近年來(lái)，南京的國(guó)際學(xué)校蓬勃發(fā)展，為有出國(guó)留學(xué)打算的學(xué)生提供了更多選擇。在眾多國(guó)際學(xué)校中，師資力量的雄厚與否直接影響著教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成長(zhǎng)。本文將重點(diǎn)介紹兩個(gè)擁有強(qiáng)大師資力量的南京英國(guó)國(guó)際學(xué)?！暇┩鈬?guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部和南京金陵中學(xué)國(guó)際部，從師資結(jié)構(gòu)、教學(xué)理念等多個(gè)維度進(jìn)行分析，以供家長(zhǎng)和學(xué)生選擇時(shí)參考。

南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部師資力量雄厚

南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部是南京實(shí)力較強(qiáng)的英國(guó)國(guó)際學(xué)校之一。在師資力量方面，該?，F(xiàn)有教授級(jí)高級(jí)教師10名、特級(jí)教師15名、骨干教師28人被評(píng)為省市學(xué)科帶頭人，56人獲得市青年優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)，50余名外籍教師輔助教學(xué)?？梢钥闯觯贤鈬?guó)際部的師資結(jié)構(gòu)比較合理，nucleus英語(yǔ)教授資歷深厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。外聘的外籍教師不僅可以幫助學(xué)生習(xí)得地道的英語(yǔ)口語(yǔ)，還可以讓學(xué)生了解不同國(guó)家的文化，拓寬國(guó)際視野。此外，南外國(guó)際部的教師教學(xué)理念進(jìn)取，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，幫助每個(gè)學(xué)生發(fā)掘潛力，取得優(yōu)異的教學(xué)成果。

金陵中學(xué)國(guó)際部匯聚師資精英

南京金陵中學(xué)是一所歷史悠久的重點(diǎn)中學(xué)，其國(guó)際部成立于2008年，短短10多年時(shí)間便嶄露頭角。在師資力量上，金陵中學(xué)國(guó)際部匯聚了眾多師資精英。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，該?，F(xiàn)有特級(jí)教師14人、教授級(jí)高級(jí)教師8人、高級(jí)教師109人，省級(jí)帶頭人7人，享受?chē)?guó)務(wù)院津貼專(zhuān)家1人等?？梢钥闯觯鹆曛袑W(xué)國(guó)際部的中方教師學(xué)歷層次高、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)強(qiáng)，是學(xué)生成長(zhǎng)的楷模。同時(shí)，金陵中學(xué)國(guó)際部還聘請(qǐng)多位外籍教師任教，他們的加入為學(xué)生提供了一個(gè)全英語(yǔ)環(huán)境，彌補(bǔ)了中方教師在口語(yǔ)和文化方面的不足。總體來(lái)說(shuō)，金陵中學(xué)國(guó)際部的師資團(tuán)隊(duì)實(shí)力雄厚，為學(xué)生成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的教學(xué)保障。

綜上所述，南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部和南京金陵中學(xué)國(guó)際部的師資力量都非常突出，是南京實(shí)力較強(qiáng)的兩所英國(guó)國(guó)際學(xué)校。家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的需求選擇適合的學(xué)校，相信在這些優(yōu)秀教師的悉心指導(dǎo)下，孩子一定能收獲全面的成長(zhǎng)。

【微語(yǔ)】留學(xué)是一種經(jīng)歷，是人生的一次旅途，是對(duì)世界認(rèn)識(shí)和理解的加深。