領科國際教育上海領科雙語小學創(chuàng)辦于2008年，是上海領科教育下屬的一所國際化雙語小學。小學使用領科自主開發(fā)的國際化課程GLP課程體系，課程設置融合國外優(yōu)質教育資源，為學生打下扎實的英語語言能力基礎，促進語言與各學科的有機結合，培養(yǎng)學生的國際化視野。學校設有小班教學，師生比例低，教學質量有保障。學校還重視課外活動，幫助學生找到興趣和發(fā)展?jié)撃?。領科雙語小學為學生高中升學打下堅實基礎，值得家長考慮。

領科雙語小學完全按照國際學校模式管理運營

領科雙語小學完全沿用領科教育的辦學理念和管理模式，以國際化校園文化為學生營造語言浸潤環(huán)境。領科雙語小學從校長到教師均擁有豐富的國際教育背景，掌握先進的教學方法，能夠按照國際化標準開展教學。學校硬件設施達到國際一流水準，各項管理制度符合國際學校運營模式。領科雙語小學為學生提供高標準的國際化學習環(huán)境。

GLP課程體系培養(yǎng)學生語言能力

領科雙語小學使用自主研發(fā)的GLP課程體系。該課程特色是語言與學科深度融合，所有課程均用雙語教學。語文、數學等主課都通過英文授課，不僅學習知識，還能提高英語能力。課程還加入語言學習評估機制，持續(xù)跟蹤學生語言水平，進行針對性培訓。在語言環(huán)境浸潤和科學語言訓練下，GLP課程能有效培養(yǎng)學生英語交流能力。

開設特色課程拓展國際視野

除GLP課程體系外，領科雙語小學還開設多個特色課程，如電腦編程、機器人、國際禮儀、國際文化等，拓展學生國際化視野。這些課程讓學生接觸前沿科技和不同文化，培養(yǎng)跨文化交流的意識和能力。豐富的特色課程，能有效提升學生的綜合素質。

小班授課保證教學質量

領科雙語小學重視教學質量，采取小班授課模式，每班人數控制在25人左右。小班教學使每位學生都能得到老師的關注，針對性指導每個學生的英語和學科能力。除課堂學習外，學校還提供豐富的課后服務，如輔導課、興趣小組等，滿足不同學生的需求。低師生比例有效保證了教學質量。

豐富的課外活動培養(yǎng)興趣和潛能

領科雙語小學非常重視課外活動在學生發(fā)展中所起的作用。學校開設近60個課外活動項目，涉及科技、文化、藝術、體育等多個領域。豐富的課外活動不僅豐富了學生的校園生活，也能發(fā)現學生的興趣點和潛能，讓每個學生都能得到發(fā)展。課外活動是領科雙語小學教育理念的重要一環(huán)。

綜上所述，領科雙語小學作為領科教育體系的一部分，沿用了領科的辦學理念，為學生提供國際化的學習環(huán)境和課程體系。在語言訓練和知識學習上為學生打下堅實基礎，各種特色課程拓展視野，重視課外活動發(fā)展學生個性，從多方面培養(yǎng)學生的國際化視野和核心競爭力。領科雙語小學值得家長考慮。

【微語】在遠方的天空下, 他/她用筆尖書寫著未來, 愿每一個夜晚都有星光陪伴, 讓夢想不再孤單。