西浦掛科率太高是許多學(xué)子關(guān)注的問題。西浦作為一所中外合作大學(xué)，其掛科率居高不下，給不少學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來壓力。本文將從西浦的考核方式、課業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)生素質(zhì)等方面剖析西浦掛科率過高的原因，并給出應(yīng)對建議。西浦學(xué)子應(yīng)認(rèn)識到選課、學(xué)習(xí)方法和時間管理的重要性，學(xué)會調(diào)整心態(tài)，克服學(xué)習(xí)上的困難，從而在西浦順利畢業(yè)。

西浦的考核方式導(dǎo)致掛科率居高不下

西浦的考核方式比較嚴(yán)格刁鉆，而且對學(xué)生的要求較高。其一，西浦的考試形式多樣，不僅有閉卷考試，還有開卷考試、演講、小組作業(yè)等。這些考核方式對學(xué)生的應(yīng)付能力提出了更高的要求。其二，西浦的試題設(shè)計(jì)通常比較難，要求學(xué)生對知識點(diǎn)有比較深入的理解，直接記憶往往無法得到高分。其三，西浦對學(xué)生成績的要求較高，很多課程要取得60分以上才算及格，這增加了考試的難度。這些嚴(yán)格的考核方式導(dǎo)致了西浦的掛科率居高不下。

西浦的課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)生難以適應(yīng)

西浦的課程設(shè)置和學(xué)分要求都較重，給學(xué)生帶來沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。西浦每學(xué)期開設(shè)的課程數(shù)目較多，基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)分要求也高，學(xué)生需要學(xué)習(xí)大量的專業(yè)知識。同時，由于采用英文授課，學(xué)生的聽說讀寫能力都面臨考驗(yàn)。此外，西浦還要求學(xué)生修讀一定學(xué)分的通識課和第二外語課，這也增加了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。在這些壓力下，部分學(xué)生難以適應(yīng)西浦的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，出現(xiàn)掛科。

部分西浦學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和自制力不足

個別西浦學(xué)生選擇西浦只是為了享受留學(xué)生活，而沒有建立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)。這些學(xué)生上課不認(rèn)真，平時也不刻苦用功，到了考試季才臨時應(yīng)付，難以取得好成績。另一方面，一些西浦學(xué)生缺乏自制力，課余時間玩樂太多，學(xué)習(xí)時間不足，也容易導(dǎo)致掛科。這些學(xué)生應(yīng)從根本上改變學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)積極性，并培養(yǎng)自學(xué)能力。

對策:選擇課程審慎，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，規(guī)劃時間

要降低掛科率，西浦學(xué)子需要注意以下幾點(diǎn)。第一，選課時一定要慎重，不能光顧輕松，而要考慮自己的實(shí)際水平。第二，要調(diào)整學(xué)習(xí)方法，多與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)，采取針對西浦考核方式的復(fù)習(xí)策略。第三，要合理規(guī)劃時間，做好筆記，不能學(xué)習(xí)最后一刻才開始準(zhǔn)備。第四，要控制娛樂時間，保證學(xué)習(xí)的時間投入。第五，要學(xué)會調(diào)節(jié)心態(tài)，即使掛科也要保持信心。通過這些努力，西浦學(xué)子定能順利完成學(xué)業(yè)，取得優(yōu)異成績。

西浦掛科率居高不下主要是嚴(yán)格的考核方式、重大的課業(yè)負(fù)擔(dān)以及部分學(xué)生自己的問題所致，西浦學(xué)子應(yīng)調(diào)整心態(tài)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，克服這些困難，從而取得良好的成績。

【微語】天下信，皆可為信則立，善為之留學(xué)有信，出國有為。