上海領(lǐng)科雙語學(xué)校一直以其優(yōu)秀的升學(xué)成績而深受家長青睞，被譽(yù)為A-Level標(biāo)桿學(xué)校和G5搖籃。領(lǐng)科學(xué)子能否拿到牛津劍橋offer，家長們都百般關(guān)注。實(shí)際上，領(lǐng)科能夠?qū)崿F(xiàn)如此優(yōu)異的升學(xué)率，離不開學(xué)校與學(xué)生、家長三方面的共同努力。作為領(lǐng)科學(xué)子家長，需要做好哪些準(zhǔn)備與配合，才能助孩子在領(lǐng)科收獲更好的成長?本文將為大家詳細(xì)剖析領(lǐng)科的學(xué)習(xí)情況，以及家長在此過程中應(yīng)發(fā)揮的作用。

領(lǐng)科的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和時(shí)間管理非常重要

相比國內(nèi)學(xué)校，領(lǐng)科學(xué)子面臨更大的學(xué)習(xí)壓力。一方面，A-Level本身課程進(jìn)度快、難度大，領(lǐng)科學(xué)子需要面對全英文的課堂和全英的考試，這對語言能力提出高要求。另一方面，課余時(shí)間學(xué)生需要處理大量作業(yè)，積極準(zhǔn)備各類考試。如何在有限時(shí)間內(nèi)完成課內(nèi)外各項(xiàng)任務(wù)，時(shí)間管理能力尤為關(guān)鍵。家長應(yīng)避免替孩子完成任務(wù)，更應(yīng)該督促其逐步建立獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理策略，以適應(yīng)領(lǐng)科的學(xué)習(xí)強(qiáng)度。

選擇合適的社團(tuán)活動和文體特長非常重要

除成績外，領(lǐng)科也重視學(xué)生的綜合素質(zhì)修養(yǎng)。學(xué)生可以自由選擇樂隊(duì)、體育、公益等豐富多彩的社團(tuán)活動。家長應(yīng)根據(jù)孩子的興趣愛好和未來升學(xué)規(guī)劃，選擇1-2個社團(tuán)讓孩子認(rèn)真參與，取得具體成果。這不僅能增強(qiáng)綜合能力，獲得證書和獎項(xiàng)也有助申請。此外，孩子的文體特長如繪畫、音樂等，也應(yīng)適當(dāng)接受專業(yè)培訓(xùn)。這些都將成為申請國外名校的加分項(xiàng)。

家長要重視溝通，關(guān)注孩子在校心理健康

國際學(xué)校開放的教育理念，給予學(xué)生更多自主權(quán)，但也容易產(chǎn)生不適應(yīng)。家長要多與孩子溝通，了解其學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)幫助解決困難。此外，要重視孩子的心理健康，避免過分施加學(xué)習(xí)壓力?？晒膭詈⒆舆M(jìn)行藝術(shù)、運(yùn)動等釋放壓力的活動，也可以在必要時(shí)尋求專業(yè)心理輔導(dǎo)，共同應(yīng)對新的環(huán)境帶來的各種挑戰(zhàn)。

定期回校與老師溝通非常必要

領(lǐng)科重視家校合作，鼓勵家長定期回校與任課老師面談。這可以讓家長及時(shí)了解孩子在學(xué)業(yè)、生活各方面的表現(xiàn)，與老師就孩子的學(xué)習(xí)情況和存在的問題進(jìn)行討論，以更好地協(xié)助孩子成長。家長也可以在回校時(shí)參觀學(xué)校設(shè)施，了解領(lǐng)科的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)氛圍等，從而更好地支持孩子的學(xué)習(xí)。定期回校溝通，是家長發(fā)揮作用的重要途徑。

領(lǐng)科雙語學(xué)校的學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，家長需重視時(shí)間管理;選擇社團(tuán)活動要慎重，關(guān)注孩子心理健康;與老師定期溝通交流非常必要。家長和學(xué)校的密切配合，將幫助孩子在領(lǐng)科健康成長，獲得好的升學(xué)前景。

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