的大力支持，這些學(xué)校都參與了WLSA課程的研發(fā)。其中，伊頓公學(xué)是英國乃至全球最負(fù)盛名的寄宿制中學(xué)，培養(yǎng)出了英國19位首相;哈佛西湖中學(xué)是美國最頂尖的私立中學(xué)之一，可謂美本第一跳板。這些世界頂級(jí)中學(xué)的積極參與，讓W(xué)LSA課程一經(jīng)推出就享譽(yù)全球，獲得廣泛認(rèn)可。

中西融合課程，兼收并蓄

WLSA課程采用中西融合的設(shè)計(jì)理念，既保留中國語文及文化課程，又吸收伊頓公學(xué)等海外中學(xué)的課程精髓，實(shí)現(xiàn)中西方教育思想和課程體系的有機(jī)融合。這種中西結(jié)合的課程設(shè)置，可以讓學(xué)生在汲取西方教育營養(yǎng)的同時(shí)，不失中國文化底蘊(yùn)，是WLSA課程的一大亮點(diǎn)。

注重綜合素質(zhì)，培養(yǎng)領(lǐng)袖

WLSA課程強(qiáng)調(diào)不僅培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，還要培養(yǎng)其綜合素質(zhì)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)具有中國情懷、世界視野的領(lǐng)袖人才。因此，WLSA課程包含豐富的課外活動(dòng)和社團(tuán)，如辯論社、模聯(lián)社等，可以提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力。這與僅注重成績(jī)的應(yīng)試教育有本質(zhì)區(qū)別。

小班授課，教學(xué)個(gè)性化

WLSA課程的一個(gè)顯著特點(diǎn)是小班授課，每個(gè)班級(jí)僅有20-25人。這不僅可以讓老師針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化情況調(diào)整教學(xué)方法，還可以大大提高課堂互動(dòng)性。與中國的大班授課模式形成鮮明對(duì)比，WLSA的小班教學(xué)可以讓每位學(xué)生得到更多關(guān)注。

師資國際化，教學(xué)水平高

WLSA課程的外籍教師全部來自歐美院校，占比超過一半，中國籍教師也均畢業(yè)于國內(nèi)一流大學(xué)。這支國際化的師資隊(duì)伍，可以為學(xué)生帶來最純正的西方教育體驗(yàn)，使WLSA課程的教學(xué)質(zhì)量得以有效保證。世界一流的師資力量是WLSA課程的關(guān)鍵支撐。

WLSA課程憑借世界頂級(jí)中學(xué)支持、中西融合課程、注重綜合素質(zhì)、小班授課和國際化師資等五大優(yōu)勢(shì)，是中國高中階段最優(yōu)質(zhì)的國際課程之一，深受海內(nèi)外家長(zhǎng)及學(xué)生青睞，值得推薦。

【微語】留學(xué)之際，愿你帶著希望與夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，歸來時(shí)，熠熠生輝。