包玉剛實驗學(xué)校是上海知名的國際學(xué)校，提供小學(xué)到高中12年一貫制教育。作為國際學(xué)校，包玉剛在硬件設(shè)施方面下足了功夫，校園環(huán)境寬敞舒適，各類實驗室、體育場館一應(yīng)俱全。從官方發(fā)布的信息看，包玉剛在教學(xué)理念上也在探索符合中國國情的國際教育之路。但是實際教學(xué)質(zhì)量還有待觀察，近幾屆畢業(yè)生的升學(xué)情況也參差不齊。

包玉剛在校園硬件設(shè)施方面下足功夫

包玉剛學(xué)校共分三個校區(qū)，小學(xué)校區(qū)位于上海市中心長寧區(qū)，初高中部位于松江區(qū)，擁有寬敞的校園環(huán)境。學(xué)校配置有先進(jìn)的多媒體教室、實驗室、圖書館、運動場館等硬件設(shè)施。例如包黃秀英紀(jì)念圖書館就收藏了眾多中外文獻(xiàn)資料，為學(xué)生提供良好的閱讀和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校甚至還配備了專門的IB考試中心。這在國內(nèi)私立學(xué)校中還比較少見。從硬件條件來看，包玉剛完全達(dá)到了國際一流寄宿學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。

包玉剛在教學(xué)理念上進(jìn)行積極探索

除了硬件設(shè)施投入，包玉剛在教學(xué)理念和課程設(shè)置上也進(jìn)行了積極探索，試圖找到一條符合中國國情的國際教育之路。學(xué)校提出要發(fā)展“中國本土化的國際教育”，即在汲取國際教育精髓的同時，傳承中華文化，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和跨文化能力。課程上融合IGCSE和IB課程的同時，也保留了語文、數(shù)學(xué)、社會等中國核心課程。這一理念在國際學(xué)校中還比較新穎。

教學(xué)質(zhì)量有待觀察，學(xué)生升學(xué)情況參差

然而，理念上探索創(chuàng)新不能直接換來教學(xué)質(zhì)量。雖然包玉剛聘請了國內(nèi)外知名教育專家做顧問，但實際教學(xué)效果還有待觀察。近幾屆高中畢業(yè)生的升學(xué)情況也參差不齊，頂尖藤校錄取不穩(wěn)定，平均水平有些欠佳。學(xué)校還需在師資培養(yǎng)、課程設(shè)置、教學(xué)管理等方面下功夫，以真正提高教學(xué)質(zhì)量。目前看來，包玉剛的軟實力還需要進(jìn)一步提升，才能與硬件設(shè)施相匹配。

包玉剛在硬件設(shè)施投入方面堪稱一流，但軟實力如教學(xué)質(zhì)量還需提升，才能真正成為國際一流的寄宿學(xué)校。近年錄取情況參差不齊也顯示包校教育存在不足。期待學(xué)校能在教學(xué)理念創(chuàng)新基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升師資力量、優(yōu)化課程設(shè)置、改進(jìn)教學(xué)方法。

【微語】我在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng), 望著星空, 想象你在異鄉(xiāng)的生活, 心中滿是牽掛與祝福。